1樓：一笑憶傾城喲
讓孩子自己學會掌握時間，其實是非常重要的一點。對孩子來說，他們的時間觀念是在不斷的學習，以及模仿的過程。模仿的過程，其實就是通過家長的行為，去養成自己的時間觀念，時間習慣。
所以家長如果想要幫助孩子，掌握學習時間的話，就一定要以身作則，同時要用自己的行為，去帶動孩子的學習
首先家長要學會給孩子制定學習方案，這個方案要根據她的學習能力，以及他個人的學習方法幫她制定。而這乙個方案，將會決定他未來很長一段時間的學習效果，因為對於乙個孩子而言，如果有時間能夠進行深度學習的話，那麼他的知識掌握能力也將得到進一步的提公升。同時在這個過程中，我們可以去觀察孩子的學習狀況。
並且以此不斷去幫他調整學習時間，最開始的時候，家長可以帶領孩子逐步學習，那麼在習慣了這個時間制度，或者說時間表之後，我們就可以放手，讓孩子自己去進行學習，按照此前的時間規劃進行。
這個過程其實是在幫孩子慢慢養成習慣，對於孩子來說，想要養成學習習慣，以及掌握好學習時間的話，肯定是需要不斷的訓練，那麼在這個訓練過程中，家長就起到了很大的作用，不僅是要幫助孩子去建立時間觀念，同時幫他掌握學習時間。但也要讓他明白時間的重要性，當孩子拖拖拉拉不願意學習的時候，家長就需要開導孩子，同時在一旁督促孩子進行學習。
最好就是在節假日的時候，為孩子制定固定的學習時間，在哪乙個時間段，應該做什麼派穗，並且要讓孩子嚴格執行。這樣子才能夠讓他在短時間內，迅速掌握自己的學習情況，同時會自己確定好學習時間的方案。讓孩塵消卜子掌握自己的學習時間，最重要的一點還是要從孩子的自律性，以及他們的內驅力橋睜入手
在這個時候家長就需要更加嚴格的教育方案，而這一種方案，則是通過孩子的情況去進行制定的。如果是自制力較差的孩子，那麼家長就需要多花時間去陪伴孩子，督促他。如果只是稍微走神的話，那麼家長可以適當的放鬆，並且觀察孩子的學習情況，然後再入手。
其實對於家長而言，不論是使用哪一種方法，最終的目的，還是希望孩子能夠掌握好自己的學習時間，能夠自主學習。那麼在這個過程中，除了為他制定較為嚴格的方案，或者是時間規劃之外，家長也一定要學會以身作則。
2樓：網友
1.一定要讓孩子意識到管理時間是自己的事情。耐碰碰這需要父母和孩子雙方面的努力。
家長儘量做到不催促，不命令，讓孩子自主的去思考和安排。2.在每個房間都放上鐘錶。
這樣可以更直觀的看到時間，更容易理解時間的概念。有意識的吵轎幫助孩子把生活和時間聯昌談系起來。
3樓：幸福小豬豬
讓孩子在上課的時候認真的聽講，回家之後在乙個小時之內把所有的作旦悶和業寫完，其餘的時間可以用來玩耍，學習的時候就罩悶好好學模盯，玩耍的時候就好好玩。
4樓：情感導師素顏
首先應該讓孩罩芹子能夠意識到物殲畢時間是非常寶貴的，並且孩子在做任何一件事情的時候都對他有所規定，讓他有了時間觀點之後再讓他安排改則自己的學習時間。
怎樣讓孩子自己掌控時間學習？
5樓：生活旅遊導師哥歌
1.設定目標和獎勵：將任務分解成小的具體目團卜標，並設定完成任務後可獲得的獎勵，這樣可以激發孩子的動力和興趣。
2.創造積極環境： 在家中創造適宜的學習和生活環境，如有規律的作息時間、安靜的學習空間等，以便讓孩子閉遊更加專注和有效地完成任務。
3.建立時間管理技能：引導孩子學習如何管理自己的時間，如制定計劃、優先排序、遵守轎或銷時限等，以幫助他們更好地掌控自己的行動。
4.激發孩子的興趣：通過尋找孩子感興趣的事情，為孩子提供正向的、興趣相投的環境，可以使孩子更快樂地學習和成長。
5.鼓勵孩子獨立思考：鼓勵孩子獨立思考問題，培養他們的自主性和決策能力，可以讓孩子更好地掌控自己的行動。
怎樣教孩子學習時間呢？
6樓：帳號已登出
1、教孩子認識時間。
