1樓：匿名使用者
乙個字：笑。**是這樣引出孔乙己。
的：「…主顧也沒有好聲遊兄氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲……」這是第一次提到孔乙己與笑的關係。**中這樣的描寫非常多：
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑……」眾人都鬨笑起褲春來，店內外充滿了快活的空氣。」有時候「我可以附和著笑，掌櫃是決不責備的。而且掌櫃見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發笑……」孔乙己要教「我」寫茴字，「我」是「又好笑，又不耐煩」；「有幾回，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧……都在笑聲裡走散了。
人們用他們的取笑、嘲笑和哄笑表明了他們對於孔乙己的不屑的態度。另外，由於孔乙己的滿口之乎者也，「別人便胡磨耐從描紅紙上的「上大人孔乙己」這半懂不懂的話裡，替他取下乙個綽號，叫作孔乙己。」這是通過綽號來表達一種輕蔑的態度。
及至**最後，孔乙己被人打斷了腿，掌櫃的「仍然同平常一樣，笑著對他說，「孔乙己，你又偷了東西了！」，冷漠到令人齒寒。當然，對於孔乙己形象的塑造和描述，同樣表達了對於這樣一種人物的鮮明的態度。
2樓：匿名使用者
短衣幫儘管自己身份卑微也嘲笑他，眾人把孔乙己當作笑料而不是人（從「可就算沒有他，人們還是一樣過活」可看出），掌櫃在聽到孔乙己可能死了時，並無驚訝，只是哦了句後繼續算賬，孔乙己偷書被打到天亮，孔乙己腿斷了去買酒，掌櫃的第一句謹亮話是讓他還錢，第二枯晌碧句話是嘲笑他，並不關心他。體現了社會的冷漠和沒舉黑暗。
希望有幫助。
3樓：匿名使用者
特色式的對人對己和對世界的認知，實則可憐可悲…
4樓：匿名使用者
從現在居然要考試這個方面！！
哪些人對孔乙己有著不同的看法呢？
5樓：賓蔓翠澎
在《孔乙己。
一文。中，除了他本人以外，還有酒店掌櫃、孩子們、酒客們、「我」和丁舉人。
等人。這些人。
對孔乙己的態度是：
酒店掌櫃：孔乙己處境與我無干，只要他喝酒掏錢，還清帳就行，典型的。
功利。至上。
孩子們：喜歡和他開玩笑，天真無邪。
酒客們：喜歡取笑他，也喜歡把他作為日常談論話題，但認為他可有可無。
我」：有些同情他，也對他的迂腐有些煩悶，不太瞭解他。
丁舉人：直接欺壓他，可以因他偷書而打折他的腿。
孔乙己是乙個怎樣的人
6樓：冰夏
孔乙己是受封建科舉制度毒害的下層知識分子。孔乙己是乙個地位低下，但熱衷功名利祿，窮困潦倒，但又好吃懶做，迂腐不堪，死要面子，而且又自欺欺人。遭人嘲笑，又孤芳自賞，自命清高，同時，他又有著質樸、善良的一面。
孔乙己的人物形象是雙面性的，複雜的，他雖然窮酸、迂腐，但是也有人性的閃光點。孔乙己善良的一面體現在他教小孩子認字和分茴香豆給小孩子吃的兩個細節上。
孩子們圍住他，他"便給他們茴香豆吃"。茴香豆並不是什麼稀罕物，可是在那樣乙個物資匱乏的年代，在"倘肯多花一文，便可以買一碟鹹煮筍，或茴香豆，做下酒物"的年代，在賣酒都要羼水的年代，對於乙個窮愁潦倒之人來說，確是何其珍貴，可他卻一人一顆，一直分到所剩無幾為止。
乙個"便"字就可見其大方，真真是分得毫不遲疑，毫不手軟。相比較那些個掌櫃和長衫客們，他們中有誰不比孔乙己闊綽，有誰擁有的不比孔乙己多，但又有誰分豆給孩子們吃呢？
最讓人忍俊不禁的是當孩子們再次把"眼睛望向碟子"，他不是謾罵，不是恐嚇，竟也"著了慌似的"哼起了《論語》裡的調子直哀求，乙個擁有善良與透明心性的老頭躍然紙上。
7樓：網友
1.知識分子。以讀書為榮，但他好吃懶做。是可以同情的小人物。
2.自命清高、自欺欺人、好喝成性，他是封建制度和封建文化犧牲者3.迂腐，善良。
4.乙個熱衷功名，科舉失敗、死要面子、自欺欺人、好喝懶做、窮困潦倒、麻木不仁、至死不悟、自命不凡、孤芳自賞的清末下層知識分子。
作者從那些方面讚美了黃河的英雄氣魄
啊 黃河 反覆出現，把歌詞主體部分從 啊 黃河 你是中華民族的搖籃 到 將要在你的哺育下 發揚滋長 分為三個層次，依次是 黃河養育了中華民族，黃河保衛了中華民族，黃河還將激勵著中華民族。由實到虛，環環相扣，逐步深入。把黃河比喻為 中華民族的搖籃 較易理解，黃河是中華民族的發祥地，中華文化在黃河流域產...
如何理解賞析靜夜思,從那些方面理解賞析
前兩句寫詩人在作客他鄉的特定環境中一剎那間所產百生的錯覺。乙個作客他鄉的人都會有這樣的感 白天奔波忙碌，倒還能沖淡離愁，到了夜深人靜的時候，思鄉的情緒，就難免一陣陣地在心頭泛起波瀾。在月明之夜，尤其是月色如霜度的秋夜更是如此。疑是地上霜 中的 疑 字，生動地表達了詩人睡知夢初醒，迷離恍惚中將照射在床...
《我與漢字》作文該如何立意？從那些方面寫
漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發生了許多有趣的故事。小時候我對漢字情有獨鍾，在畫畫後，我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我，很小，只會寫 大 小 人 等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上 小大人 有時記不住，就寫成 大人小 要麼寫成 人小大 現在翻著看看，...