與路遙相處的乙個下午作文?

2023-08-30 15:00:31 字數 2985 閱讀 6248

1樓:林凡若雲

縱觀全書,我覺得可以用四個詞來概括,苦難和奮鬥,平凡和偉大,而貫穿其中的是親情、友情、愛情。講述了乙個平凡人的奮鬥歷程,乙個平凡家庭的奮鬥歷程。乙個農民的生命同偉人的生命具有同樣的價值,普通人的勞動同偉人的業績一樣偉大,我能夠認識到平凡的人的平凡的生活是最偉大的,能夠讓我在努力奮鬥的同時提醒自己保持一顆平凡的心。

全書字裡行間流淌的全是濃濃的愛意,對土地,對父老鄉親的親情、友情、愛情。特別是孫少平,也是我最佩服的角色。乙個出身卑微,家境極端惡劣的農村少年,乙個忍辱奮進,不卑不亢的學子,又或者說,農村的孩子,因自卑而上進,以上進求尊嚴。

少平平凡的一生,分化於農田、城市工地,還有煤煙四起的地下坑道中。田曉霞的出現,給了少平的生活更加豐富的內容。關於她的章節,我都會一遍又一遍的通讀因為有她出現的時候,總會讓人覺得生活充滿了陽光,有了她,少平就算生活再苦也還是幸福的。

田曉霞是少平的乙個夢,她的犧牲,讓人認識到這就是生活……總之,世間所有的真情都在這裡得到了體現。我想起冰心曾說:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁。

隨時撒種,隨時開花,將這一路長徑點綴得花香瀰漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是淒涼。”這愛情,這友情,再加上乙份親情,便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛。

因為有愛,有了溫情,有了力量,世界變得如此美麗!生活在平凡的世界中的人們應該感到生活是美好的!

2樓:沃利姿

如果你跟路遙相處乙個下午,你需要寫一下這個下午你們做了什麼事情,談話了什麼。

作文我是乙個_____的人

3樓:網友

寫作思路:做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情,或探索人生真諦,或談論思想問題、治學精神,使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理,給予讀者的感受也就更加豐富了。

我是乙個堅強的人。

堅強,就是在困境面前不低頭。堅強是乙個人的優秀品質,我是乙個堅強的人。

去年暑假,我跟媽媽回山東農村的姥姥家,由於正好是一年中最熱的三伏天,農村夏天的環境很是不好。我於是開始效仿農村的小朋友,光著背在院子裡玩。許多蚊子好像發現了一塊“新大陸”,對我進行猛烈攻擊。

不過幾天工夫,我渾身上下佈滿了大紅包,有的地方還化膿了,我渾身奇癢無比,但在媽媽的鼓勵下,我沒叫一聲,還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍,很多親戚朋友都誇我堅強。因此,我知道了堅強是一種優良品質。

還有就是不久前,剛開學的時候,我得了重感冒,耳朵也不怎麼好使了,時常有“嗡嗡”聲,媽媽說這是耳鳴,並急著帶我去醫院檢查,但我仍然堅持著我的學業。上課時,我努力聽講,堅持做筆記,等到第二天放學時,耳朵卻好了,我覺得是我的堅強,讓我闖過了難關。

堅強是可貴的、難得的,如果人人都是堅強的,世間任何困難就都能克服了。只有堅強者才能在命運之風暴中奮鬥!

4樓:匿名使用者

我是乙個開朗的人,喜歡大笑、喜歡玩耍、喜歡讓一切“隨風”。我做人的宗旨就是:決不讓煩惱在自己的腦海裡停留超過三分鐘。

這使我每時每刻都是微笑著面對生活,因為我堅信:晴天總是會來的。

在家中平時我在家中最大的娛樂就是上網看動漫。因為它會把我帶到乙個夢幻世界裡遨遊,滿足我無限的想象。但是到了小學六年級,父母就把網線狠心地拔掉了,同時也意味著我要暫時和我的至愛——動畫片告別了!

一開始的我總是愁眉苦臉的,心想:今後的日子該怎麼過啊?!但這個想法只是一閃而過,開朗的我轉念一想:

父母這樣做一定有他們的理由,只有這樣我才不會在學習的時候分心,我現在就應該用心學習,考到乙個好成績,不讓父母失望!懷著這樣的想法,我努力、認真地學習,最終如願以償地考上了理想的中學。

在社會每天放學回家,我都要坐公交車。而因學校附近的車站不多,差不多每個站都人山人海。每來一輛車,黑壓壓的一片便朝車門湧去。

那景象簡直能用“壯觀”來形容。而我總是讓一些人先上,因為他們實在是等了很久,就讓他們先走吧!當他們上完而我卻沒有位置的時候,我從不感到苦惱,反而很有成就感——我讓多乙個人早點回家,犧牲一下,值!

在學校學校中的我大家是有目共睹的。每次拿到成績卷,無論成績的好壞,我都不會像有些同學那樣哇哇亂叫。因為我清楚——無論怎樣叫都是徒勞,成績是不會變的。

勇於面對、認真總結才是對待成績的“上上之選”。

我就是這樣乙個無論在家中、在社會、在學校都是那樣開朗的人。

5樓:淚

我是乙個普通的人。

我是乙個勤學好問的人。

我是乙個愛動腦的人。

作文《學習----》為題

6樓:一統百賭

學習的苦與樂。

駕一葉扁舟,在茫茫大海上航行時何等的苦啊,以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸樑,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言。

同學們常說:“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦湧讀的是學生,晚上,更深靜夜,挑燈苦戰的也是學生。

隨著一年年的公升級,一次次的公升學,同學中患近視眼的人在逐漸增長,近視度也不斷加大,同時,這是何等的苦啊!

自在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉,眼看,耳聽,受些,心記,全神貫注,不得鬆懈。

為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點,疑點,甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬,終不悔,為一堂的人憔悴” 苦不勝言。

當你經過艱難的思索,推理,最後解出一道難題時,會喜形於色,當你在學習中取得優良成績時。會感到由衷的喜悅,當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中,當你中學,大學畢業,運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時,更會感到無限的幸福和歡樂,學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習,刻苦攻讀的人,都會樂在其中。

俗話說:“沒有苦中苦,那有甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識,真本領,不吃苦中苦,是不行的。

對於學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統一,理解了這一點,我們就能夠正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恆,為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮鬥。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋裡乘風破浪,奮鬥拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

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