1樓：樓桖風
你是男的還是女的？
作文六百字
2樓：流疏雨寂
那是乙個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室裡的衛生開始收拾書包，準備回家。「咔嚓－－」天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外衝，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手裡都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：「我和你爸都是直接從辦公室裡過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。
不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪。」爸爸忙說著把傘伸過來。「我和爸爸打一把。
說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由於上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現後，跑步給我送到教室裡；我想起了由於打籃球而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打**時，話筒裡他急切的聲音：「保險絲在陽台上工具箱裡，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀」；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：
不要慌，相信自己。」太多太多的往事一瞬間湧出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。
在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：「改一下，再改一下就可以謄了。」我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生過於漫長，此刻就是幸福。
寫到這，我不禁想起了《聖經》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個權利的，他們擁有「上帝」播灑到人間的聖物。
六百字作文!
3樓：花海蝶影
讓世界充滿愛。
在綜藝大觀裡記者問了一些同學這樣的乙個問題：「你對同學最讚賞的品質是什麼？」結果「助人為樂」排在第一位。
然而，不少同學在：「別人碰上麻煩時，你該怎麼辦？」的時候，卻是「悄悄走開」。
這個現象值得我們深思。可我想，既然我們都希望得到別人的幫助，那麼，就讓我們從我做起，獻出真情，伸出雙手，讓世界充滿愛，這又何嘗不可？
助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。助人為樂，既能使自己感到一種興奮，也能使人樹立起高尚的形象，受到人們的尊敬。
孟子說：「敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。」正是這個道理。
如今，在經濟快速發展的今天，許多人都被金錢磨滅了尊嚴。曾有一位落水者，需要別人幫助，而看到的不動於衷，還要和他討價還價作為救他的報酬。結果延誤時間，那名落水者就在別人的眼皮底下淹死了。
對於現在，在我們橫遭「非典」災害的時候，很多人都把生死置之度外。我們的白衣天使，不辱使命，日夜奮戰的抗「非典」第一線。而很多人卻鼓吹「世風日下」的觀點，說「非典」是不可醫治的，得了sars必死無疑」等無科學的論斷。
這種思潮對於正在形成世界觀、人生觀，剛開始走向人生第一步的青年人有很多的負面影響。我們應該冷靜下來，想想：「我們社會真的變了嗎？
我想起了仍在第一線工作的白衣天使，她們差不多把自己的生命都交給了上帝，對於她們來說，在非典病房有多危險，一不小心，就會失去寶貴的生命。我又想起了池越忠捨身救助落水兒童；想起了張華跳入沼氣坑挽救老人的生命等等。他們助人為樂的精神和高尚的品質打動了每個人的心，面對著這平凡溫馨的一幕又一幕。
我們堅定了我們的信念：世界是美好的。只要我們每個人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。正如韋維的那首《愛的奉獻》，唱出了多少人的心聲。
生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，年輕的朋友們，讓我們從我做起，獻出真情，伸出雙手，讓我們的世界每個角落都充滿愛吧！
4樓：lovely白雪
愛 何老師雖然年紀只有三十多歲，可頭上卻已經有了不少的白髮，臉上的皺紋也多起來。但他常笑容可掬，神采奕奕。
何老師是我們的班主任兼語文老師。他講課非常幽默、風趣。他上課時，常常逗得我們哈哈大笑。
在這笑聲中，同學們學習知識又快又好。一次，老師讓我們劃分課文層次。那是寫景的文章，篇幅太長了，同學們一下分不清，都愁眉不展。
