知識守護生命，關於用知識守護生命的故事

1樓：網友

有一所桑棗中學。突然間搖搖晃氏鍵晃，「砰——!砰——!

是**，**來了！每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室，來到了操場，只用了1分36秒的時間！結果在2200多名的學生裡面卻有乙個學生沒陵亂有到！

老師斷定那個學生還在教室裡面，於是衝進快要倒塌的學校救出那個女同殲汪巧學！因為她受驚過大，所以沒有及時的逃跑……

知識守護生命》是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補上的一課。它將奧運精神和抗災精神緊密結合，對學生進行避險自救知識教育，教學生掌握避災的常識和技巧，真正用知識守護生命事例啊。

關於用知識守護生命的故事

2樓：趙家琪

【桂河大橋】折射歷史泰國桂河大橋桂河大橋。

堪稱史上最出色的戰爭片之一的《桂河大橋》，大衛·裡恩執導的反戰電影經典作讓那座二戰中的桂河大橋聞名。在1945年間，桂河大橋是盟軍經常空襲的目標，時至今日，該橋不但倖存且仍在使用中，每年12月的桂河橋周，均有燈光及音響表演配合重演區內有關的事蹟，以志紀念。

知識守護生命、演講稿、

3樓：匿名使用者

開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。「知識守護生命」開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的乙個「瓶頸」。

這次教育部要激掘求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

學生的安全教育問題，其實並不單純是乙個學校教高鉛衝育問題，而是乙個社會問題。學生的「安全教育」需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了戚殲任何乙個環節，學生的安全問題都會存在隱患。

任何乙個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足於學校，更要時刻處處警鐘長鳴。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的「催化劑」，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每乙個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。