1樓：生活小當家文軍
春秋假是指在春、秋兩季學校放乙個短暫的假期，一般為一週左右。目前，中國的學校一般只有寒暑假兩個較長的假期。
對於是否應該增設春秋假期，不同人有不察族擾同看法。支援增設春秋假期的人認為：
1.春秋假能有效緩解中期疲勞，有助於提高學生的學穗肢習效率和保障學生的身心健康；
3.春秋假能增加家長與孩子之間的時間溝通，有助於改進家庭教育。
不過，一些反對增設春秋假期的人則認為：
1.增加假期會導致學生的學習效率下降，時間浪費等問題；
2.增加假期會增加家庭負擔，對於一些家庭來說並不實際。
因此，增設春秋假期是否有必要需要考慮多方面因素。
除了上述的觀點外，還有一些其他的因素也需要考慮，包括：
1.學校教學進度的安排：增加假期可能會對學校的教學進度產生影響，需要考慮如何合理安排學校的教學計劃。
2.社會經濟發展的影響：增設春秋假期可能會對社會經濟產生一定的影響，需要考慮如何合理協調各方面的利益。
3.學校教學資源的利用：增設假期也需要考慮如何利用好學校的教學資源，確保學生在假期中能夠得到更好的教育和提高。
總之，增設春秋假期是乙個涉及到多方面利益和影響的問題，需要全面考慮各種因素，以確保能夠達到最好的效果。
2樓：網友
目前，中國的大中小學學制並無規定春秋假期，一般都按照國家假期來安排放假時間。國家規定的放假時間包括春節、清明節、勞動節耐銀、端午節、中秋節和國慶節。
然而，一些人認為春秋假期可以增加孩子的學習樂趣和鍛鍊機會，有助於減輕學生在學業方面的壓力，更有利於學生的全面發展。
另外，春秋假期也能夠讓家長更好地和孩子一起親近生活、體驗文化和開畝畝餘展適合年齡的親子活動。
但是，增設春秋假期也可能帶來一些挑戰和問題。首先，春秋季節迅滾的氣候較為溫和，可能會引發更多的旅遊和出遊需求，從而會加劇旅遊景區的遊客擁擠和交通擁堵。
其次，增設假期需要學校和教師進行調整安排，因此也需要考慮到對學校和教育機構的影響。
總的來說，增設春秋假期對於學生和家長來說，或許會帶來一些好處，但是具體實施也需要考慮實際情況和各方面的影響。
3樓：採金星
我覺得大中小學可以增設春秋假期，學生可以進行乙個壓力緩衝，有更多的時間陪缺埋拆伴家人，現在學生和家人的溝通慢慢變少，學校可以要求學生和家人進行一次出遊或液橋者簡單的野伏棗餐，看看大海還是夕陽，有更多的親子互動，能夠很好的調節青少年的心理狀況。
4樓：帳號已登出
以下是我對於大中小學不能增設春秋假期的一些可能原因：
1. 春秋假期將會影響學校的教學計劃和進度，導致教學質量渣遊枝下降。
3. 春秋假期的設立需要增加學校對學生的管理難度和成本，勞民傷財。
4. 家長在孩子的安全和全面發展上承擔如敏了重要義務，過多地依賴春秋假期的組織和安排存在風險和不確定性。
5. 高校考試製度和錄取規則不會適應春秋假期的設立，進一步降低了學生的競爭力。
6. 春秋假期需要額外的學校教育資源和服務，例如餐飲、住宿、交通等等，這些有可能在公共資金承受能力有限的情況下增加學校的支出。
8. 增設春秋假期與國家法定節假日和習慣傳統有衝突，可能會讓社會氛圍和文化引導失衡。
9. 學生和家長的空閒時間在春秋季已經有了充足的安排，增加春秋假期不一定能夠滿足學生和家長的期望。
10. 最後，增設春秋假期需要充分考慮各方反應和風險，尤其是在現階段疫情等重大公共衛生事件尚未得到完全解決的情況下，適度謹慎是更加明智的選擇。
增設春秋假期還需要充分權衡各種因素和風險，根據實際情況作出明智的決策。學校、家長和社會機構也需要在這個問題上進行充分的溝通和協調，為學生提供更好的教育和服務。
