1樓：大德武侯文章
高中是中學期間學習負擔最重的時期，也是學生本質增強的時期，此時多數學生對世界、事業、人生和自己都可能有較清晰和深入的思考，即將對自己的未來作出重要的選擇。他們的人生逐漸定向、個性基本定型，對未來充滿憧憬和期望，因此這時通過引導使學生確立正確的信念，是使其形成良好道德素質的關鍵。信念是學生思想品德中的精神支柱。
當今學生中有的學生理想信念出現了危機，重智簡談育，認為共產主義理想信念不符合時代潮流。我們培養的學生應該是愛國，對社會主義有高度責任感，有高尚的道德品質。因為我們的事業是一場前所未有的革命，走有中國特色的社會主義道路，是實現共產主義理想的偉大實踐。
積極引導、正確教育使學生感知。當代學生處於改革開放年代，中西方經濟文化的交流，網路資訊帶來了各種思潮和觀念，對中國近代現代，配咐派特別是中國傳統引培賀導中國人民探索奮鬥史瞭解不多，對改革開放後中國的鉅變瞭解有限。注重實踐，讓學生在實踐活動中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定對黨的信念和對社會主義的信念。
利用研究性學習開展活動的機會，組織學生參觀歷史古蹟和歷史展覽館，佈置學生利用假期，瞭解家鄉的變化，真實地感受今天的中國是成千上萬的仁人志士求索奮鬥的結果。使他們認識到在***理論的指導下我國改革開放的巨大變化，從而堅信走中國特色的社會主義道路的正確性。
2樓：小皓粉絲團
人與人的交流有其功陸兆悄利的一方面，而更多的是要關注非功利的一面。學會關心他人以及獲得關心，獲得尊敬是人的最基本的要求之一，也是人格完善的基礎。關心是一種智慧、一種感情、一種境界，培養這種情感，便於人們之間的溝通、交流與合作。
有了這種情懷便易於達到這種境界，便會提公升為神聖的使命和責任感。它充分順應了現代社會發展對於今天教育的要求，又體現了人類對自身價值和教育功能的再認識，即反映了時代特徵，又體現了人類教育的優良猜侍傳統和永恆的追求。如何培養學生學會關心，筆者認為，應該把其提公升到責任感高度認識，它應當包括對自己的責任，對他人、家庭社會承擔責任最終對人類的責任。
善其身」是為了「濟天下」「天下興亡，匹夫有責」歷來是中國青年學生的早渣追求目標，在現代社會是個人的成功要體現個人的價值觀，更要突出社會價值觀，即將個人的未來與整個社會的發展進步緊密相聯。
教育部制定的普通高中課程的培養目標是什麼
3樓：ok嚕啦啦
教育部制定的普通高中課程的培養目標如下：
初中生畢業後參加公升高中的考試叫做中考。初中時，將小學的《科學》（部分地區為《自然》）、品德與社會》等學科分設為歷史，地理，生物，物理，化學等學科。法律規定適齡兒童應當到當地中學就讀。
中考是按照學生在考前報志願，考後通過分數來被學校投檔。
填報志願，大部分地區主要分為提前批，第一批，第二批，第三批，第四批等，可以報考普殲搏通公立高中、民辦高中、職業學校、技校等。在初中學業快結束時，若感覺自己離高中錄取存在較大差距，也可以選擇申請復讀。
對初中學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養進入初中以後，學生在學習源搜上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發氏裂祥學生獨立思考問題；側重課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。
快適應初中學習的要求，並幫助其形成初中階段相對獨立的學習能力。對學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養。初中階段的學習主要還是基礎知識、基本能力的學習和培養，雖然智力在學習中的作用日益明顯，但非智力因素依然發揮著十分重要的作用。
我國普通高中的培養目標包括（ ）。
4樓：考試資料網
答案】：a,b,c,d
我國普通高中的培養目標是包括和含：①初步樹立正喚巖笑確的政治方向．初步形成正確的人生觀、價值觀、世界觀棗猛；②掌握較寬廣的文化、科學、技術的基礎知識和基本技能；③具有健康的體魄和身心保健的知識與能力，健康的審美觀念和相應的審美能力；④具有正確的勞動觀點、職業觀念和初步的擇業能力。
我國普通高中的培養目標包括（ ）。
5樓：考試資料網
答案】：a,b,c,d
