1樓：招生實踐錄
打造有溫度的對話，複製貼上式的聊天，流水線式的運營。
攻心話術系統是招山胡生的核心競爭力。
打造話術系統，有兩個好處。
一、效率高。
乙個客服同時跟20個以上學生家長聊天。
二、聊天質量高。
讓對話有備而來，而不是臨場發揮。
我們發現客服在休息不足，或者心情不好的時候，聊天的質量和重點大幅下降。
大家在打造自己的攻心話術系統時，要解決3個卡點。
第乙個卡點：
發資料給家長後，就沒有迴音了。
建立互動，是邀約第一步，互動越多，信任越多。逗叢攔。
第二個卡點：
有了互動，不會鎖客鄭顫，邀約看學校時，人又消失了。
第三個卡點：
說服了學生本人，他的閨蜜，夥伴沒說服，不會裂變。
在招生行業第10年。
我一直研究、並且簡化的兩個步驟：
一、如何找學生。
你學會了打造生源系統，就能讓學生、家長主動諮詢。
二、聊天成交四部曲。
第1部曲，身份重塑。
你學會了身份重塑，你說的話，家長、學生才願意聽。
第2部曲，攻心聊天。
你學會了使用情緒語言，傳遞情緒，取得了家長、學生的信任。
只會誇學校，發簡章，聊天是沒有溫度的，能成交嗎？
能，就是有偶然性，運氣成分比較大，就是靠天吃飯了。
第3部曲、九步鎖客。
你學會了鎖客（搶學生），你的學生、家長找你報名，你的同行再也挖不走。
因為，每乙個學生、家長都會被同行盯上，本質上我們招的每乙個學生都是往同行那裡挖來的。
招生500人，等於搶學生500人，招生1000人，等於搶學生1000人。
第4部曲、轉介紹。
你學會了裂變，讓學生轉介紹學生，讓學生去說服學生。
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實踐錄招生四部曲。
2樓：淡定水晶石
打造乙個強大的招生團隊需要從以下幾個方面進行：
定義明確的招生目標：制定明確的招生計劃和目標，包括學生數量、質量、地域等方面，並確定相應的工作計劃和時間節點。
招募高素質的人才：找到有經驗、熱愛教育、具有良好溝通能力、富有創新精神的人才，必要時可以通過扮薯競聘或引進人才來滿足團隊成員的需要。
建立有效的激勵機制：設定合理的薪酬體系、晉公升機制和福利待遇，以激勵招生團隊成員的積極性和創造性，同時建立考核評估和獎懲機制，不斷提高團隊績效和競爭力。
提供良好的工作環境：為招生團隊提供良好的工作條件和工作環境，包括配備必要的辦公設施、提供必要的培訓和支援，保證團隊成員的工作效率和舒適度。
加強團隊協作與溝通：建立有效的溝通渠道和團隊協作機制，加強團隊成員之間的溝通和交流，共同解決問題、提高工作效率。
提供優質的教育服務：為招生團隊提供必要的培訓和支援，提高其專業技能和教學水平，同時不斷改進學校的教育服務和品牌形象，提高學虛缺巧生滿意度和口碑。
綜上所述，打造乙個強大差鍵的招生團隊需要從多個方面進行努力，通過科學管理和激勵機制，吸引和留住高素質的人才，提高團隊效能和競爭力，為學校的發展和建設做出貢獻。
招生團隊為何不一次性講多人團隊的事情
3樓：
摘要。可能是因為招生團隊希望通過分開講述每個團隊成員的情況，更好地展示每個成員的個人特長、經歷和個性特點，從而吸引學生的目光，提高學生對招生團隊的認可度。此外，如果在一次性講述多人團隊的情況，資訊的呈現可能不夠清晰明瞭，容易讓學生感到困惑或錯失某些重要資訊。
因此，分步驟或分時間段逐一介紹各位成員的情況，既可以更加突出團隊成員的特點，也可以更好地讓學生理解和掌握團隊的整體情況。
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什麼。答非所問。
招生團隊來招生，有倆人團、三人團…12人團，為何領導人不要我們一次性說多人團的優惠。
領導想省錢呢。
招生團隊低價引進的生源有何坑。
學生素質參差不齊：由於低價引進生源，可能會吸引到一些學術素質較差、學習態度不端正的學生，這些學生的到來可能會影響整個學習氛圍，甚至可能導致教學質量下降。2.
經濟壓力盯檔：低價引進生源可能會導致學校收入下降，而學校仍需維持正常的師資和設施裝置的投入，因此可能會在其他方面裁減或節省支出，導致教學和學習條件下降。3.
可能存在欺詐行為：有些招生中介可能為了提高低價引進的生源數量，採取欺騙或誇大宣傳的手段，從而誤導學生和家長作出不明智的選擇，給他們帶來損失。4.
不利於學校聲譽：如果學校低價引進生源的訊息公開**，可能會打擊學校的聲譽，讓學生和家長感到學校「拿得起放不下」，從而產生不良印象，影響學校的形象和招生工作。因此，裂則橡在低價引進生源時，需要學校和招生團隊合理制定招生策略和規劃，避免出現上述的坑，確保教學質量和學校形象不受影響。
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如何打造只有人的團隊,如何打造只有乙個人的團隊
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