老師沒有讓我們馬上，而是讓大家回憶自己的旅遊經歷。同學們一下臉上陰天轉晴，然後老師又引導大家分析本文的景點，路線和心情，並且讓大家畫出示意圖。語文課都成了美術課了。
有幾個畫得非常生動，樂得搖頭晃腦的。最後，讓我們把自己的旅遊感受寫下來。啊，那場面好感動人！
一下子，教室裡靜悄悄的，同學們個個筆走龍蛇。「沙、沙、沙」，千筆競速，就像大漠遙遠的古戰場，萬馬奔騰！我的心不在教室，重又回到那「歡樂谷」去了，不知不覺，寫下800多字。
剛寫完，就被老師拿去了，他在班上宣讀，贏得同學們一陣陣掌聲。下課了，引來外班不少同學圍觀，窗外也一齊喊「好」，這歡樂聲轟動了整個校園。
何老師為了讓我們課後多學些知識，經常給我們買書，精心設計思考題，指導我們快速閱讀。日常生活中，何老師就像我們的保姆。有一次，我在做操時，何老師及時發現我不舒服，馬上叫班上的同學扶我去校醫室。
當我聽到老師親切地問：「好點了沒有？」我非常感動。
前一段，班上有幾個男同學，天天惹老師生氣。後來，一連幾個星期，只見從不打球的何老師一反常態，放學後就同那幾個學生一起打羽毛球，有說有笑的。不久，他們就成了班上的好學生。
有一次我生病時，我沒去上學，老師很關心我，總叫同學來家裡看我，並且有空時親自來我家給我講課。我生病的時間內，成績不但沒下降，反而上公升了。老師不把功勞歸於自己，卻在班上大力表揚我帶病堅持學習。
我都忍不住流下淚來，站起來大聲說：「不！老師，這是你辛苦教育的結果啊！
老師一笑，臉上的皺紋更深了！我想，那都是老師為我們操勞的結果啊。
老師對我的愛，我會用心去感受。
一篇六百字的作文
5樓：此生可帶
成長的滋味。
時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但後知後覺以後，感悟……
不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了乙個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。
不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的髮絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」有了更深的理解。於是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。
成長的滋味是感恩報答。
不再為了乙個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸於平靜，數著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨遊滄海。
成長的滋味是天空的乙隻小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，雲海任由搏擊。
成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又鹹、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭後，浸入我的魂靈，永遠、永遠……
求六百字作文
六百字作文,
6樓：尋羲實鴻煊
「十一」長假，我們乘坐專列來到了甘肅、寧夏、青海旅遊，飽覽了祖國的高原、沙漠、湖泊等大好河山，了解了藏族、土族、回族民族的風土人情，我們的國家真是乙個多民族和睦相處的大家園，在各地我們還嚐到了不同風味的美味佳餚，這可真是一次令人難忘的旅遊！
這次旅遊我們乘坐的是豪華專列，這火車與我以前乘坐的火車大不相同，全車均為四人包廂式軟臥列車，厚厚的紅色羊毛地毯，連門把手都是鍍金的，永遠帶著微笑的列車員為我們提供了周到的服務和可口的飯菜，在這七天裡列車就像我們的家一樣，當我們一天玩累了回到整潔的列車上就像回到家一樣，香甜地安睡在我們會移動的「家」，第二天我們會移動的「家」又把我們送到了下一站，它帶著我們穿越了河北、河南、陝西、山西、寧夏、青海和甘肅等省份，全程5500多公里。
這次旅行中不光在火車上的時光令我難忘，著名的麥積山石窟、青海湖和騰格里沙漠等著名風景區也是很讓我難忘的。
麥積山石窟位於甘肅天水，它名字的由來是因為從山下看去那山像是麥子垛成的，山上雕刻著上千尊泥胎石塑，它們表情生動、形態各異、千姿百態、栩栩如生，它是我國四大石窟之一。
青海湖位於青海省，它是我國最大的鹹水湖，它的美只有身臨其境用心去體會，很難用文字描寫清楚，在這個鹹水湖中獨有著一種稀有的魚—湟魚，因為它一年才長一兩、十年才能長一斤，再加上以前人們過度的捕撈，現在已經瀕臨滅絕。
騰格里沙漠的沙坡頭風景區位於寧夏，在這裡我領會到了黃河風情和大漠風光。原來這裡不是景區，當包蘭鐵路開通後才有了今天的沙坡頭公園。
在這次旅行中，我們還買了許多地方特產，畫素有紅、黑、白、黃寶之稱的枸杞、髮菜、二羊皮、甘草；還有藏紅花、紅景天、氂牛肉幹等等，還買了賀蘭石飾品、沙漠玫瑰等天然工藝品，我真是太喜歡這些特產了，為了多買些紀念品在這七天裡，我總是對媽媽說：「這是給西部作貢獻」！
回到家中我還一直沉浸在歡樂的回憶中，久久不能忘懷，這真是一次令人難忘的旅行呀。
六百字作文!
