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茅以公升，我國著名的橋梁學家、教育家、社會活動家。
《中國石拱橋》的作者是誰
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茅以公升茅以公升2023年畢業於西南交通大學（時稱交通部唐山工業專門學校英文名稱tangshan engineering college），2023年獲美國康乃爾大學碩士學位，2023年獲美國卡耐基理工學院（先卡耐基梅隆大學）博士學位[1] ，回國後歷任交通大學唐山工學院教授、國立東南大學（2023年更名為國立**大學，2023年更名為南京大學）教授、工科主任、國立河海工科大學校長、交通部唐山大學校長（今西南交通大學）、北洋工學院院長、江蘇省水利廳廳長、錢塘江大橋工程處處長、交通大學唐山工學院代院長、院長、中國橋梁公司總經理、北洋大學校長、中國/北方交通大學（時含今西南交通大學和今北京交通大學）校長、鐵道科學研究院院長等職。2023年選聘為中國科學院院士（學部委員）
中國石拱橋的作者是誰？
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茅以公升是我國著名的橋梁專家、教育家、社會活動家。他主持設計的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現代化的大橋──武漢長江大橋的建造。
茅以公升早年留學美國，其博士**《框架結構的次應力》的科學創見，被稱為「茅氏定律」。2023年，他回到祖國懷抱。30年代，茅以公升在錢塘江大橋工程技術上的成就曾令國外同行對中國的橋梁建築工程師刮目相看。
50年代，在武漢長江大橋建設過程中，茅以公升擔任由中外專家組成的技術顧問委員會的主任委員，解決了武漢長江大橋建設中的14個難題。2023年，在首都「十大建築」的建設中，茅以公升擔任人民大會堂結構審查組組長，為這個歷史性的重大建築貢獻了自己的技術、經驗和智慧型。他是中國現代橋梁工程學的重要奠基人。
作為一名教育家，茅以公升在教育界工作的二十餘年中當過五所學校的教授、兩個大學的校長、兩個學院的院長。他積極倡導科普教育，撰寫了《橋話》《中國石拱橋》等大量的科普文章。
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中國石拱橋閱讀的答案,中國石拱橋閱讀答案
有許多的說明方法 舉例子，作比較，列數字 中國石拱橋閱讀答案 作者首先說明了一般石拱橋的特點，然後說明中國石拱橋的特點，接著以趙州橋和盧溝橋為例說明中國石拱橋的特點，從一般到特殊，順序合理。全文可分三部分。第一部分 第1 2段 總說石拱橋。第二部分 第3 8段 舉例具體介紹中國石拱橋的特點。又可分三...
怎樣理解中國石拱橋的主旨,《中國石拱橋》概括內容,歸納主旨
文章抓住了中國石拱橋的主要特點,以趙州橋和盧溝橋為例,說明我國施工橋在設計和施工上的獨特創造以及不朽的藝術價值,讚揚了我國勞動人民的聰明才智,讚頌了無比優越的社會主義制度.中國石拱橋 概括內容,歸納主旨 中國石拱橋 的主要內容是 以趙州橋和盧溝橋為例,具體介紹了我國石拱橋在設計和施工上的獨特創造以及...
中國石拱橋段意,《中國石拱橋》每乙個自然段的段意不要太多主越少越好OK
1.石拱橋的 外型 2.石拱橋的結構 3.中國石拱橋的一般特點 4.趙州橋的歷史 5.趙州橋的結版 構特點6.盧溝橋權 的特點7.盧溝橋的藝術價值 8.盧溝橋的歷史紀念意義 9.中國石拱橋取得成就的原因 10.解放後中國石拱橋的新發展 明確順序 石拱橋 中國石拱橋 中國石拱橋的典型傑作 中國石拱橋的...