1樓：網友
解法一：甲走150級與乙走75級的時間之比為2：3，如果甲受到扶梯2x的抵消作用，則乙受到3x的增加作用，可得 150-2x=75+3x=扶梯長 解得x=15 扶梯長為75+3*15=120（級） 解法二：
設扶梯長s，乙的速度a，扶梯的速度b， s/(3a-b)*3a=150 s/(a+b)*a=75 得 3a=5b a：b=5：3 乙上行75級的同時，扶梯也上行45級，所以扶梯長75+45=120（級）
2樓：甜心愛吃棒棒
=120（級），答：這部自動扶梯有120級．
3樓：公子千歲千千歲
設乙的速度是x,則甲的速度3x，設自動扶梯速度y,自動扶梯有z級，甲走完扶梯用時t1,乙走完扶梯用時t2,則(1)（3x-y)t1=z ,(2)(x+y)t2=z,(3)3xt1=150,(4)xt2=75,由（3）（4）得t1/t2=2/3，代入（1)/（2）得y=3/5*x,代入（1）結合（3），得z=120。【求分》=《
4樓：渴侯安青
:設扶梯長s，乙的速度a，扶梯的速度b， s/(3a-b)*3a=150 s/(a+b)*a=75 得 3a=5b a：b=5：
3 乙上行75級的同時，扶梯也上行45級，所以扶梯長75+45=120（級）
5樓：妖精末末
第二組栽之前有（7-1）*2=12 第二組=12/2-1=5
第一組栽之前有（12+1）*2=26 第一組=26/2+1=14
一，二組各栽了 14棵和5 棵。
6樓：匿名使用者
每份配餐剩5-2=3個餃子，所以他們配了 54/3=18份。
原來有小籠包子和蒸餃各有18*5=90個。
7樓：レインボー翼
18份早餐。90個包子和90個蒸餃。
8樓：匿名使用者
乙比甲少無分之二，也就是甲的五分之三，把甲當成5分的話，乙就是3份，那麼甲和乙一共就是8份。
那麼每份是多少呢？
那麼乙是3×40=1200噸，120-80=40噸。
答案就是40噸。
9樓：匿名使用者
關於x的多項式-2x²+mx+nx²-5x-1的值與x的取值無關，即所有含x的項前面的係數都為0
-2x²+mx+nx²-5x-1=（-2+n)x²+(m-5)x-1則-2+n=0,m-5=0
n=2,m=5
10樓：匿名使用者
首先把有x的項合起來，就是（-2+n）x^2+（m-5）x-1,與x無關，那麼x前的係數都為0。所以n=2,m=5
11樓：匿名使用者
合併同類項，消掉x就可以啦~
12樓：艾筱蝶
截面積s=平方公尺。
速度v=一分排水，60*立方公尺。
13樓：慈悲的小彌勒
解：1-35%=65%
噸。答：這堆剛才原來有120噸。
14樓：匿名使用者
第二次剩下：噸；
第一次剩下：噸；
原來為：78÷（1-35%）=78÷噸；
或用方程法：設原來為x噸；
[(1-35%)x*(1-20%)]1-75%)=
x=120噸。
15樓：匿名使用者
第一天看了全書的1/4，餘下3/4，第二天看了餘下的1/4，也就是第二天看了全書的3/4*1/4=3/16，也就是說全書的3/16是12頁，那麼全書為12/（3/16）=64頁。
16樓：匿名使用者
12 /(1/4)=48
48/(1-1/4)=48/ (3/4)=48* 4/3=64 (頁)
答：這本***共有64頁。
17樓：匿名使用者
很簡單。12除以1/4=48得出第二天餘下多少頁。也就是第一天看了1/4後，還有48頁。所以全書頁數=48/（1-1/4）=64.不知道你看明白了嗎。
18樓：嘉嘉
第一天看完後餘下的頁數12/（1/4）=48，總的頁數48/（1-1/4）=64
19樓：用眼神炸死你
第一天看了1/4.也就是剩下3/4，那麼第二天看了3/16，所以總共12/（3/16）=64頁。
20樓：硯修
或許不該幫你= =
六年級拿過來問估計是不許用方程 我給兩種解法吧算術解法 六年級學過分數了吧。
如題 可知每分鐘甲做六分之一個 乙做五分之一個 丙做四分之一個 一分鐘內他們一起做六十分之三十七個零件 這樣他們做完370個零件需要600分鐘 這樣甲做100個 乙做120個 丙做150個。
你用比例來做也是可以的。
根據甲乙丙的速度 可以得知在相同的時間內 三人完成的零件數比例為10比12比15 而總共要做370個 所以三人需要各自完成的數量按比例分一下 就可以了。
方程好做 具體就不多說了。
設三者為xyz 則 6x=5y=4z
x+y+z=370
解得 xyz
樓上估計審題有誤。
21樓：網友
6,4,5的公倍數是60,120,240,480，370大於240
370小於480
所以，先甲分240/6=40個，乙分240/5=48個，丙分240/4=60個。
370-240=130個，再將其中的120個分給甲120/6=20個，乙分120/5=24個，丙分120/4=30個。
餘下的10個，怎麼分時間也不會一樣，所以此題無解。
如果把總數換成360個。那按照上述分析方法甲、乙、丙三人分別分60、72、90個時，三人在相同時間完成工作。
六年級數學，六年級數學
1 圓柱的底面半徑擴大2倍。高不變。側面積擴大2倍 側面積 底面周長 高，半徑擴大2倍，底面周長也只擴大2倍 體積擴大4倍 體積 底面積 高，半徑擴大2倍，底面積是擴大4倍 2 圓柱體體積 底面積 高，圓錐體的體積 底面積 高 1 3 圓錐的底面半徑是與它等高的乙個圓柱底面半徑的3倍，可得知此圓錐的...
小學六年級數學，小學六年級數學
本題前後單位 1 不統一，後面的單位 1 比前面的單位 1 要多3人，所以要統一單位 1 的量，這類題中應變中抓住不變的來重建單位 1 的量。由於女生增加了3人，而男生不變，前男生為5 9，後面男生為1 9 19 10 19，以原班人數為單位 1 的量，則後全班人數分率為5 9 10 19 19 1...
六年級數學圖形題，六年級數學圖形難題
1 小圓半徑為6 2 3 陰影部分的面積為 1 2 6 6 3.14 3 3 3.14 28.26平方公尺 2 大等腰直角三角形的高為 5 2 10m 底邊為10 2 20m 空白部分的面積為 1 2 5 10 1 2 3.14 5 5 64.25平方公尺 所以陰影部分的面積為 3.14 5 5 6...