680 3x 998 5x,x最大是多少?

2025-05-26 02:25:17 字數 2394 閱讀 7725

1樓:濛濛的小灰

計算:680-3x<998-5x

第一步:將已餘清知項移到不等號右邊,未知項移到不等號左邊,注意哪毀歷變換正負號。

5x-3x<998-680

第二步:合併同李搜類項。

2x<318

第三步:不等號兩邊同時除以2,解出未知數。

x<159

2樓:程式設計師風宇

5x-3x<998-680

2x<318

x<318÷2

x<159

x最吵閉大的整數知褲解為搭碰簡:158

3樓:打不贏吐口水

680<998-5x+3x

680-998<-5x+3x

318>2x

159>x,拍歲所以若x為整數的話,賀遲x最大禪賀李為158。

4樓:帳號已登出

2x<998-680,2x<318,得到x<159,如果x是整數,那麼x最大是158

5樓:網友

移項衡團化簡得型攔肆5x-3x<998-680,所以有2x<318,因此卜轎x<159,x最大能到159但不能等於159

6樓:政知濁見

答:先兆高移項。

3x+5x<998-680=318

2x<裂猜謹318

x<318/2=159

所以x只能小於159,整數的話肆基最大可以是158。

7樓:網友

如何計算未知數:680=3x 4x問題解決過手啟程:將未知數向左移動併合並它遊物們,將常量項向右移動併合並,最後將未知係數更改為畢磨如1問題解決過程680=3 x=680/34x=4×680/3=2720/3如果有疑問請跟進,如果滿意請採用。

8樓:帳號已登出

如遊物何計算未知數:680=3x 4x問題解決過程:將未知數向左移動併合並,將常數項向右移動手啟併合並它們,最後將未知量係數更改為1問題解決過程680=3 x=680/34x=4×680/3=2720/3如果畢磨如有疑問請跟進,如果滿意請採用。

9樓:網友

如何計算未知數:680=3x 4x故障排除過螞梁程:將未知數向左移動併合宴信並它們,將常量項向右移動併合並,最後將未知量係數更改為1故悶祥運障排除過程680=3 x=680/34x=4×680/3=2720/3如果有疑問請遵循,如果滿意請採用。

10樓:夕幻連

如何計算未知:680=3x4x問題求解過程:將未知向左移動並通過移動項合併兆灶前,將常數族清項向右移動併合並,最後將未知係數轉換為1個問題求解過程:

680=3xx=680/34x=4×680/3=2720/3如有疑問,請辯態詢問並接受。

11樓:笑以裡

如何計算未知數:680=3x4x問題解決過程:向左移動未知數併合並,向右移動常數項併合祥弊公升並,最後將未知係數轉換為1個問題卜虛解決過程:

680=3xx=680/34x=4×680/3=2720/3請詢問您是否有任何問題,如謹老果您滿意,請接受。

12樓:陳小造

如何計算未知數:肢碧680=3x4x解題過程:將未知數向左移動併合並,將常數元素向右移動並團態合併,然後將未知數係數轉換為解題塌飢源過程:

680=3xx=680/34x=4×680/3=2720/3存疑請。

13樓:帳號已登出

語言是一門藝術,在這藝術的門檻裡,有我們的歷史教學語言。我們教師在使用教學語言時,就是在創造藝術,我們是語言的藝術家,可藝術家的水準如何,全部在教學語言中體現出來。所以我們不可以讓我們的藝術品——教學語言,是那樣的粗糙、暗淡、遜色。

運用語言也是教師最基本的課堂教學技能。作為歷史教師應注意訓練,不斷提高自己的表達能力,增強藝術性,強化自身的語言修養,對歷史教學語言仔細加以推敲琢磨,對教學語言進行新運用。我們在教學中依據歷史教學語言的運用內容,充分利用,大膽實踐,來完善與豐富高數握中歷史的教學工作。

希望能可以推進高中歷做畢臘史的純滑教育向前邁上乙個新臺階。

88x+72x=560等於多少?

14樓:匿名使用者

2020-07-22 者: 高態塌一夜戚圓風火 3個回閉公升答。

8x十x二7

77x()<620最大能填幾

15樓:姐就是這麼拽

這是談局鎮一道小學數臘山學題,77×()620可以化成:

即可以寫成()<8

所以()裡應該填寫含粗8

16樓:網友

這個題目好像沒看懂哦,可以提供一下題目的完整資訊嗎?比如是什麼型別的題目,背景是什麼等。

已知x0,求23xx分之4的最大值

2 3x 4 x 2 3x 4 x x 0時,3x 0,4 x 0,由基本不等式,3x 4 x 2 3x 4 x 4 3。2 3x 4 x 2 4 3,即其最大值為2 4 3。此時,3x 4 x,x 2 3。供參考。設y 2 3x 4 x,x 0,則 y 3 4 x 2 3 x 2 3 x 2 3 ...

若3xx1有意義,則x的取值範圍是

由題意,得 3?x 0 x 1 0 解得x 3且x 1 故答案為x 3且x 1 若代數式1x?3在實數範圍內有意義,則x的取值範圍是 根據二次根式的意義,被開方數1 x?3 0,得出x 3,根據分式有意義的條件,x 3 0,得出x 3,所以自變數x的取值範圍是x 3 故答案為 x 3 要使 x 1 ...

X重XX,第二個字是「重」的成語

幣重言甘 禮物豐厚,言辭好聽。德重恩弘 重 崇高 深厚。豆重榆瞑 原指多吃大豆使人發胖。恩重如山 恩情深厚,像山一樣深重。恩重泰山 恩情深厚,比泰山還重。負重致遠 負 揹著 致 送到。揹著重東西走遠。積重難返 重 程度深 返 迴轉。舉重若輕 舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。輕重倒置 把重要的和不重...