1樓：匿名使用者
自己的路讓別人去說吧——但丁。
大路無邊，各走一邊——俗語。
書山有路勤為徑——古詩。
路遙知馬力，日久見人心——諺語。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原。
1.希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。(魯迅)
2.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。(屈原)山迴路轉不見君，雪上空虛凱留馬行處。
岑參《白雪歌送武判官歸京》)山重水複疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《遊山西村》)青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。(王安石《江上》)年年送客橫塘路，細雨垂揚系畫船。
范成大《橫塘》)勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑。(《五燈會元》卷十七)清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。(杜牧《清明》)身為野老已無責，路有流民終動心。
陸游《舂日雜興》)雲開巫峽千峰出，路轉巴江一字流。(吳本泰《送人之巴蜀》)路旁時賣故侯瓜，門前學種先生柳。(王維《老將行》)路攀分寸不可上，失勢一落千丈強。
韓愈《聽穎師琴》)敏而好學，不恥下問。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
不吃飯則飢，不讀書則愚。
成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。
趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
虛心使人進步，驕傲使差做喚人落後。 虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
汗水和豐收是忠實的夥伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。
學習如鑽探石油，鑽得愈深，愈能找到知識胡仿的精髓。 先學爬，然後學走。
好問則裕，自用則小。
不學不成，不問不知。
2樓：匿名使用者
發人深省、舉一反。
三、朝思暮想、
《論語》給了我們什麼啟發？
3樓：小小綠芽聊教育
讓我們明白了很多做人的基本道理，同時提高了辨別是非的能力。
原文：孔子與《論語》
敏而好學，不恥下問。
知之為知之，不知為不知，是知也。
默而識之，學而不厭，誨人不倦。
譯文：天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。
知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。
默默地記住所學的知識，學習不覺得滿足，教人不知道疲倦。
論語給了我們怎樣的啟示
4樓：匿名使用者
《論語》給我們的啟示。
讀《于丹論語心得》有感。
學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不縕，不亦君子乎？」這是兩千五百年前，聖人孔老夫子編寫的《論語》中的一句千古名句。
人們常說：「半部《論語》治天下。」那麼，這部影響中國盛世兩千多年的儒家經典，對我們現代人有什麼啟示呢？我在《于丹論語心得》這本書中找到了答案。
書中把人分成了兩種：君子和小人。君子的內心是坦蕩無私的，能做到：
仁者不憂、智者不惑、勇者不懼。」「仁者不憂」是指不被種種憂慮所所壓垮。「智者不惑」是指不被多元化的選擇所迷惑。
勇者不懼」是指遇到危險，不驚慌失措，而是勇敢地面對它，這就是內心的勇敢。而小人卻正好相反，不仁慈、不勇敢、沒有大智慧。所以人們常常說：
君子坦蕩蕩，小人常慼慼。」
在我們的學習生活中，也有君子和小人之分。君子之學是為了自己內心的坦蕩；而小人之學，只是為了獲取利益，能立足於這個世界中。我發現，許許多多的家長為了讓自己的孩子考個重點學校、上個重點班，左上乙個補習班，右上乙個輔導班，讓孩子忙得不亦樂乎。
這難道不是小人之學嗎？這樣，既浪費時間，又浪費精力，更浪費金錢，這種「素質教育」和孔老夫子提倡的君子之學不正是背道而馳嗎？
另外，「君子易事而難悅也，小人難事而易悅也。」君子做事很麻力，質量也很好，但你很難取悅他；而小人做事很草率，但別人很容易取悅他。俗話說得好：
人以類聚，物以群分。」所以，交個君子做朋友也很好哦！
讓我們在《論語》的引導下，做個堂堂正正的君子，向美好的未來前進吧！
《論語》中,孔子強調要定期複習才能有心得領悟,並且也要盡力吸收新知識的兩句
5樓：暮紫淺淺
《論語》中，孔子強調要定期複習才能有心得領悟，並且也要盡力吸收新知識的兩句：溫故而知新，可以為師矣。
孔子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」（論語∙為政篇》）意思是說，在溫習舊知識時，如能有新體會，新發現，就可以做老師了 。
溫故而知新」，是孔夫子對做老師的條件與標準、境界與責任的一種最精闢也是最有遠見的詮釋。
6樓：水雲間
「溫故而知新，可以為師矣」是出自孔子的《論語》
意思是：「溫習舊知識從而得知新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了 。
溫故而知新說明人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發展而來的。
7樓：武全
「溫故而知新，可以為師矣。」
8樓：網友
溫故而知新，可以為師矣。
好好學習天天向上。
9樓：走一會停一會吧
1、知之為知之，不知為不知，是知也。
2、蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之；多見而識之。
3、聖則吾不能，我學不厭而教不倦也。
4、學如不及，猶恐失之。
5、敏而好學，不恥下問。
6、溫故而知新，可以為師矣。
7、學而時習之，不亦說乎？
8、聖則吾不能，我學不厭而教不倦也。
10樓：生態蛋子
學而必死則罔，思而不學則殆。
溫故而知新。
11樓：我是孤寡老人
學而時習之，不亦說乎；人不知而不慍，不亦君子乎。
12樓：半路遇到狗
1子曰：「【學而時習之】,不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」《學而》
翻譯：孔子說：「學了，然後按一定的時間去複習它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不也快樂嗎？人家不瞭解我，我卻不怨恨，不也是道德上有修養的人嗎？
2【溫故而知新】
蘇軾的水調歌頭給我們什麼啟發沒有
蘇軾，具備多重身份，文學家 書法家。當然，文學家與書法家的稱謂都是今人給的，對於蘇東坡本身來說，他就是一個 然而，這位 的為官之道並不符合 厚黑學 原理，以至於因 烏臺詩案 被貶而再貶，在官場上，他是一個 失敗者 然而，蘇軾具有過人的才氣和堅韌的意志，官場上的失意換來的是在文學和書法上的巨大成就。包...
《童年》的啟發和感受,《童年》給我們的啟示
故事 主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣乙個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡，幼小的 我 過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支援了 我 從而展示了充滿殘酷 野蠻 愚昧 汙穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇 制度的腐敗 醜惡，老...
跪求開了世博給我們的啟發，不要是迎接世博的，是開過的！！
網上看到的，希望對你有用 詩歌。人人從我做起來。要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣淨起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。文明禮貌。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹...