1樓：小紹兆
第一單元：寬闊，薄霧，籠罩，沸騰，奔騰，依舊，恢復，燦爛，竹竿，規律，縫隙，照耀。
第二單元：均勻，重疊，空隙，葉柄，觸角，痕跡，逐漸，休想，住宅，隱蔽，隱藏，選擇
住址，洞穴，柔弱，搜尋，傾斜，平坦，扒土，寬敞，引人注意，毫不可惜。
背詞語盤點的方法：
講究科學的方法和其應用性與趣味性的結合，制定乙個好的背單詞計畫是必不可少，可以用著名的艾賓浩斯記憶曲線法。利用週末兩天的時間背上1000個詞，然後用下週的前五天每天覆習，在第二個星期的週末先複習一遍再背第二個1000詞，然後利用第三週前五天每天晚上的時間來複習第一周背過的1000詞，白天則複習第二週背過的1000詞，依此類推就可以了。
2樓：巨輪巨輪
羽翼毒素8乙份榮譽輔導英語i
3樓：匿名使用者
顫動撣矗側匪乇睹岔色唱姬 ，你這是麼麼？
4年級的語文上冊有哪些書？一共幾本？？
4樓：危信忻姬
有語文數學英語
生命品德這些書都要發
除了科學
**美術
資訊這些是上一節課又收回去
一共五本發的
四年級語文上冊語文主題學習叢書1,124面得怎麼寫。
5樓：匿名使用者
第七單元
1、***耳聞目睹了中國人在外國租界裡受人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的 的含義，從而立志要 ，表現了少年***的博大胸襟和 ，從***鏗鏘有力的回答我們可以知道他決不是 ，而經過 才立下了遠大志向。
2、他 之中蘊含的 ， 之中包含的 ，把我小小的心 了，以至不知黃昏的到來，「把我小小的心融化了」，說明未見葉老之前，我有些 ，見到以後，才知道葉老是那麼 和 。
《那片綠綠的爬山虎》是一篇 文章，表現了葉聖陶先生對文 ，對人 ，堪稱楷模的 和 。
3、《烏塔》寫的是14歲的 女孩獨自一人遊歐洲的故事，表現了這個少年的 意識和 能力，以及她對生活的 。
4、張國強同學寫信給 老師，希望得到他的幫助，柯巖老師試圖國強，只有善於發現別人的 ，一點一滴地改正自己的缺點，才能擁有越來越多的 ，每個人有長處，也有短處，正如「 」。
書信中把收信人的稱呼寫在第 行， ，後面加上 。
正文寫完了，結尾應寫上致敬或祝福的話，如「 」「 」等。
結尾寫完後，在信的 寫上寫信人的名字， 可以在署名的後面，也可以另起一行寫。
書信的格式包括 、 、 、 、 。
第八單元
1、《風呼喚雨的世紀》給我們介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了 給人類生活帶來的巨大變化和燦爛的前景，使我們更加 、 和 和濃厚興趣。
作者運用 、 具體事例巧妙地揭示了科學技術人類生活的意義；沒有科學技術，人類只能 。科學技術徹底改變了人類的 ，它將使人類的生活 。 是乙個 的世紀， 靠 呼風喚雨。
四年級上冊語文書六課課文
6樓：匿名使用者
爬山虎的腳
葉聖陶學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，在房頂上佔了一大片地方。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。
一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。
以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎麼能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。
莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳步觸著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒觸著牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。觸著牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
7樓：匿名使用者
學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，在房頂上佔了一大片地方。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。
一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。
以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎麼能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。
莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳步觸著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
爬山虎的腳要是沒觸著牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。觸著牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
8樓：童夢奇緣
觀潮錢塘江大潮，自古
以來被稱為「天下奇觀」。
農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮，據說這裡是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。
寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩著一層濛濛的薄霧。鎮海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。
遠處，幾座小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！
我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
霎時，潮頭奔騰西去，可是餘波還在漫天卷地地湧來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看提下，江水已經漲了兩丈來高了。
