1樓：軍神王七爺
待到花開如滿月，覽勝誰記種蓮人。我是種蓮人。
2樓：輝上皇
沒有壓抑感，陶冶情操，陶冶心情，美美的，
3樓：山青水秀
觀荷感。火熱太陽火熱紅光，滿池荷花滿池芬香。泥裡甜藕泥裡生長，有客收穫有客讚賞。
4樓：咎依天
放眼望去一片綠意，給夏日的煩熱帶來了一絲舒心，看著心裡都涼爽了。
5樓：鄂新菡
初夏時節，荷塘翠綠，荷葉田田，荷花依依，簡直美不勝收！
6樓：峰佘無敵
微風吹過的時候，還能聞到陣陣荷香，簡直是令人陶醉神往。
7樓：小月有愛
綠品國度，農村的荷花開了，有白的，紅的，太多了，太漂亮了。遠處有綠色植物，近處有好看的荷花，彷彿就是一幅畫。
8樓：我岡品
碧波蕩漾的湖里，盛開著兩千多畝荷花，清香四溢。如此美景，令人心醉。
9樓：沉夜孤星
蓮湖公園以盛開的蓮花而有名。每年。
六、七月份，蓮湖公園最熱鬧，池塘裡蓮花爭先競放，爭奇鬥艷。
10樓：辰星
放眼望去，一池荷花千姿百態連成一片，讓人心曠神怡，好美的荷花，好美的風景。
11樓：抽轉組
站在小木橋上，放眼望去，滿眼的碧綠。湖面被密密麻麻的荷葉和密不透風的蒲葦遮住，東湖的荷花，或粉紅如脂，或潔白如玉。不施粉黛，卻嬌艷動人。東湖荷花，自古有之。
12樓：行順央
含苞待放的荷花，剛剛它優美的身姿，一片一片，試探著撐開它的花瓣，享受著這溫暖的陽光。
對荷花的感悟
13樓：愛你不後悔餘生
《荷花》是一篇寫景抒情的文章。課文以「我」被一陣荷花的清香吸引作為鋪墊，引入課文重點描述的部分——一池美麗的荷花。荷花清新淡雅、形態各異，半開的、全開的、還是花骨朵的，各有各的姿勢，各有各的美麗，看是一大幅活的畫。
接著作者想象，把自己比作池塘中的一朵荷花，在風中舞蹈，與朋友交流。想象中的情景描寫得有聲有色、有動有靜，真的把一池荷花描繪的活靈活現的荷花圖。作者觸景生情，以情觀景，情景交融，不僅寫出了荷花的丰姿，而且寫出了荷花的神韻，感染了讀者，讓讀者身臨其境，賞心悅目。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來，彷彿想看看夏日裡的驕陽。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來，彷彿想呼吸新鮮的空氣。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來，彷彿在和小朋友們打招呼。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來，彷彿要尋找自己的小夥伴。
14樓：匿名使用者
以荷花象徵清白。荷花花朵艷麗，清香遠溢，碧葉翠蓋，十分高雅。周敦頤之名篇《愛蓮說》稱其「出汙泥而不染」，讚美荷花的高貴品格，將其視為清白、高潔的象徵。
荷花出汙淖而不染！人們必須潔身自好。只要你有一顆定心，執著你的信念，那麼，外部環境再紛雜，也左右不了你的追求與人格。
荷花怎樣的？
15樓：sunny柔石
思路：可用比喻的方式，把荷花比喻成亭亭玉立， 眉清目秀的小姑娘，然後想象描寫荷花的特點。文章寫作需要生動有趣，才能引起更大的閱讀興趣。
池塘裡，荷花亭亭玉立地站著，風吹過來，輕輕地點著頭，好像是乙個眉清目秀的小姑娘。
荷葉，一片片挨擦擠擠的，好像乙個個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠肥的、長著小刺荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的蕚片襯著亭亭玉立的荷花，荷花千姿百態各不相同。
花有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬，有的才綻開幾片花辨，像是乙個害羞的小姑娘，正向著行人微笑，有的還是含苞欲放的花骨朵，馬上要破裂似的。
微風習習，荷池泛起徽微波，荷葉和花朵也輕輕地搖起來，好像在翩翩起舞，引來幾隻蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲，這真是一幅高雅素潔的風景圖畫啊。
賞荷花的句子
16樓：風之谷兮
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
17樓：匿名使用者
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
說說自己突然被嚇哭是何種體驗吧？
有一回吃豆奶粉，就是小時候的那個維維豆奶，別人都是衝了喝，我那天作死幹吃，完了不知道哪根筋不對還把塑料包裝紙塞到了鼻孔裡，隨著呼吸塑膠袋在鼻孔裡越來越深，豆奶粉的包裝紙有點硬，鼻孔被胳的很疼，我想用手指拿出來，可根本就夠不到啊！我想我可能就這樣被一塊塑料堵住鼻孔胳死了！嚇得開始哭，可是哭起來呼吸變重...
說說請私人教練是怎樣的體驗吧，私人教練培訓多少錢？誰了解說說？
剛入門練力量的請，拳擊也要請，要選認真負責，自己也有很好鍛鍊痕跡的。一方面他們有專業訓練給指導輔助，二是有人監督你上課，容易形成健身習慣。如果選到只對你買不買課上心的，你就傷心了。教練最重要的作用是，教會你正確的姿勢，和如果感受肌肉發力。動作越標準，越容易感受到肌肉發力。而正確的肌肉發力，才是有效的...
說說做全職媽媽是一種怎樣的體驗吧？
就是幸福快樂，我做全職媽媽已經8點多了，從生下小孩的那一天就開始做全職媽媽，放棄了自己的工作，到現在每天接送孩子上學放學做家務，空餘時間也會用毀山手機做下小任務賺錢，沒有投資乙個月也可以收入3000以上，帶娃娃也可以經坦梁濟獨立。沒有考慮出去工作，纖信中我覺得全職媽媽挺好。身心俱疲，身體上的疲憊不及...