1樓：匿名使用者
1+2+3+4+..n=n(n+1)/2<1000,計算n，取n為100的倍數即可。
2樓：
這個啊，你該知道，這題不用方程，那就只有乙個辦法了，就是100，200，300···900進行嘗試，每乙個數都嘗試一下能否由順序的自然數相加而得，計算量比較大，不過可以嘗試用高斯小時候使用的方法，也就是高中書本所講到等差數列求和公式 sn =(a1+an）* n /2
高斯十歲時能用這個解答1到100正數之和，我想五年級應該能夠接受理解吧～
3樓：匿名使用者
前n項和的計算方法是：n(n+1)/2
是100的倍數，那麼肯定n或者n+1這兩個數有乙個是25的倍數，如果乙個是25，那麼另乙個一定是4*2的倍數，只能是24*25=600；
我來說說你的疑問，給你換個思路解釋一下：
n(n+1)/2 是100的倍數，那麼n(n+1)不就得是200的倍數了嗎？25*8=200
所以另乙個數必須是8的倍數。
25的其他倍數如都不符合要求，而且到了50的時候，總和就已經超過1000了。
20道五年級解方程應用題，有答案，要快啊！！！！！
4樓：匿名使用者
7χ－2×9＝80 6x－4x＝ （12）÷4＝
解：7x-18=80 解：2x=20.
2 解：(x+12)/4*4=
7x-18+18=80-+18 2x/2= x+12=18
x=98 x= x+12-12=18-12
x=66x－ =4x ＋80 = 160
解： 解：4x+80-80=160-80
4x=806x=12 4x/4=80/4
x=2 x=20
8x＝32解：x＝ 解： x＝32÷8
8x=32解；x=32/8
x =44x=4,x=1
4x=8,x=2
4x=12,x=3
4x=16,x=4
4x=20,x=5
4x=24,x=6
4x=28,x=7
4x=32,x=8
4x=36,x=9
4x=40,x=10
4x=44,x=11
4x=48,x=12
4x=52,x=13
4x=56,x=14
4x=60,x=15
4x=64,x=16
4x=68,x=17
4x=72,x=18
4x=76,x=19
4x=80,x=20
小學五年級奧數，列方程解應用題。要有算式和過程！！！！
5樓：釋樹枝練雪
解：設每個排球x元，則每個籃球（x+10）元，每個足球（x+8）元根據題意列方程得x+（x+10）+（x+8）=38×33x+18=114
3x=96x=32
答：每個排球32元。
五年級解方程應用題（無分數） 出題就行！！
6樓：夏羽祺
x-1)×
5x+10x=300
6x÷3=（4-3）-1
甲，乙兩數的和是，如果甲數的小數點向左移動一位就和乙數相等。甲乙兩數各是多少？
糧店原有一批大公尺，每袋25千克，賣出50袋後，還剩下750千克。糧店原有大公尺多少千克？
圖書超市今年六月份賣出漫畫458本，比賣出的故事書的2倍少36本，賣出故事書多少本？
水果店賣出蘋果數是梨的4倍，桔子是蘋果的7倍，共有330個，賣出蘋果、梨和桔子分別有幾個？
小學五年級數學一般應用題，求高手解！（不能用方程，用算術，寫出清楚過程）
7樓：匿名使用者
240公升=240立方分公尺。
1、底面邊長為10釐公尺和8分公尺時：水的高度=240÷（1×8）=30分公尺。
底面邊長為10釐公尺和6分公尺時：水的高度=240÷（1×6）=40分公尺。
底面邊長為6釐公尺和8分公尺時：水的高度=240÷（6×8）=5分公尺。
2、先求出每個正方體的邊長，再求每個的體積，最後把3各體積相加即是大正方體的體積。
54÷6=9平方厘公尺 邊長為3釐公尺，體積就是3×3×3=27立方厘公尺。
96÷6=16平方厘公尺 邊長為4釐公尺，體積就是4×4×4=64立方厘公尺。
150÷6=25平方厘公尺 邊長為5釐公尺，體積就是5×5×5=125立方厘公尺。
大正方體體積 27+64+125=216立方厘公尺。
3、看不懂。。。
4×4=64立方分公尺。
64÷（分公尺。
8樓：網友
1. 240/（1*8）=30dm240/（1*6）=40dm
240/（6*8）=5dm 共三種2. 底面積為：54/6=9 96/6=16 150/6=25
邊長為：3 4 5
體積為： 27 64 125熔一起的體積：27+64+125=216平方厘公尺3.
