假如我是範愛農作文？以範愛農為話題作文

1樓：小李談心

在我第一次翻開您生前好友魯迅先生的散文集《朝花夕拾》時，我第一眼就看到了這篇文章——《範愛農》。我一愣，心中暗暗發問：「範愛農」究竟是個什麼樣的人，竟然能讓大名鼎鼎的魯迅先生這麼深刻地記住他，並且以其名為題呢？

懷著這樣強烈的好奇心，我來到了這篇文章：

在您初來日本時，軍吏從新學生的包裡翻出了一雙繡花鞋。在毫不知情的情況下，魯迅先生搖了第一次頭。可殊不知，這是您師母的囑託。

就這樣，兩次搖頭被您盡收眼底，原是一同把酒話天下的二人卻愈走愈遠，互相作對，誰都看誰不對眼。可初心一樣的人是終究會走在一條道上的，在回國後的一天，您二人終於把誤會解除了。於是您們又一同並肩作戰，拿起屬於自己與這個不公的社會作鬥爭。

不論怎樣收人排擠，您與魯迅先生依然緊緊地握住**，一點點一點點地靠近那微弱的陽光……

可兩個人的力量終究是太小的，在這殘酷社會的推力下，您落下了萬丈深淵。

我只願天堂沒有所謂的「正人君子」，只願您一切安好，您正直、愛憎分明的簡差形象永存我心！

最後的最後我想說，您放心，現在的中國社會經過了改革。我們千千萬萬的中國同胞們都和您走在一起，邁著大步，向著朝陽，前進！

此致。敬禮！

與您同行的學生。

導師點評：本文寫了自己想對範愛農先生說的話，全文基調深沉，字裡行間都流露出對範愛農先生枝咐李的尊敬以及對那個黑暗時代的憤懣之情，感情真摯，令人動容。作文語言流暢，對範愛農先生生前的經歷作了乙個簡短的概括，讓讀者更加能夠體會愛農先生的不容易，給讀者留下了深刻的印象。

作文最吸引人的地方在於你最後那段，通過對古今中國的對比讓我們更加珍惜現在來之不易的生活，全文含義深刻。作文結構完整，情節連貫，層次分明，整體而言是一篇很不錯的作文，希望你可以再接再厲！

2樓：小笑聊電子

我眼前，時常浮現出那張bai熟悉、親切、令du我永遠難忘的臉龐zhi,她便是給我印象最深刻的，我的小學老師——dao 某某。

那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全棚則掘班第一名，聽到這個訊息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心裡樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。

漸漸的同盯塵學們都不理我了，就連和我玩得最好的「鐵哥們」也不願意跟我玩了。

這時候，祁老師來到我身邊，對我說：「湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著鏈核所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會乙個人這樣孤獨。

自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支援我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。

現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年裡，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。

以範愛農為話題作文

3樓：網友

人生的難題數不勝數，總是讓人猶豫不決，在是非中間徘徊不定。

一天，我正乘著公交車前往「新華書店」。途中，車上的人越來越多，擁擠得連空氣都不夠用了。公交車時而轉彎，時而停下，弄得大家前仰後翻。在搖晃中，一位乘客的錢包掉到了我腳邊。

此時，我既可以順手將錢撿起，收入囊中，也可以撿起這些錢還給失主，到底該做何抉擇？我猶豫了。天哪！

命運為什麼要出這樣乙個難題來考驗我！要知道，如果這些錢是屬於我的，我就可以利用它去參觀名勝古蹟，去吃肯德基，去逛遊樂園……無憂無慮、自由自在。可問題是這錢不是我的，我使用它的時候不得的快樂，只有自責、恐懼。

這樣的話，我觀賞美景時就會覺得一片漆黑，品嚐美食時就會覺得無味，遊逛遊樂園時也不會感到愜意……這半路殺出的老虎可把我給難到了。「怎麼辦，怎麼辦？」我頓時如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

於是，我又進行了一番思想鬥爭：家長老師都說做人要拾金不昧，況且花這些本就不屬於我的錢我也會過意不去。在說，最近報紙上也刊登了不少歹徒搶劫、偷錢的事，如果我在別人不知不曉的情況拿走這些錢，不久跟犯罪擦上了邊嗎？

我可不想這樣……眼看失主就要落車了，我當機立斷，撿起錢包還給了這位丟錢的叔叔。他還直誇我是個拾金不昧的小夥子哩！聽了這句話，我既有些內疚又有些欣喜。

人生就是如此，總會遇到些讓人躊躇不定的事，我們應該明智些，做出正確的選擇。