5樓：情感諮詢師昱
中國大中小學增設春秋假期的好處是顯而易見的：
1. 改善學生的身體健康。春秋時節適宜旅遊、休閒和戶外活動，增加適合運動的時間，有益於學生身體的發育和健康。
3. 使得教育更加全面和豐富。春秋假期可以讓學生有更多的時間去接觸和了解科技、歷史、文化、藝術等各個領域的知識，促進學習的全面發展。
4. 能夠促進家庭和諧。春秋假期是乙個家庭團聚的好機會，可以加強親子關係和家庭溫馨，給家長和孩子們帶來更多的歡樂昌族和幸福。
5. 可以促進旅遊經濟發展。春秋時節是我國的旅遊旺季，增設春秋假期能夠促進旅遊業的發展，推動相關產業的繁榮鍵慧。
6樓：帳號已登出
我覺得可以增加春秋假期，寒暑假是因為天氣炎熱寒冷不適合上學，所以放假。而現在大部分學校，空調巨集公升桐已經比較普及了，可以適當減少寒暑假，增加春秋假期，讓學生們也多出門走走，看看春天的花開，看看秋天的收穫。
持增加春秋假期的理由：
學生的壓力減輕：學生在學習、做作業、參加課外活動等方面經常處於高壓狀態，增加春秋假期能夠讓學生有更多的時間休息和放鬆，減笑悄輕壓力，更好地保持身心健康。
更好的學習效果：適當的休息和放鬆對於學習效果有積極的影響。增加春秋假期可以讓學生有更多的時間進行自主學習和探索，提高學習和創造力。
讓家長更方便：春秋假期的增加可以讓家長安排更科學合理的出遊時間，降低旅遊成本，並且對於工作的父母來說，也減少了請假的壓力和時間上的約束。
而在實際情況下，增加春秋假期與否涉及到多方面的因素，蔽坦需要在各方面利弊權衡後做出決策。如果增加春秋假期將能夠更好地滿足學生的發展需要並且減輕學生的壓力，同時能夠適應家長和社會的需求，則增加春秋假期有必要。
為什麼要增設中小學的春秋假期
7樓：睦瑪
全國人大代表梅亦：建議增設中小學春秋假，比如在3-4月和10-11月期間各增設7天左右的春假和秋假，同時可以相應縮短暑假時間，保證每學年假期時間總量是不變的。
如果能有效的落實，將創造兩個新的旅遊小高峰，同時減少**假期旅遊扎堆擁堵現象。
#建議增設中小學春秋假#
中小學暑假，確實時間較長，很多家長都會為孩子的暑假生活而做提早的安排，比如：報些興趣班，學科培訓班，把孩子送回老家讓老人來看等等。
都是源於孩子有暑假生活，但是家長沒有，還需要繼續上班，因而沒有時間陪孩子，又怕孩子沒有自控力，所以選擇把孩子送到課外培訓機構的較多，花點錢，讓專人來看的同時，也能讓孩子學到東西。
這是對於長時間的暑假生活較好的安排，但對於孩子來說，有幾個孩子有自控力呢，在家還需要父母的看管，寫作業，看書，甚至學一些興趣班，大多是在父母的逼迫下才去的，孩子的自覺性幾乎很少，在家很多孩子都會成為電子娃娃，看手機，刷平板電腦等，這也是很多父母擔心的問題。
因而，如果能夠將暑假假期縮短對於家長來說也未嘗不是件好事呢。
增加春遊，秋遊的假期也能夠讓孩子感受下不同時期，不同季節的美，迴歸大自然，讓孩子們去感受美好的季節假期。可以在春天去賞花，踏春，在秋天看楓葉，樹葉歸根的場景。
對於他們整天在學校學習些課本里的知識比較枯燥，他們更喜歡外出學習吧，也可以讓學校組織帶學生去短途旅行，師生共同放鬆心情，這豈不是美哉！
如果此方案可以落實，對於學生們來說也是件好事，能夠利用這些假期去感受春秋季節之變化，感受不同季節的美，進行踏春，賞秋葉豐富生活。同時，也將創造兩個新的旅遊小高峰，減少之前在**假期旅遊扎堆擁堵現象。
是否應該給小學增設春秋假期？
8樓：生語絲
