1樓：匿名使用者
這節課是作文課，只見王老師踏著輕盈的步伐微笑著走進教室，一堂生動活潑的作文課作文。她手中拿著一陵衝跡個白色正方體盒子，神秘兮兮地對大家說：「今天就讓我們來看看未來專家的**吧。
第一位同學胡亞威上了講臺，把頭伸到了盒子裡，先是一愣，隨後捂嘴大笑。他眼珠骨碌碌一轉，然後告訴大家：「我看到了電腦專家，他正在編乙個軟體。
他這一系列的言行，弄得全班是丈二和尚摸不著頭腦：看到電腦專家還要愣？笑？
緊接著胡晗也上臺**了**，結果一看，滿臉羞得通紅，吞吞吐吐地說：「我看到了一位地質學家。」話音剛落，就捂著臉跑下去了。
終於輪到我了，我尺並三步並作兩步迫不急待地跑上講臺，朝盒子裡一看，恍然大悟，頓時心中的疑問煙消雲散：原來這個盒子裡的**都是每位同學自己！我想了想激動地對同學們說：
我看到了一位老師正在埋頭苦幹地學習資料，小學五年級作文《一堂生動活潑的作文課作文》。」到了最後，王老師問大家：「你們都看到了誰呀？
同學們異口同聲地說：「自己！」 是呀，每位同學都有自己遠大的理想和志向，我們今天是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露茁壯成長，再過十年、二十年，我們將成為電腦專家，科學家，老師……將成為祖國的棟樑，將成為二十一世紀的主人，我們將為祖國繁榮、富強貢獻出自己的一切！
作文《活動課》
2樓：xuxiang宇
可以寫活動課的好處，有趣的事，困難。
作文快樂的(一天、一堂課、活動)
3樓：匿名使用者
快樂人人都擁有，但是快樂分好多種：有的是自然而然的快樂；有的是由一件事引起的快樂；有的是和某人一起玩的很快樂……但我的快樂和哪些原因截然不同：我的快樂是在一堂課上。
每個人都擁有快樂，快樂是世間最好的，也是最珍貴的，用金錢是買不到的。
星期三的下午，我們上了一堂「快樂」的課，是體育課。體育課開始了，第一項：跑步，五百公尺。
我們排成了一條「直線」，做好準備。哨子一響，同學們使出了全身的力氣，可是，跑了三百公尺左右，每個同學都大喘氣，當然我也不例外。男女同學已有很多放棄了。
那時我也想放棄，我太累了，當我要放棄時，想起了媽媽的話：做什麼事都不要放棄，即使是遇到挫折或困難都不要放棄，要一直堅持，因為堅持是勝利。想起了媽媽的話，我的信心又回來了。
我堅持不懈，最終跑到了終點。我心裡可高興了！
第二項：踢毽子。我拿起毽子，向空中拋棄，丟擲毽子的那一瞬間，我在想：
毽子落下來，我要沒有接住，毽子落在地上，同學們肯定嘲笑我。霎時，我又想起了媽媽對我說的話，想到了這些，我的信心又回來了。毽子落下來了，我居然接住了，我不停地踢那隻「可愛」的毽子。
比賽結束了，我高興地跑回了教室，高興地背起了書包，高興地走回了家。
今天的這一堂課，使我很快樂。我希望把我的快樂分給每乙個人，使他們快樂起來。如果乙個人沒有過快樂，那他就是乙個無法體驗快樂的含義的人。
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一節有趣的語文課 鈴鈴鈴，鈴鈴鈴 上課了。這一節是語文課，高老師準備在教室裡舉行一次推銷會，鍛鍊我們的口語表達能力。所以我們個個都十分興奮，等待著老師來上課。終於，高老師來了。她宣佈此次推銷大會現在開始，全班立刻沸騰起來。張明頔打頭炮先上，他為我們介紹的是一個自動發電式 陀螺。首先他介紹了 陀螺的外...
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