單單說「時間」兩個字，對於年幼的孩子來說，多少有些抽象。所以，要教孩子掌握時間觀念，就要教孩答慎子從他能理解的、最熟悉的、親身經歷過的和感興趣的事開始，認識時間。
2、用具體事件標示時間。
時間看不見也摸不著，和孩子說「3點鐘我們去某某」，他可能無法清楚地理解，可是如果你對他說「睡好午覺後我們去院裡玩」，你的孩子一定很興奮。所以，大人教孩子認識時間或是和孩子討論時間，儘量用具體的時間來標示。
隨著孩子漸漸長大，家長可以把具體的鐘點結合起來。例如，「早上七點起床」、「下午三點可以做遊戲」，讓具體的事件概念慢慢滲入到孩子的腦海中。
3、有意識使用時間詞彙。
雖然孩子的時間概念發展大都不如他對時間詞彙的掌握，但是學習使用時間詞彙，可以增進他的時間觀念。因此，家長可以有意識地在孩子面前使用時間詞彙，如「今年孩子兩歲，明年3歲了」、「明天星期六，我們要去姐姐家」;或者給小孩念羨舉兆唱一些和時間有關的兒歌，如「太陽公公起得早，我們大家來做操」、「小雪花，輕輕飄，告訴我，冬天到」等等。
4、有效利用鐘錶。
小孩子的思維都是具體形象化的，家長可以和孩子一起，把鐘錶上的數字形象化、具體化。 自己做乙個只有時針的大時鐘，和孩子一起動手，畫一些簡單的圖畫，如床、麵包、玩具等，或者是把現成的貼紙，把它們貼在鐘的相應位置上。如在7時貼上面包，表示7時要吃早餐了；在3時貼上玩具，表示3時是遊戲時間。
5、遵時守時好習慣。
養成遵守時間的好習慣，如果孩子有拖拉的現象，可以稍微批評並教導孩子拖拉是不好的，讓孩子養成遵守時間的習慣，對孩子的一生都有益。
6、做好孩子的榜樣。
和其他好習慣的養成一樣，培養孩子守時的好習慣，家長同樣要以身作則。答應孩子的事要做到，說好6時起床絕不賴床到7時；說好5時去接他回家，就不要讓他等到5時半。同時，還要辦事麻利，不要拖拖拉拉。
還可以幫助孩子把重兄租要的事用畫圖、做記號等方法記在日曆上。
家長應如何引導孩子學習時間管理呢？
7樓：網友
個人覺得想要讓孩子的成績得到提高，想要讓孩子過上高質量的生活，都不得不先讓孩子學會時間管理。具體有棗脊4個方法，大家可以學習答巖橡一下。
1、讓孩子感受時間。
想要孩子具備時間管理能力，基礎工作是先讓孩子瞭解時間。對清旁於大人來說，看手錶，確定幾點幾分，然後採取行動，是再正常不過的事情。可是對於孩子，「時間」是個陌生的詞彙，因此，我們需要先讓孩子具有時間意識。
2、幫孩子分析時間。
我們可以將時間當做貨幣，用途分為消費時間、投資時間和浪費時間。對應的就是日常需要做的事情、必須要做的事情及對自己長遠有幫助的事情和回想起來覺得後悔花這個時間的事情。
3、根據輕重緩急分配時間。
具體的重要性的認定由家長和孩子一起決定，不是一概而論的，而且這裡的重要性是說得對孩子的重要性，不是說這個事兒本身的重要性。
4、利用工具書。
如果還有家長沒看明白的，或者說孩子不配合的話，建議可以利用一下工具書，比如說這套《兒童時間管理書3冊》，幫助孩子養成良好生活習慣，改變拖拉、磨蹭的壞習慣，提高學習效率，學會時間管理。
最後就是勞逸結合，合理規劃時間，讓孩子感受時間統籌的魅力，從中收穫快樂，形成良性迴圈。
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想要讓孩子掌握正確的花銷方式，讓孩子掌握正確的金錢觀念，作為家長應該怎樣去引導孩子呢？其實孩子在小的時候對於金錢這種東西是非常懵懂的，花錢容易大手大腳，那麼為了讓孩子掌握正確的金錢觀念，作為家長在孩子小的時候就應該一步一步的引導孩子，可以通過給孩子制定花錢計劃等等的方式。很多家長會有這樣子的乙個問題...
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