1樓：網友
《畢生發展(第3版)》一改傳統上發展心理學依據年齡作為主線來組織內容的方式，從不同的發展領域角度作為切入點來呈現畢生發展過程，跨越了從胎兒期到老年期畢生發展的各個不同階段，討論了從個人、家庭到社會文化環境等各種影響畢生發展過程的因素，涵蓋了個體的生物基礎、認知過程、情緒與社會性發展等各個領域。囊括了從二十世紀經典研究到二十一世紀畢生發展的最新成果。此外，作者還將畢生發展科研成果的應用通過「畢生發展的應用「專欄呈現給讀者，同時廣泛而深入地**了文化、宗教、種族、性別等社會環境因素對發展的影響，從而將畢生發展心理學的研究、應用和情境因素三大主題完美融合在一起，很好地詮釋了個體發展是整個生命發展的過程、個體發展是多方面與多層次的、個體的發展是由多種因素共同決定的等畢生發展的經典命題，使讀者對畢生發展心理學有乙個全新的立體式的理解與認識。
你怎樣理解人的畢生發展的含義
2樓：小山村情懷
認定乙個目標，執著並且要堅持的用自己的一生去研究探索，逐漸達到自己預期的目的。
人就相當於是乙個小世界，是一直在變化發展著的。畢生發展主要是心理的持續變化，其中既有穩定性也有可變性。正如辯證唯物主義中所說的，物質是持續運動的，人也是畢生發展，持續變化的。
以適應社會，適應周圍的環境。
怎麼去理解人的畢生發展
3樓：a欲借東風
應該是認定乙個目標，執著並且要堅持的用自己的一生去研究探索，逐漸達到自己預期的目的。
畢生發展心理學通常將人的一生劃分為哪幾個階段
什麼是畢生發展觀?誰能詳細解釋一下？包括影響心理發展因素之類等等。
4樓：忍能生百福
說明你看問題很遠！人生是一張白紙，所有的顏色都是自己塗上去的！建議看看卡耐基的書！
最先具有完整的畢生發展觀的心理學家是誰
5樓：匿名使用者
有完整的畢生發展觀應該是埃里克森啦 榮格是第乙個研究老年心裡的把。
6樓：匿名使用者
應該是榮格，還有點印象是霍爾，但肯定不是埃里克森。。
7樓：莫莫家的湯圓
榮格是世界上第一部以發展心理學命名的著作的作者。霍爾是最早將兒童心理學研究的年齡範圍擴大到青春期的心理學家。畢生發展觀是德國的心理學家德保爾·巴爾特斯提出的。
他提出，個體的發展是一生的過程，具有多樣的形式、複雜的構成、極強的可塑性，是由多重影響系統共同決定的。
8樓：匿名使用者
德國心理學家巴爾特斯提出的畢生發展觀。
請問：如果我想準備乙個關於「個人的畢生發展的心理學」的課題，我應該從哪些方面入手？
9樓：匿名使用者
1、個人認為，這個題目範圍有點太大了，不是一般學生能夠勝任的，真要寫這個的該是學術大家比較恰當。課題的思路一般還是開小口做足內容的原則為好。
2、建議你可以從人生的某個階段的發展心理學去寫，比如少年階段、青年階段、中年階段、老年階段，等等。
3、一般課題的框架可以借用：
1）研究背景及基本概念；
2）研究思路；
3）研究方法；
4）具體研究成果（過程和結論）
5）課題研究的創新與不足。
10樓：滄海浩波
看一下發展心理學及理論流派，蒐集一下各階段的資料。
11樓：窗前風雨聲
心理學對人的影響，一者向內，反求諸己；一者向外，認識他人。
12樓：杜丹丹
個人畢生發展，那就從嬰兒，幼兒···老年的各個階段都談談思維，情緒，認知等方面的發展。
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