1樓：離纓雪
好處：網路世界資源共享，它就像乙個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。
上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過e-mail請求老師的指導。而且網際網路上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多**內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
壞處：報告指出，網路成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發心血管疾病，胃腸神經官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂鬱等，甚至可能導致死亡。同時，由於玩遊戲時全神貫注，身體始終處於一種姿態，眼睛長時間注視顯示屏，會導致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應能力降低，脖子痠痛，頭暈眼花等。
本次調查顯示：玩電子遊戲後感到眼睛痛的佔36%；脖子痠痛的佔27%；頭暈的佔15%。同時，沉迷於網路遊戲，容易使未成年人減少人際間交流，產生自閉傾向，甚至會患上"電腦自閉症"。
電子遊戲一般以"攻擊、戰鬥、競爭"為主要成分。未成年人長期玩飛車、**、爆破、槍戰等遊戲，會使他們模糊道德認知，淡化遊戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。因為玩電子遊戲而引發的道德失範、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。
中學生上網弊大於利
2樓：仙曼容鄔琦
青少年上網會浪費很多時間，導致學習成績下降，不要說上網可以幫助學習，如果上網真的能幫助你們提高成績的話，為什麼國家還要投入那麼大的人力和物力去完善我國的教育機構呢？即使網上可以學到知識，那麼你們為什麼還要每天揹著書包來學校上課呢？乾脆回家上網自學不是更好嗎？
省得每年還要家長花上千元來供你們上學！
過多的使用互網對人們的健康和社交不利。克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年埂稜囤谷塬咐剁栓筏兢進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。
網路遊戲影響我們的正常學習，它會使我們著迷，最後玩物喪志，放棄自己的學業，這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力，還需要家長的幫助和輔導，所以青少年上網是弊大於利的！
應該是，我們剛開完辯論會。
3樓：sooogle搜哥
這乙個看個人怎麼看待，但上網時，可以在網上找很資料也有利於學習，弊的方面，看你怎麼控制自己。
4樓：白色三五
不是網路不好 是使用網路的人沒利用好而已。
我是名大學生 想請你幫忙 會付你報酬的。
5樓：無鋒福健
年齡小，自控能力差，容易沉迷於新穎的事物，裡面都是虛擬的，即使都知道，但畢竟年齡尚小，心智不夠成熟，容易沉迷。
6樓：匿名使用者
。？。廉頗老矣尚能飯店。
中學生上網弊大於利的辯論詞
7樓：網友
上網，這一新興網路，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大於利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網路上的許多不良的**，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的**費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經成為很普通的問題了！
當然，還有著許多別的問題，金錢的大量「揮霍」，這一切的一切都歸功於「上網」的功勞。所以，上網對於我們來說是弊大於利。
辯論會反方觀點：中學生上網弊大於利
8樓：來自大峽谷優秀的老鷹
反方需要注意把辯題沉澱。將上網的程度做出乙個有利於自己的界定，那就是上夠足夠時間的網。從而引出學習時間和上網時間乃至休息時間的矛盾。
可以從這兩方面說：首先，一兩次的上網看不出利弊，就像是一味藥你按百分之一的量吃一樣看不出有沒有效果一樣。其次：從對方所說的有利點反問，請問您所說的好處要上多久網？
再結合中學生這個老生常談的問題。學習之類的。
至於網上的壞處，誰上誰知道。。。說出難免性就好了，暴力色情難免遇到，一旦應對不合理後果很嚴重。衡量利弊，抓住主要矛盾，我們還是要避免危害為重，再加上對方說的利需要長時間，那麼更增加了害的可能。