增設春秋的目的是為了減輕學生的壓力，但是增設春秋假本身卻並不能起到緩解學生壓力的作用。之所以這樣說，是因為增設春秋假以後，學生上學的時間會減少，這就會增加學生上學期間的學習負擔。而在春秋假等假期裡，如果學生被佈置了大量作業的話，他們的壓力反而會更大。
因此這並不是解決問題的根本方法。學生就要認真學習，端正學習態度，尤其是初公升高階段鏈山，家長要幫助學生做好銜接，讓學生儘快適應新的學習環境，這個時候假期過多會影響孩子的學習。對於學生來說，該如何準備初公升高？
有些學生初中階段學習成績很好，到了高中卻成績平平，主要原因是沒有及時融入高中生活和學習，還在用初中的學習思維和方式學習高中知識，為了避免出現這種情況，學生要在家長的幫助下做好銜接。初中和高中學習內容差距很大，以數學為例褲喚中，高中數學內容理論性更強，思維方法向理性層次遞進，嘗試內容增加，整體來看學習難度更大。為了更好的適應高中學習，學生不要有依託心思，也就是要不過分依賴老師，還有套用的學習方式，要培養自主學習能力，將胡山所學的知識靈活運用。
還要找到適合自己的學習方法，初中的學習方法要適當做出調整。暑假的時候可以提前做些準備工作，可以跟親戚家的哥哥、姐姐，提前借高一教材看看，瞭解難度變化，還可以提前進行預習，不過學生要量力而行，以看教材為主，不用為此大量刷題，也不建議超前學習。語文方面可以擴充套件課外閱讀，家長要起到監督的作用，幫助學生為高中生活做準備。
中小學生是否有必要增設春秋假期？
9樓：火官
這個建議是三月六號，代表提出。引起廣泛關注。
現在實行的寒暑假，已經有很大的影響，但是家長，學生，老師都在不同的角度，每個人看法不一樣，通過各方分享，一下是我的一些看法。
給中小學生增設春秋假是乙個備受爭議的話題。春秋假是指在春季和秋季增加段慶慎一定的假期，讓學生可以有更多的時間去放鬆和休息，同時也能夠緩解學生和家長在假期時期間旅遊等方面的壓力。
對於是否有必要給中小學生增設春握敬秋假，不同人可能會有不同的看法。以下是一些可能需要考慮的因素。
1. 學生的學業壓力和身體健康：隨著教育的不斷改革和公升級，學生的學業壓力越來越大，課業負擔也越來越重。
同時，長時間的學習和上課也會影響學生的身體健康。增加春秋假可以緩解學生的學習壓力，讓他們有更多的時間去休息和充電，從而有助於保障學生的身體健康和精神健康。
2.家長的工作和生活安排：假期是家庭團聚和旅遊的好時機，但有時候也會給家長帶來一定的壓力。
3.教育質量和教學進度：增加春秋假會影響教育教學進度，可能會導致教育質量下降，從而影響學生的學習成績和未來發展。
綜上所述，給中小學生增設春秋假需要綜合考慮各種因素。如果增加假期可以有益於學生的身體和心理健康，並且不會嚴重影響教育教學進度和教育質量，那麼增加春秋假可能是值得考慮的。
在決策之前需要進行充分的調研和論證，以確保假期政策的合理性和可行性。
此外，還有一些其他的因素需要考慮。例如：
需要權衡假期政策的社會影響和經濟成本，以確保假期政策不會對社會和經濟造成負面影響。
2.學校教育資源和管理：增加春秋假需要學校投入更差燃多的教育資源和管理精力，包括教師培訓和管理、學校設施維護和更新等。
需要確保學校有足夠的資源和能力來適應假期政策的變化，以保證教育教學質量和效果。
綜合來看，給中小學生增設春秋假有一些好處，但也存在一些不確定性和風險。因此，在考慮增加春秋假之前，需要權衡各種因素，進行充分的討論和研究，以確保政策的可行性和效果。同時，政策實施過程中還需要進行適時的評估和調整，以逐步完善和優化假期政策。
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