我國普通高中的培養目標是：①初步樹立正確的政治方向，初步形成正亮握確的人生觀、價值觀、世界觀；②掌握較寬廣的文化、科學、技術基礎知識和基本技能；③具有健康的體魄和身兆核心保健的知識與敬猜慶能力，健康的審美觀念和相應的審美能力；④具有正確的勞動觀點、職業觀念和初步的擇業能力。
我國普通高中的培養目標包括( )。
6樓：考試資料網
答案】：a,b,c,d
我國兆核普通高中的培養目標是包括：①初步樹立正確的政治方向，初步形成正確的人生觀、價值觀、世界觀；②掌握較寬廣的文化亮握、科學、技術的基礎知識和基本技能；③具有健康的體魄和身心保健的敬猜慶知識與能力，健康的審美觀念和相應的審美能力；④具有正確的勞動觀點、職業觀念和初步的擇業能力。
高年級養成教育的目標？
7樓：網友
一、對自己。
1.生活有規律，有節制、有目標，要有上進心和求新精神。
2.培養自強、自信、自尊、自立的好品質，提倡善於合作、敢於競爭的精神風貌。
3.胸襟坦白，愉快生活，瞭解自己特長，揚長避短。
4.刻苦好學，會學善學，興趣廣泛，學有所長。
5.學會制定學習計劃，學會按計劃進行預習、複習。
二、對別人。
1.待人謙恭，彬彬有禮，熱情大方，學會在不同時間和場合正確禮儀。
2.待人體貼，善於站在他人的立場上思考問題，襟懷坦白地對待與自己意見及立場不同的人。
3.提倡合作、互助，學會在社會中和睦、融洽的生活。
4.在日常生活中，由於他人的支援和幫助才使自己要做的事情得以成功，對此要給予感謝。
三、對社會。
1.自覺有效地在班集體中發揮應盡的責任。
2.自覺遵守道德規範，維護公共秩序，愛護公共設施。
3.待人公正，要有正義感。
4.做好自己能做的事情，努力為社會服務，體驗勞動的喜悅和樂趣。
5.珍惜勞動成果，學會尊重、關心、友好、合作，為創造家庭幸福，建立美好校園起推動作用。
6.正確理解和評價東方與西方傳統因素，關心國際時事，樹已中華民族意識。
四、對自然。
1.要了解自然的偉大之處，珍惜自然環境，深知生命的可貴，珍惜其他的生命。
2.對於美好的東西要有感動向往之心，對於超過人類認識水平，關於未來科學的知識應當有好奇、好問、**心理。
高中教育的培養目標
8樓：提保保安全
1、讓學生通過一種學習氛圍的長期薰陶來形成持久的學習興趣，變被動灌輸為主動探索，甚至使學生埋弊在個性專長方面儘早發掘出潛力，對高中學生將來做出合理的遊唯學業、職業規劃，找到自身的成長點非常關鍵。
2、素質教育不僅僅是多開幾節**、舞蹈課，更重要的還是如何提高學生在課堂上的素質，因為學生大部分時間是在課堂。「示範性高中師資力量相對較強，應該承擔更多的開創性的教學研究工作。」
3、示範性高中的教師素質也應發揮輻射效應，這個示範不是攀比公升神液培學率、獲獎率，而是「為人師表」的一種展示。「做一名有教育理想追求、有積極的人生態度、有火熱的愛的教師，道德性與學術性並舉，應成為所有老師的職業理念。」
教育培養目標確立依據是什麼？
9樓：鹹軒律森莉
我國高等職業技術教育的培養目標是培養。
生產、服務與管理第一線的高素質的實用型技。
術人才。其人才培養的價值取向是就業，它的。
最終目標是以職業能力為本位，可見高等職業。
教育必須以特色和質量為突破口，強調其鮮明。
的職業技能特色。
教育目的和教育方針培養目標教學目標的區別與聯絡
教育目的和教育方針 培養目標 教學目標都是教育目的體系裡面的內容。教育目的是對所有受教育者提出的，培養目標是針對特定的物件提出的 教育目的 培養目標 教學目標的區別和聯絡 教育目的是最高層次的的概念，它是培養各級各類人才的總的規定，各級各類學校的培養目標 教學目標都要依據教育目的的制定。培養目標是指...
現代職業教育培養目標是什麼？現代職業教育特點是什麼
以實際運用為目標，培養多層次人才，能夠學以致用，學用結合，更好的適應社會適應工作，從而為社會服務 什麼是現代職業教育？發展現代職業教育體系有什麼重要意義 現代職業教育體系是指適應經濟發展方式轉變和產業結構調整要求 體現終身教育理念 中等和高等職業教育協調發展，滿足人民群眾接受職業教育的需求，滿足經濟...
幼兒園各年齡段幼兒生活自理能力的培養目標
幼兒園各年齡段幼兒生活自理能力的培養，目標是小班跟中班，跟大班的幼兒，他的目標是不一樣的。幼兒園各年齡階段幼兒生活自理培養的目標都是不一樣的，不同的年齡，不同的做法。幼兒園孩子應具備的生活自理能力包括哪些 自己吃飯 穿衣 如廁 睡覺 社交 表達等，參考愛爾福嬰幼中心。只要孩子能自己吃飯，告訴老師他小...