高考語文是先寫作文還是最後寫
1樓：四季教育
語文考試最忌諱的就是筆頭慢，你下次考試還是按序就班的寫，不可以一開始就寫作文。這樣的話，一開始就會耽誤很長時間，並且你需要為此思考很久。
語文開始的內容只要熟悉，並且細心，是很容易完成的，如果碰到實在想不起來的詩句，超過一分鐘，就先做下一題。
其次比較花費時間的就是詩歌鑑賞和閱讀理解了，這個只有自己大量練彎豎習題庫，才會知道具體該用哪種答題標準去它。
總之，碰到糾結的，不能耽誤太長時間，作文的損失可不是其他題目能代替的。自己下次注意點就好。
150分的題是150分鐘，所以可以根據題目的分數來分配做題時間，第一大題的小閱讀文可以將時間分配的多一點，從默寫上擠一點，而有的題有可能用不了所給分數的時間，就攢下來留給作文，我們老師經常說作文要用到六十或七十分鐘的時間，因為得作文者就等於是得了語文的半壁江山，所以四十分鐘遠遠不夠，你單單抄一篇八百字的文章還要用四十分鐘呢，何況還需要構思。
而且，我建議你發下卷子首先看作文，即使你不花時間想主題，但是你的潛意識你就會存下，纖鬧和以至於你即使最後作文時間不充足，你也不會太緊張。還有就是做語文卷子也可以根據先易後難做，把不擅長的留到最後，先好好做擅長的，毀盯反正不擅長的也拿不了多少分。
我是一名高三學生，這僅僅是我個人的經驗。
語文寫作文有一種方法，叫先什麼後什麼？ 先( )後（）
2樓：smile灬微光丶
語文寫作文有一種方法，叫先抑後揚。先抑後揚，也叫欲揚先抑，是一種寫作手法，指為肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲諷的態度盡力去貶低或否定它的一種構思方法。運用此種構思法要注意抑少揚多，揚能壓抑。
先寫壞的，後寫好的，就好像山峰要用低谷來襯托。 前後形成鮮明對比，使文章更精彩， 給讀者留下深刻印象。
運用這種方法，作者在構思與寫作過程中，要注意抑揚前後應具有對照性，而且大多是採用相反對立的形式構成對照。另外，對於抑揚兩者，不可等量齊觀，而是應該重在後揚。抑，起的是襯墊作用。
這裡的比例、分量的掌握，只能通過自己不斷的寫作實踐，去細細地體會、揣摩。
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鄧稼先 當大漠的蒼茫點綴了蘑菇雲的硝煙,當五星紅旗公升起在聯合國的上空.是他,長空鑄劍,吼出雄師的憤怒 是他,以身許國,寫下山河的頌歌.殷紅熱血,精忠報國,他是共和國忠誠的奠基人 鞠躬盡瘁,死而後已,他是中華民族不倒的脊梁 鄧稼先 他,乙個忠厚樸實的人,卻毅然決然地參與了我國核研究工作 他,乙個默默...
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形容擅長寫作文的 我最熟悉的乙個人。是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的捲髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，...