無蓋鐵盒的高=4cm 底邊長=26-2*4=18cm
底面積=792/4=198平方厘公尺。
底邊寬=198/18=11cm
原來鐵皮寬=11+8=19cm
原來鐵皮面積=26*19=494平方厘公尺。
4. 油的體積=4*4*4=64l容器底面積=8*平方分公尺。
油的高=64/20=
9樓：網友
1、用乙個長10釐公尺，寬8分公尺，高6分公尺的封閉容器，裡面有水240公升，水的高度有幾種情況？（計算說明：
各個面不同方法，有三種高度，5,4,3
2將表面積為54平方厘公尺、96平方厘公尺、150平方厘公尺的三個鐵製正方體，熔成乙個大正方體，求大正方體的體積。
正方體體積=邊長^3,表面積=邊長*6，分別算出三個正方體體積求和等於目標正方體體積。
三個正方體體積為27，64,125，和為216即為所求。
3、一塊26釐公尺的長方形鐵皮，四個角各剪去乙個邊長4釐公尺的正方形，做成乙個無蓋鐵盒，這個鐵盒的容積是792立方厘公尺，原來這一塊鐵皮的面積是多少立方厘公尺？
一塊26釐公尺的長方形題目似乎有點問題。
4、乙個正方體油罐的稜長是4分公尺。將整罐油倒入乙個長公尺，寬25釐公尺的長方體容器裡，油的高度是多少？
正方體稜長4分公尺=40cm，體積。
長方體底面積=80cm*25cm=2*10^3cm^3
體積/底面積=高=
求解2 道用方程計算的應用題！（小學5年級）快快快快！真的很急！！！
10樓：幸福的淺藍色
1，一匹布計畫做108件上衣，如每件上衣用布2m，正好做完，實際每件上衣用布。實際可做幾件上衣？（用方程解，必須步驟清晰）
設實際可做x件上衣。
x=120所以實際可做120件上衣。
2、農具廠生產一批抽水機，原計畫每天做108臺，25天可以完成，實際每天比計畫多生產12臺，？實際完成任務用了多少天（用方程解，必須步驟清晰）
設實際完成任務用了x天。
108+12）x=108×25
x=所以實際完成任務用了天。
11樓：網路收藏愛好者
實際可做x件上衣。
x=120實際完成任務用了x天。
108+12)x=108x25
x=
12樓：匿名使用者
1、設：實際可做x件上衣。
x=1202、設：實際完成任務用了x天。
108+12）x=108*25
x=
一道小學五年級的應用題（不要用方程解答）
13樓：匿名使用者
根據題意。
梯形上底=3釐公尺。
下底=3+6=9釐公尺。
梯形的高=2×6/3=4釐公尺。
梯形面積=1/2×（3+9）×4=24平方厘公尺。
14樓：ai遠離愛
算式是：
6+6=12【釐公尺】
12+6=18【釐公尺】
下底是18釐公尺。
上底是6釐公尺。
這下你用梯形的面積公式算。
15樓：匿名使用者
如果下底減少6釐公尺，就成了乙個平行四邊形，說明下底比上底長6釐公尺；如果上底減少了3釐公尺，就成了乙個三角形，說明上底是3釐公尺，此時面積減少6平方厘公尺，三角形（梯形）的高是6*2/3＝4（釐公尺）。所以梯形的面積是（3＋9）*4/2＝24（平方厘公尺）。
五年級應用題，五年級應用題
一 4 2 0.2 0.2 2 400個可以把長4公尺 寬2公尺的紅布分成200個邊長為2分公尺的小正方形，每個正方形按對角線對折後就出來2個直角邊為2分公尺的等腰直角三角形。最多做多少就看長方形紅布的面積和等腰直角三角形的面積了。二 應該是鋪三排吧。最內圈 25 2 25 0.5 2 2 2 20...
五年級下冊應用題，五年級下冊應用題
一副手套7元，一雙運動鞋77元，一雙運動鞋的價錢是一副手套的幾倍？2 一本書共180頁，笑笑已經看了80頁，還剩多少頁沒有看？剩下的頁數，要在4天內看完，平均每天看多少頁？3 買了4個足球，給售貨員130元錢，找回2元，每個足球多少元？4 一套 少兒百科全書 24元。用100元錢買4套，夠不夠？5 ...
四道應用題，求解答！四年級數學應用題，求解答。
乙個人40天完成，則這個人的工作效率為1 40，因為工作效率相同，所以2人先做4天，即完成了這項工程的1 40 2 4 8 40，剩下的工程為1 8 40 32 40，即剩下的工程由4人完成，所以列式為 32 40 1 40 4 8天。4道小學六年級應用題，求解答，急急急！設他睡著時所經過的路程是x...