1樓：夏日戀歌
科學制定教學目標合理的教學目標是有效教學的基礎，指導教學實施過程中採用的教學手段和方法。在新課程標準的要求下，教學目標應體現在知識與能力，過程與方法情感，態度與價值觀，智慧型層面，主要是進一步開拓學生的視野和知識領域，掌握獨立思考等語文應用的實踐能力，在過程與方法層面，要求教師根據教學皮派宴目標採取有效的教學策略。
這是教學體系中最重要的組成部分，在情感態度價值觀層面。要求學生理解教學內容所體現的內涵，培養學生積極的人生觀、世界觀。閱讀文章內容，學會理解和關心他人，回報父母的愛。
2採用合理的教學方法。教學方法要根據教學要求制定。新課標下，語文教學要遵循語言運用規律，關注學燃銀生的差異，教學方法要有利於學生的個性化發展。
在學習桂林山水的時候，由於大部分人都沒有去過。學生無法通過講述和示範來體驗桂林山水的魅力，而是需要******等多種多**手段，讓學生產生主觀的情感體驗。教學過程是乙個動態的過程。
教師要根據學生課堂情緒的新趨勢，新理念，新問題，及時調整教學方法。閱讀文字的內涵隱藏在字裡行間。只有讓學生進入設定的教學情境。
學生才能理解文字所表達的情感，這就要求教師首先了解學生審美髮展的現狀。新課程標準要求教師在教學過程中關注學生的學習體驗。小學生往往比較好動，很難靜下心來安靜地看書。
在閱讀教學中，要激發學生的閱讀興趣，其次要提供良好的閱讀環境。可以從以下幾個方面進行，根據學生的年齡和心理發展，推羨祥薦合適的閱讀刊物和書籍。
2樓：明天會更好
就舉碰段一反三，並且不懂文基吵章的主題，不懂得文章的中笑鋒譽心思想，並且也不會給孩子很好的闡述，這些都是存在的教學問題。
3樓：小阿星
存在著很多的問題。而且教師鬥慶液佔據空物主導的地位，並且教師也遏制了一些學生的想象力和發揮，並且在一定程度上導致孩子缺乏想象力和自主創新能力，而且也會給出標差知準的答案，導致學生的思想特別的刻板。
4樓：王祿
孩子們的閱讀量是非常小的，而且只是閱讀一些大眾的東西，不會閱讀自己喜歡的一些東西。
5樓：撒的謊
孩子理解不了或者是有錯別字，認識不了字型，沒有耐心，沒有更好的讀物等方面的問題。
談談小學語文閱讀教學中怎樣提高學生的閱讀能力
擇合適的書籍小 bai學低年級階du 段重在培養學生的想zhi 如何提高小學語文中高年級閱讀教學的有效性 從以下四個方面著手 一 注重學生閱讀興趣和良好習慣的培養。聽 說 讀 寫,應該作為語文課堂上教師培養學生的最基本的能力。1 新課標關於第三段 聽 的要求是 聽人說話認真 耐心,能抓住要點,並能簡...
如何在小學語文教學中進行有效的閱讀教學
一 培養學生良好的學習習慣.在語文教學過程中可以制定一系列的 制度 方法 如早讀制度 圖書交換制度方法 一幫一制度方法等.這樣就能有序 有效地開展語文教學活動.當以上的制度 方法完善並實施一段時間以後,學生在學習上也就形成了良好的學習習慣.x0d 二 把學習方法教給學生.新課程標準中提到,教師在教學...
情境教學法在小學語文閱讀教學中的作用
情境教學法是最受孩子們喜愛的一種教學手段。它能順應低年級小學生的發展規律，點燃智慧型的火花，滋潤情感的幼芽，讓他們顯示各自的聰明才智和潛在的力量，從中獲得認識的快樂，創造的快樂，道德向上的快樂，成功的快樂。引起學生的學習興趣 做到激發孩子興趣，充分開啟他們的思維和無限聯想。情境教學法在語文教學中有哪...