一分之差作文
1樓：四季教育
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的一分之差作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
劉娘天天戀牛郎，牛郎天天戀劉娘」，什麼鬼東西？把我都繞暈了！哦－－－原來是蝦語文同學們在舉行繞口令比賽。
比賽規則是這樣的：比賽分為兩組，每組每輪比賽分別派出乙個人來讀老師出的繞口令，最流利者為勝。 比賽開始了，第一局，我方派出了路人甲，敵方派出了路人乙，老師讓他們讀第四個繞口令。
我方派出的人先讀。只見路人甲聚精會神的讀了起來：「家後有座廟，天天喵來妙……」他居然出錯了兩處！
大家鬨堂大笑，我卻一點也笑不出來，她可給我們組減了兩分呀！ 不過萬幸的是，敵方和我們打成了平手。 第二局開始了，我方派出了我，敵方派出了路人丙，這一局，我以高出兩分的好成績完勝了對手，我方佔據優勢。
第三局，敵方勝了我們一分，但因為我在上讓卜一局勝族塵對手兩分，所以我們還是以一分之差贏得比賽。 這真是一場別開生面的比賽呀！
一分之差第一節考試，教室裡充滿了緊張的氣息。向來英語比較好的我，很快做完了考卷。我拿著自己的考卷，忐忑不安的心跳動的'似乎很快，生怕自己出錯。
時間如沙漏裡的沙子，緩慢的流逝，此刻的空氣顯得特別的凝重。英語老師朝我走來，老師停住她的腳步，問我：「做好了麼？
我答到：「好了。」老師拿著我的卷子，一步一步地向講臺走去。
我緊跟其後，我迫不及待地想知道自己的成績。在我努力下，我看到了：第一版全對，第二版也全對，第三版……天吶！
扣了一分，我把food寫成foot了！只看到老師在等級處，寫了個99。我一直懸著的心放下了。
可是我的臉上沒有喜悅，而是可惜和懊悔。我怎麼會把d寫成t呢？當我百思不得其解時，我們班又有了一位99！
我們兩個在唱雙簧麼？
我們班一共有三個99，哎呀，我真是太粗心了！可真是兆滑禪功虧一簣啊！如若當初認真檢查，就不會現在一步之遙，以後可要認真啦！
關於《哎,怎麼就差半分》的作文
2樓：考運旺查卯
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我今天在這次考試上看到了一幅可笑的漫畫，裡面畫了兩個小孩，看著發下來的試卷，用手託著頭說『哎，怎麼就差半分！！』不同的是乙個孩子的試卷上寫上了幾個光榮的數字；而另乙個小孩的試卷上卻寫上看完這幅漫畫，我感觸頗深；現在，有許多小學生學習是應付式的，得過且過，馬馬虎虎，學習一點也不認真。
像漫畫裡那個小孩一樣，他只是為了考乙個60分及格而去應付父母而以，根本就是以小而失大。古人說過。
少壯不努力，老大徒傷悲。而坐在他旁邊的那個小孩卻與他相反，她不是應付式的，她是真心在寫在做。這種學生就是十分努力，十分好學的學生。
這種學生學習是為了自己將來遠大的理想奮鬥的這種學生算一次小測驗考砸了，她也會傷心，流淚。但是，流淚過後，他就會自我反省，查漏補缺，爭取下暢孩扳絞殖悸幫溪爆婁一次有更大的收穫。
我的鄰居王斌就是這樣的乙個人。他雖然才讀六年級，可他連初中的知識都懂。他有乙個哥哥，所以他經常向哥哥借書看。
一遇到不懂的問題就去問哥哥，星期六星期天，別的學生都在玩耍時，他便在無盡的題海中奔騰攻破一道道難題，這無盡的學習使他三科成績都在九十五分以上。這難道不值得我們學習嗎？
看了這幅漫畫，我感觸很深：我們要好好學習，把學習作為每天生活中的乙個必要的準則，並要認真對待它，只有這樣，長大後才能為祖國和社會作出貢獻！！
3樓：創作者
星期一的早晨，同學們格外興奮，因為今天是大家期待好幾天的日子，老師將會在今天公佈期中考試的成績。
上課鈴響了，同學們迫不及待地拿到了自己的試卷。小紅和小明是同桌，小紅這次的成績是分，她一手託著下巴一手拿著試卷撇著嘴，自言自語道：「哎，怎麼就差半分，再多半分我就是滿分了。
旁邊的小明皺起眉頭看著自己分試卷，心裡七上八下的，他哭喪著臉吧著氣，「哎，怎麼就差半分，再多半分就及格啦！」我什麼時候才能像小紅一樣呢？我也想做乙個人人喜歡的好學生。
4樓：有攻想領可愛受受的嘛a原耽女孩
昨天上午，老師考了一張英語卷，今天同學們迫不及待的想知道分數 。
上課鈴響了，同學們都紛紛拿到自己的試卷，小紅和小明是同桌，小紅這一次得了99點5分，她拿著筆，撇著嘴說著："唉，怎麼就差半分呢？差半分，我就得100分了！
小明又皺起眉，看著自己還差分就可以及格的卷子悶悶不樂，他又想：就差分呀，就不能讓我及格嗎？太倒黴了吧？
唉，怎麼就差半分？我什麼時候能及格呀？……
這幅漫畫讓我們感受到了"我們需要向目標去努力，不然最終是一無所獲的。或者是或者很少或者不夠數量的。"
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5樓：魚七秒後的悲傷