9樓：上善若水
這是人教版教材的電子書**，各個年級所有的課文原文均有，且準確。
10樓：匿名使用者
hyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy
四年級上冊語文課文觀潮資料
11樓：破舊的尼姑庵
全文共有五個自然段。
1:第1自然段寫錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀。
2:第2—5自然段按照「潮來前、潮來時、潮頭過後」的順序記敘了錢塘江大潮的一次過程，具體描繪了錢塘江大潮奇異壯觀的景象。
3:第2自然段寫潮來前的景象和人們盼望看到大潮的心情。這一段先交代觀潮的時間、地點。
接著描繪了江面的景象及遠處的小山、近處的建築，從而寫出了潮來前的平靜。之所以寫潮來前的平靜，是為了給潮來時的景象作鋪墊，使人讀到「潮來時」的景象時自然與先前的「平靜」形成強烈對比，從而感受到大潮的壯觀。在這部分的描寫中「江面很平靜，越往東越寬」這句話是不可忽視的，正是由於錢塘江入海口地勢的特點，才有了錢塘江大潮這一「天下奇觀」形成。
最後寫錢塘江大堤上等待觀潮的人極多和人們盼望看到大潮的心情。「早已人山人海」「昂首東望」「等著，盼著」足以看出人們的心情，也正說明這「天下奇觀」對人們有著多麼大的吸引力。
4:第3、4自然段按照由遠及近的順序描寫潮來時的奇異景觀。這是文章的重點內容，也是教學的重點部分。
第3自然段先寫從遠處傳來的「好像悶雷在滾動」的隆隆的響聲，但「江面還是風平浪靜，看不出什麼變化」，聲音像悶雷說明還很遠，江面還沒有變化卻聽到聲音，可以想象大潮來勢之大。接著再寫隨著響聲越來越大，「只見東邊水天相接的地方出現了一條白線」，「水天相接」說明是在遠處，之所以看到大潮像「一條白線」，是因為水天相接的東邊江面寬闊，潮頭不高的緣故。
5:第4自然段具體形象地描繪大潮越來越近時的壯觀景象。先寫「白線」很快移來，「逐漸拉長，變粗，橫貫江面」寫出了大潮越來越近，水勢逐漸加大的過程。
接著寫「再近些」時，「白浪翻滾，形成一道六七公尺高的白色城牆」，從顏色和高度這兩個角度寫出了大潮的氣勢，這是由於東寬西窄的地形，使得白浪翻滾的潮水形成六公尺多高的城牆。最後寫「越來越近」時，大潮更加驚天動地、氣吞山河，「浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來」。這句話中作者運用了兩個比喻句，從景象和聲音兩個角度，形象具體地寫出了大潮的水勢之大，來勢之猛，真是氣吞山河，無比壯觀。
6:第5自然段寫潮頭過後的江面的景象與變化。一是寫「霎時，潮頭奔騰西去」說明大潮過去時急且快，可是餘波未盡，「漫天卷地」「風號浪吼」兩個詞寫出了餘波之大。
二是寫江面恢復平靜以後，江水漲了六七公尺高。顯然，這時的平靜與潮來前的平靜完全不同。這兩點描寫從另一角度進一步說明錢塘江大潮確實是天下奇觀。
【課文原文】
觀潮錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮，據說這裡是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。
寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩著一層濛濛的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。
遠處，幾座小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了!我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。
過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
霎時，潮頭奔騰西去，可是餘波還在漫天卷地般湧來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。
注：《觀潮》課文內容選自趙宗成、朱明元的《喜看近日錢塘潮》。義務教育課程標準實驗教科書 語文四年級上冊，人民教育出版社
資料袋錢塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更壯觀，這和當地的特殊地形有關。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外闊內窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮附近，卻只有三公里。
漲潮時，海潮從灣口湧入，向西奔湧而來，受兩旁漸狹江岸的約束，水面越來越窄，湧潮後推前阻，越來越高，形成了洶湧澎湃的壯觀景象。
四年級上冊語文造句大全,四年級語文上冊造句
先把書本吃透，再做題 不會的要多看，學會答題 技巧，這個看答案是學不到 的，因為不是自己主動想的 希望能幫到你，請採納正確答案.四年級語文上冊造句 站在橋頭，看著那 清澈 的河水嘩嘩的流暢，心情上給人一種 清新 的感覺！四年級語文造句 下雪了,小樹bai 就像 銀裝du素裹的聖誕老人 房子像zhid...
四年級上冊的語文全程,四年級上冊語文全程這課分幾個小節總體可以分幾小節乙個小節講了什麼
第一組目錄 1 觀潮 2 雅魯藏布大峽谷 3 鳥的天堂 4 火燒雲語文園地一 第二組5 古詩兩首題西林壁遊山西村 6 爬山虎的腳 7 蟋蟀的住宅 8 世界地圖引出的發現 語文園地二 1 2 第三組9 巨人的花園 10 幸福是什麼 11 去年的樹 12 小木偶的故事 語文園地三 2 1 第四組13 白...
四年級上冊語文第一單元作文,四年級上冊語文第一單元作文一100字
春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心裡。題記冬伯伯在嚴寒的護送下快活地走了，而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來。而我卻沒有心思去欣賞春天的美 學校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思 我已度過了一半還多的初中生涯，就我這個成績，能考上公費高中嗎？我一直為這件事擔心。星期天的這一天...