7樓：秘素枝御雨
愛心愛心是明媚的陽光，給人溫暖、幸福；愛心是絢麗的鮮花，那樣清新，那樣美好。
晨光熹微，我和幾個姐妹迎著太陽露出的半個笑臉，來到郊外遊玩。我們站在妙峰山下，那高大的山峰，舒友愛的雙臂，歡迎我們這些城裡來的小客人。
開始爬山了，我們沿著山路走著，只聽見呼呼的喘氣聲。可是，誰也不甘示弱，努力地向高峰攀登。
忽然，我停住了，不知從哪兒，飄來一陣陣清香。不多久，乙個清純可愛的小姑娘出現在眼前，她七八歲的樣子，梳著兩個小辮子，頭上還帶著乙個用鮮花串成的花環，可愛極了，她先開口了：「大姐姐，買乙個花環吧！
你怎麼在這兒賣花，怎麼不回家看書呢？」「看書，看什麼書？我沒有書啊！
從她的話裡，我才得知，她沒有上學。「你不上學嗎？」我問她。
不，家裡人說，要把這些花都賣完，才能上學，我已經賣了很多了，大姐姐，你也買乙個吧！」聲音細細的，但也有點羞澀。於是我買下了她手中所有的花環。
我已走遠了，但還能聽見她在對我說：「大姐姐，謝謝你！」
回到家裡，我把花環掛在門上，窗子上，到處都是。屋裡便有一股清香。看著這些色彩絢麗的花，我始終忘不掉那個山里的小姑娘。
那些花早已凋謝，我想那個不知名的小妹妹也已經走進學校了。花已枯萎，但我心中卻依然感到花的芬芳，這大概是那個小姑娘給我的愛吧！我感受到了幸福，也感受到一種鼓舞的力量。
也許像這樣的小姑娘不止乙個，但我相信付出愛心的人也會數以萬計。從救死扶傷到扶危濟困，從捐款希望工程到救活楊小霞，無處不體現著人們的愛心。
我和這個小姑娘，同在一片藍天下，我是幸福的。讓我們這些幸運兒去幫幫這些同生活在一片熱土上的兄弟姐妹們吧！讓我們都來為他們付出一點愛心。
參加花展作文六百字左右
觀菊花展 秋風送來了陣陣寒意，也無情地掃落了夏日曾給我們撐過綠傘的張張樹葉，愛趕熱鬧的花姐姐們也偃旗息鼓，待來年春暖夏熱時再現風華了。只有菊花不畏風霜 在這個花的 淡季 開放，我想去看看這獨傲風霜的花君子。到了菊花園裡，五顏六色 神態各異的菊花讓我映入眼簾，那兒有菊華 秋菊 九華 帝女花，還有夜間開...
《母愛》六百字作文《母愛》六百字作文
母親，是一本書，需要你細細地咀嚼才能讀懂，母親，是一種神奇的力量，它會使脆弱的人變得堅強。你讀懂母親了嗎？題記 一位偉大的母親，為了讓雙腿癱瘓的兒子擁有活下去的勇氣，無微不至地照顧他，耐心地鼓勵他，最後，這位母親去世了，兒子卻在母親的教育下好好地活了下來。這便是 秋天的懷念 讀罷此文，我相信每個人心...
請以的味道為題作文，六百字左右
你是初中生吧 生活的味道 這個比較好寫 話很廣，你可以寫生活體驗方面的 或者親情的 都可以 以 味道 為話題寫一篇六百字的作文 味道，是酸澀的橙汁，是香甜的奶茶，是濃苦的咖啡，還是清涼的薄荷？都不是，味道是每個人心裡了一扇窗，是每個人身邊的一件事，是每個人給你的一次感動。有一種味道頻繁於世卻不被人所...