班的同學們開始考試了，大家考得都很認真，只有小明一邊摺紙飛機一邊寫試卷，所以他考得很不好。
星期二早上，林老師把批改了的試卷發還給小朋友，小朋友們對自己的成績都很滿意，只有小明和小紅這桌都嘆了一口氣，一起說：「哎，怎麼就差半。
分！！？林老師聽見了，走到小明一桌前面，先對小明說：「小明以後你不能再三心二意了，如果你再三心二意，大考肯定考不到及格分的。」小明聽了，連忙。
說：「我知道了。」林老師又對小紅說：「小紅，你知道嗎？你的成績已經考得很好了，如果你再努力一點，大考肯定會考到前三名的！」小紅也連忙說：「我知道。
了。」大考的時候，小明和小紅取得了全校前十名的好成績。
6樓：珈藍孟陽
你好初見你時，青澀的微笑著，靜靜地坐在最後排。燦爛如星星般的瞳眸，還有那乙份堅定的目光。心底不禁纏繞起一絲絲疼痛。
無論將來你選擇了一條怎樣的一條路，作為好朋友的我，一定會在你後首處默默的支援你。將每乙份真摯而又美好的祝福，送給你，伴你直到永遠。
夠了，真的夠了。有你的日子，我的世界充滿了歡笑與美好。昨天你陪我走過，而明天的路我自己走下去。
我真的很難找出世間亙古不變的事物，但我卻知道，不會變的是記憶深處，你的笑臉，不會變的是那些過往的人群，給予我的無盡感動，我們不能守望同乙個明天，但我慶新我們可以守望同乙個過去。
7樓：可愛的小小雪
小明和小紅是好朋友，星期天他們在公園玩耍。這時，小紅看見乙個垃圾桶旁邊有一堆垃圾，便一馬當先地走上去把垃圾撿起來放進垃圾桶。小明看見小紅去撿垃圾放進垃圾桶，就對她說：
你別狗拿耗子——多管閒事，這垃圾又不是我們扔的，我們幹嘛去撿起來呢？」小紅聽了說：「這垃圾掉在地上會影響環保，市容，我們是少先隊員，應該把它撿起來，怒摑每個人都這樣扔垃圾，我們的城市不就成了垃圾場了嗎？
小明聽了臉紅得像煮熟的大蘋果，他和小紅一起把垃圾撿進垃圾桶，垃圾撿完了。小明想：小紅這樣做只不過是治標不治本，人們還是會亂丟垃圾，有了。
小明和小紅快樂地回家去了。
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8樓：心喜陽光
期末考試結束了，老師把試卷發了下來。
大家的心七上八下，期待著比上一次考得有進步。同學們拿到試卷都迫不及待地把試卷翻到正面看了看自己的成績。李清看了看自己分的成績，哭喪著臉說：
哎，怎麼就差半分，如果我再努力點把這分拿回來，我就可以考及格了。」李清的同桌王紅看了自己考的成績分，撇著嘴說：「哎，怎麼就差半分，如果我再仔細點就可以考滿分了。
我們一起努力吧！」「一言為定！」他們倆笑了笑。
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9樓：本兮萌萌噠
星期五上午九點鐘，學校要開散學式。同學們又激動又高興又難過，因為快過年了，考試考的好的話就能過乙個快樂的新年，考的差的話就要被老師和父母批評。
到了學校，大家就看到小明和小紅兩同桌，都很沮喪。乙個考了五十九點五，還有乙個考了九十九點五。小明差半分就能及格了，因為他平時上課不認真聽講，經常開小差、玩玩具，又不認真做作業。
小明在想，下學期我一定認真學習，要追趕上別的同學。
小紅是每次都是上課認真聽講，不開小差，不帶玩具，平時做作業認真，是班裡的三好學生。她這次考試扣掉的半分，是因為粗心大意，一道口算題漏掉了。小紅她在心裡想：
下學期我一定要改掉粗心大意的毛病，爭取每次考試都考一百分。
10樓：餘雨璇
唉，怎麼就差半分作文是什麼意思？、
初一分析作文，急，初一分析作文200字，急
要尊敬老師哦。這個例文理解下。參考例文 談態度 態度決定一切 對已經失去了的，就讓它失去吧 與其惋惜，不如積極奮進，讓自己在別的方面得到有意義的補償。題記人生的旅途不可能只有鮮花和歡笑,征途中肯定會荊棘,有陡崖,有陷阱,有挫折,面對困難,挫折,面對失敗,逆境,不同的人會?取不同的態度,也就擁有不一樣...
一分價錢一分貨， 煩 一分價錢一分貨？？
買品牌，其實就是買服務，買地位。你打 給三星和你同學打 給紐曼，看回答你也許能明白點什麼。並不代表什麼，賓士，寶馬。勞力仕，帝拓，歐米佳 金利來，皮而卡丹 它們都代表什麼？再一個說法 一個品牌，只是代表一個消費群。不同的消費群的消費品不一樣，什麼意思自己理解，我怕說出來被人罵 要打造一個品牌需要很多...
作文一分鐘的享受，600字作文一分鐘的享受
有人說，一分鐘的時間簡直不堪一提，就是在浪費時間。但是，你有想過他的價值嗎？一分鐘，在我們看來，是乙個渺小的數字，多麼不起眼。有的時候，在課下 在課前 或者在餐廳排隊時，有多少一分鐘從你指尖劃過，你卻沒有逮住他，讓它溜走了。在一次課上，老師講一分鐘的價值，並做了實驗。老是在黑板上寫出10個即難背又難...