然後需要的是處理辦法，提出一些完全可以代替上網一樣效果的，比如，我們可以弄乙個每日讀報，老師把每天的有意思的事情以讀報的形式讀出來，甚至可以班級討論。比起網上對罵，好太多。老師的引導可以幫助我們過濾掉不少有害的東西。
並且能緊貼學習。
我們從不反對電腦及網路的作用，但是合理的駕馭才是最重要的。
中學生上網弊大於利的論點（越多越好）
9樓：夢幻小巫婆
[思路分析]
解答如下。[解題過程]
隨著網際網路的普及，越來越多的中學生走進了網路，引起了社會、學校、家庭等對中學生上網這一現狀的擔憂：擔心中學生上網會耽誤學習、影響自身的健康成長等。一項最新調查表明，「網際網路有利於中學生現代思維方式的形成，更能激發其創造潛力。
網路讓中學生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識；他們通過閱讀網上大量的超文字資訊，潛移默化地學習了現代的發散性思維方法，懂得在處理複雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯絡，從而改變傳統性思維固有的死板和狹隘。的上網中學生認為網路對自己最大的影響是改變了自己的學習方式，增加了資訊量。
」所以，我方認為，中學生上網利大於弊。
中學生上網，有助於智力開發，中學生可以通過網路獲取廣泛的新的知識，能夠拓展知識領域。在大力推行素質教育的今天，要求中學生不是讀死書、死讀書。網路上有很多書本和課堂上沒有的新知識，據網上一項調查表明：
「迄今為止，我國已有近10000家大中小學校進行了網域名稱註冊，其中有不少建立了完整的學校站點。中學生不僅可以通過網際網路及時了解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。
」所以，我在此特別強調我方觀點，中學生上網利大於弊。
正方第三辯手：古人云：「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
」意思是說，新事物必將取代舊事物。我國的計算機網際網路較國際先進國家相比，已經起步較晚，據調查顯示：發達國家的許多學生，他們所掌握的70%的知識都是通過網路獲得，並能運用於學習生活中，難道我們還要固守那一紙之書，甘於落後嗎？
網路是中學生全面了解外面世界、增長知識、提高技能的乙個視窗。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，乙個能夠熟練使用計算機的中學生，可以在網路中，既方便又快捷地找到他想要尋找的知識。所以我們不得不說，中學生上網利大於弊。
10樓：匿名使用者
弊大於利你還來上網？
中學生上網弊大於利的理由
11樓：最醜的小女人
早戀，成績下滑，叛逆，早出社會，傷父母的心，
關於中學生上網的問題，有人認為利大於弊，也有人認為弊大於利，談談你的觀點和理由。 5
12樓：匿名使用者
我的觀點和理由是什麼事情都有兩面性，關鍵在於把握度。適度為宜，適度就好。這個度包括上網時間和上網內容，在時間上，什麼時間上網、上網多長時間，要把握好；在內容上，用於學習、交流、遊戲和其他的比例也要把握好，主次分明。
中學生需要並愛好接受新事物，但自制力差，所以其上網的時間和內容都需要大人根據其各人的特點進行計畫和監督。如能計畫和監督，就利大於弊，反之，則弊大於利。
13樓：一剪震
我認為利大於弊，查資料都需要上網，上網的好處很多，可以學到很多東西，我認為利大於弊。
中學生上網弊大於利辯論
14樓：帝國絕兇虎
近年來的網路普及使中國各大旅遊，交通產業大幅下降，估計近年來房產漲價與此有密不可分的關係，
15樓：小笨小蛋小
電腦傷害眼睛最厲害，電腦是人類創造的。
辯論賽我方反方觀點《中學生假期打工弊大於利》。我需要三
1，請教對方辯友，您初一的時候幾歲？主要目的是證明初中生大專多為未成年人，也屬 可以通過資料統計告知評委及觀眾。2，根據 勞動法 規定，禁止用人單位招用未滿16周歲的未成年人。對方辯友是否也覺得我國法律規定有所不當，應該容許未成年人打工呢？3，請對方辯友證明我國法律禁止的事項，是有利大於弊的事情。4...
中學生玩電子產品是利大於弊還是弊大於利
辯題bai 出得太偏頗，用 玩 這個字，du已經zhi說明出辯題的人認dao為是弊大於利了，所專以，如果是辯論賽的話，基屬本沒有可比性。利大於弊 1 未來是電子產品的世界，不會用電子產品的人在社會中無法生活，所以，使用電子產品的方法，也是一種 知識 應該讓學生掌握。2 有利於學生接觸更多書本上不會學...
上網的利與弊 事例 ，小學生上網弊大於利的事例
弊大很難得的乙個明媚的秋日，陽光懶洋洋地灑落下來，給大地印滿斑駁的樹影小雅 化名 是北京的一名女大學生，這天是她與約好見面的日子，地點是北京西郊的一處著名風景區。從虛擬的網際網路到現實的生活，時空的轉換也許是很多網上情感必然走到的乙個十字路口。幾乎沒有任何預兆，小雅失蹤在城市的茫茫人海。母親焦灼地尋...