1樓：帳號已登出
一、 遵紀守法 1、 遵守國家法律，遵守學校各項 規章制度 ，並能制止違反紀律的行為。a 2、 遵守《 中學生日鏈搜常行為規範 》和《 中學生守則 》，自覺維護紀律。b 3、 遵守學校、班級各項規章，能較好正確處理紀律與自由的關係。
c 4、 能基本遵守校紀鎮塵校規，有時有違反紀律的行為。d 5、紀律觀念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行為。e 二、關心集體 1、 主動參加集體活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現集體目標付出最大的努力。
a 2、 喜歡參與集體活動，為實現目標付出努力。b 3、 願意參與活動，為目標盡心盡力。c 4、 能夠參與活動，服從小組分工安排。
d 5、 很少參加集體活動， 團隊精神 差。e 三、 誠實守信 1、待人誠實，不說謊話、大話、空話，不弄虛作假。a 2、言而有信，一般許諾別人的事情會盡力去做。
b 3、一般能說到做到，但有時會說謊，會耍小動作。c 4、有經常性的說謊行為，作業經常抄襲，考試經常作弊。d 5、 言而御喚禪無信，弄虛作假， 口是心非 ，當面一套，背後一套。
e 四、行為習慣 1、 具有良好的生活、衛生等習慣，多次被評為「行為規範學習標兵」；a 2、行為習慣良好，能遵守《 中學生行為規範 》；b 3、基本遵守《中學生行為規範》，有時有不良的行為；c 4、生活、衛生等行為習慣一般，有說髒話，亂丟亂扔的現象；d 5、生活、衛生等行為習慣差，說話不文明，有嚴重不良行為，如打架、賭博、偷竊等；e 五、學會負責 1、 對自己所做的事能高度負責，要求自己的事自己做，會自我批評；a 2、自己應該做的事情能認真去完成，並對自己的行為負責；b 3、能較好地完成分配給自己的任務，有時會忽視後果；c 4、能完成學校或班級分配的任務，自制能力不夠；d 5、對自己不負責任，自主能力很差；e 六、熱心公益 1、 積極參加學校或班級組織的 社會公益 和 社群服務 活動，經常學 雷鋒 做好事，並受到學校或其他組織的表揚；a 2、熱心公益性活動，活動效果有待提高；b 3、能參加學校和班級組織的公益性活動，但組織性不夠強；c 4、能在老師的組織下參與一部分社會公益和社群服務活動；d 5、不願參加班級、社會公益或社群服務等活動；
2樓：網友
我是一名活潑開朗積極上進的初中生，在這一學期的學習裡我有了很大進步，得到了老師和消戚同學們的認可。 在學校裡，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。希望今後努力學習的同時，能更加好問。
相信我會迎來自己嶄新的一頁。 在家唯段裡，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得 家庭關係。
更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業打下堅實基礎。 在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊拿山陵鄰居的好評，我以後會繼續努力。 面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學期裡繼續努力，為不久的中考作好充足準備。
3樓：匿名使用者
我是一名活潑開則漏朗積極上進的初中生，在這高中的學孫兄爛習裡我有了很大進步，得到了老師和同學們的認可。 在學校裡，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力塵彎，思維活躍。 在家裡，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母。
面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會繼續努力，為不久的高考作好充足準備。
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成長路上有導師 從幼兒園到初中，在我成長的路上除了有父母陪伴我們以外，還有那就是 老師。老師像辛勤的園丁來培養我們這些祖國的花朵，不知疲倦。成長路上總會有黑暗，阻隔著我們前進的道路。不過，總會有各種各樣的導師點起一盞笑謹歲盞明燈，照亮我們前行的道路。帥率老師是我成長道路上的引路人。老師教我們做事 教...