1樓：夢如學姐
這三個層次分別是知識、方法和思維拍李。一般來說老師教授給學生的就是一些書本上的知識，學習的方法一般都是靠襲肆遲個人慢雹山慢摸索的，而思維就比較難了，需要經歷的事情非常多才能形成自己的價值觀。
2樓：limp兩天
教育的三個層次分別是：教育價值觀，教育活動觀以及教育要素關。教育價值觀虧老是最根本的觀念罩遲，制約著教育的方方面面銷悶公升；教育活動觀是中間層次，是教育價值觀的中間形態；教育要素觀學生等要素。
涉及到課程，教學，教師，
3樓：冉
乙個從思維和邏輯的角度出發，先全面橡仿啟的解釋一門學科背梁如後的大差邏輯，第二個要解決問題，國家的教育目的，各級各類學校的培養目標和教師的教學目標。
4樓：愛唱歌的人
三個層次分別是第一層是教學第二層是育人第三層是自強，
5樓：l哚哚
教育目的包括三個層次：國家的教育目的、各級各類學校的培養目標和教師的教學目標。
一)國家的教育目的。
國家的教育目的居於第乙個層次，它是由國家提出來的，其決策要經過一定的組織程式，一般體現在國家的教育文字和教育法令中。
二)各告返級各類學校的培養目標。
各級各類學校的培養目標居於第二個層次，它是根據國家的教育目的制定的某一級或某一類學校、某一專業對人才培養的具體要求，是國家教育目的在不同教育階段、不同級別的學校、不同專業方向的具體化。
三)教師的教學目標。
教師的教學目標居於第三個層次，教學目標是指教學活動結束後學生所能達到的預期標準。
教學目標與教育目的、培養目標之間的關係是具體與抽象的關係。教育目的是最高層次的概念，它是培擾兄養各級各類人才的總的規定，各級各類學校的培養目標、教學目標都要依據教育目的制緩友襲定。培養目標是指不同型別、不同層次的學校培養人的具體要求。
教學目標是三者中最低層次的概念，更為具體，微觀到每堂課甚至是每個知識內容，教育目的和學校的培養目標是制定教學目標的依據。
教育目標包括三個層次是什麼?
6樓：快捷生活空間站
教育目標遲隱鬥包括三個層次是：國家的教育目的攜李、各級各類學校的培養目標和教師的教學目標
一、教育目的：即國家教育目的，是國家對教育所要培養人的質量和規格的要求，是各級各類教育的總目的。
二、培養目標：各級各類學校的培養目標，是不同層次、型別的學校或學校的不同專業，所要培養的人才的具體質量規格，根據各級各類學校的任務確定的對所培養的人的特殊要求，習慣上稱為培養目標。即各級各類學校要完成各自的教育任務，必須制定各自的培養目標。
三、教學目標：教師的教學目標，在教學過程中完成某一階段工作時，希望學生能達到的要求和產生的變化結果。
教育的本質：
教育本質。是指教育的內在要素之間的根本聯絡和教育作為一種社會活動區別於其他社會活動的根本特徵。與「教育現象」相對。教育是培養人的活動。
自有人類社會以來就有教育，它的職能是根據一定社會的要求，傳遞社會生產和生活經驗，促進人的發展，培養該社會所需要的人才。這個基本特點存在於各種社會碼磨的教育活動之中並使之區別於人類其他社會活動。
我國教育目標有哪五個層次
7樓：教評網官貼
關心教育科技的朋友們可能已經不止一次看到這幾個字母的組合：steam。這詞到底神馬意思呢？
steam是五個單詞的縮寫：science（科學）, technology（技術）, egineering（工程）, arts（藝術）, maths（數學）。steam是美國**提出的教育倡議，即加強美國k12關於科學、技術、工程、藝術以及數學的教育。
追溯一下，最初的倡議只有四個字母stem，是美國反思其基礎教育在理工科方面漸漸呈現弱勢而做出的改變。近期加入了arts，也就是藝術，變得更加全面。
教育目的的三個層次是什麼？
8樓：最強科技檢驗員
教育目的包括三個層次：國家的教育目的、各級各類學校的培養目標和教師的教學目標
一、教育目的地層次結構大體上由巨集觀的教仿碧育目的，中觀的各級各類的培養目標和微觀的教學目標所構成，但有的版本給的是四個層次結構。
多了乙個課程目標。
介於培養目標和教學目標之間，所以這個順序一定要屢清楚，切記順序是不可以顛倒的，從上到備純舉下依次是教育目的——培養目標——（課程目標）——教褲寬學目標。
教育目的與教學目的是普遍與特殊的關係。
教育目的是國家培養什麼樣人才的總要求，反映社會成員在教育上總的需要。教學目的是教學領域裡為實現教育目的而提出的的要求，反映的是教學主體的需要。教育目的引導著教學目的，教學目的必然受制於教育目的。
通常，教育目的要轉化為教學目的，使社會需要具體化為教學主體的需要。
教育目的的四個層次結構
9樓：仙綺波
教育目的的層次性包括：
1、國家的教育目的。
國家的教育目的是國家對培養人的總的要求，它規定著各級各類教育培養人的總的質量規格和標準要求。
2、各級各類學校的培養目標。
培養目標是教育目的的具體化，是結合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育的培養要求。
3、課程目標。
課程目標是對特蘆仔定教育階段的課程進行的價飢巨集值和任務界定，是特定教育階段的學校課程所要達到的預期結果。陪肢汪。
4、教學目標。
教學目標是教育者在教育教學的過程中，在完成某一階段(如一節課、乙個單元或乙個學期)工作時，希望受教育者達到的要求或產生的預期變化。
關係營銷的層次是哪關係營銷的三個層次是哪三個？
營銷關係分為三個層次 一是財務層次，即以 折扣 回扣 獎勵等形式拉攏顧客 二是社交層次，即與顧客建立友誼或各種社交關係 三是結構層次，即該企業產品與客戶在技術結構 知識結構 習慣結構上吻合，從而建立起穩固的營銷關係。只要建立起了結構層次上的營銷關係，客戶就成了企業長期 忠實的消費者。關係營銷我認為分...
新馬泰是國家？哪，新馬泰是三個國家？哪三個？
新加坡，馬來西亞，泰國 馬來西亞 要坐馬航的飛機去 新加坡 泰國和馬來西亞。新馬泰是指哪幾個國家？新馬泰是指新加坡 馬來西亞 泰國。因為這3個國家地理位置相近，所以人們在提到這幾個旅遊地點時，會合稱為新馬泰。新馬泰，是旅遊專用詞彙，中國公民到東南亞國家旅遊人數的增長率幾乎每年都在30 左右。此後，出...
賀淑慧三個字一共有幾畫
你好！賀州芹普通話 h 賀部首 貝。賀筆畫 賀筆順 淑普通話 sh 淑部首 氵。淑筆畫 淑筆順 慧普通話 hu 慧部首 心局帶。慧筆畫 所以，三字桐跡蘆合計畫。如有疑問，請追問。賀淑慧 三個字一共有三十五畫，其中 賀字有九筆畫，淑 字有十一筆畫，慧 字有十五筆畫。賀 h 部首 貝。部外筆畫 總筆畫 ...