1樓：伯憶彤
第一種：開門見山形式
例子：早就聽說桂林山水的大名了，這個假期，爸爸媽媽就帶我去了風景優美，景色秀麗的桂林。
2樓：匿名使用者
遊記作文開頭（一）
旅遊已成為一種風尚，又是一週的旅遊**周，勞動著的人們放下手中的工作，趕著出門遊。覽眾山群小，賞名山險峻，享草原曠野，領大川奔流，追古蹟豐采，嘗美食鮮滋，探民俗風情，風光無限好。風光是好，而遊者筆下的文字也是美輪美奐，惹得你想鑽進書裡，更想湊上前去，要臨於山腳，要馳騁草原，要泛舟湖面，要重溫歷史……
遊記作文開頭（二）
記得那年，我再爸爸媽媽的帶領下遊玩了綏市國門那裡的景色真是美不勝收啊！青山綠水，花鳥魚蟲，一切美麗和諧，讓人過目難忘。
遊記作文開頭（三）
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去西安，洛陽旅遊。我們參觀了秦始皇兵馬俑，開封府，遊覽了華清池，嵩山少林寺，還攀登了華山。自古華山一條路",說得就是華山的險。
大客車把我們載到山腳下，我們就得換坐小型中巴車上山。山路蜿蜒曲折，一邊是壁立的山崖，一邊是看不見底的深淵，汽車稍有不慎，就會墜入深淵。一路上，我都緊緊攥住媽媽的手，把心提到了嗓子口。
幸好開車的叔叔駕駛技術好，把我們平安送到了索道站。
遊記作文開頭優美句子
遊記的開頭怎麼寫
3樓：萌妹紙v薩比
如果寫bai
遊記的話，有多種選擇。du例如用「去桂林山zhi水的遊記」為例dao：
第一種：開門見山回
形式例子：早就聽說桂林山水
答的大名了，這個假期，爸爸媽媽就帶我去了風景優美，景色秀麗的桂林。
第二種：修飾手法（比如比喻、排比等修辭手法）
例子：（排比）黑暗中，快樂是燈塔；沙漠中，快樂是甘泉；童年中，快樂是糖果......而在我心中，快樂，還是那次難忘的桂林之旅。
例子：（比喻）桂林的山水像中國的仙女一般，那麼優美有那麼秀麗。這次假期，我就去了桂林，去拜訪了這「中國的仙女」。
第三種：歌詞引入或者名言引入
例子：都說「桂林山水甲天下」，這個假期，我就去了桂林，看看這桂林山水究竟是怎麼「甲天下」的。
這是我自己老師講得，希望能幫到你！
遊記開頭，想用古詩詞開頭，求好詞好句
4樓：夢月尋痕
春風又綠江南岸
稻花香裡說豐年
烟花三月下揚州
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時萬紫千紅總是春
5樓：得道者多助
中有綠江南岸。明月何時照我還？
寫遊記開頭怎麼寫？
6樓：匿名使用者
我們的生活方式都在家生活狀態
7樓：
第一種:開門見山形式。
第二種:修飾手法。
第三種:歌詞引入或名言引入。
8樓：光爾煙
十一長假我又可以好好計畫行程，準備出門……
幫忙寫乙個遊記的開頭和結尾
9樓：戴映波
開頭：今天，我們一家人來到了被譽為「人間天堂」的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就迫不及待地準備去飽覽西湖美麗的風光。
結尾：時光匆匆，一天的遊覽在夕陽的餘輝中結束了。我只能依依不捨地向著西湖說「再見。」
遊記的寫法：
一、按遊覽的順序寫。在參觀或遊覽乙個地方時，是隨著時間的推移、空間的轉移而進行的，因此，我們必須以遊覽為線索，由先而後依次記述遊覽過程中所見到的景物，這樣，讀者才會對你遊覽的地方有乙個清晰的、全面的印象。
二、寫出景物的特點。大自然的景物各不相同，都有自身的特點，要認真回味遊覽時的所見所感，選取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具體地描寫，並對重點部分進行生動細緻地刻畫，運用聯想，採用比喻、擬人等方法，將景物的特點寫出來，使景物形象逼真，讓讀者宛如親眼所見一般。
三、分清主次詳略。在寫遊記時，面對繁多而又千姿百態的景點，美麗而又令人回味的山水，寫什麼好呢?這都必須根據文章的中心確定主次詳略，把最具代表性的、最使自己激動、最令自己難忘的景物，當作主要內容，進行詳細描述，如景物怎樣美、怎樣奇，你和遊人怎樣感嘆，你凝望著什麼，怎樣的想象等；次要景物可略寫或不寫，這樣重點就突出，遊記也就生動了。
四、融入真情實感。在描寫景物的過程中，要把自己的思想感情融進文章的字裡行間，做到既有所見所聞，又有所思所感，這樣可以豐富文章內涵，深化習作主題，使文章更具感染力。
10樓：心誠則靈
西湖遊記：
開頭：今天，我們一家人來到了被譽為「人間天堂」的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就迫不及待地準備去飽覽西湖美麗的風光。
結尾：時光匆匆，一天的遊覽在夕陽的餘輝中結束了。我只能依依不捨地向著西湖說「再見。」
遊記的寫法：
一、按遊覽的順序寫。在參觀或遊覽乙個地方時，是隨著時間的推移、空間的轉移而進行的，因此，我們必須以遊覽為線索，由先而後依次記述遊覽過程中所見到的景物，這樣，讀者才會對你遊覽的地方有乙個清晰的、全面的印象。
二、寫出景物的特點。大自然的景物各不相同，都有自身的特點，要認真回味遊覽時的所見所感，選取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具體地描寫，並對重點部分進行生動細緻地刻畫，運用聯想，採用比喻、擬人等方法，將景物的特點寫出來，使景物形象逼真，讓讀者宛如親眼所見一般。
三、分清主次詳略。在寫遊記時，面對繁多而又千姿百態的景點，美麗而又令人回味的山水，寫什麼好呢?這都必須根據文章的中心確定主次詳略，把最具代表性的、最使自己激動、最令自己難忘的景物，當作主要內容，進行詳細描述，如景物怎樣美、怎樣奇，你和遊人怎樣感嘆，你凝望著什麼，怎樣的想象等；次要景物可略寫或不寫，這樣重點就突出，遊記也就生動了。
四、融入真情實感。在描寫景物的過程中，要把自己的思想感情融進文章的字裡行間，做到既有所見所聞，又有所思所感，這樣可以豐富文章內涵，深化習作主題，使文章更具感染力。
11樓：小豪
開頭：2023年8月8日，朝陽初公升，我們班一行人早早的集合了，在班主任的陪同下一同前往湖北省博物館，還將會到武大，起義門和紅樓去，我相信這會是乙個美妙的旅程，在那裡一定會學到許多的知識。 結尾：
旅途雖然疲乏，但是卻讓我受益匪淺，那些歷史建築讓我了解了湖北的歷史，也讓我更加了解了我的故鄉，希望將來還有更多的機會去學習吧。 - - - 具體你自己修改下哦。
12樓：海語之謎
天氣爽朗，涼風熙熙，這樣的好天氣，適合外出遊玩。我決定了，向天坪山進軍，聽說這個地方，綠水青山，氣候宜人。
13樓：旎旎8虎
今天晚物管非常好我很喜歡這裡太冷了我下次還要來接我這是結尾下次我還要來下次我還要來這是結尾
14樓：匿名使用者
很久很久以前.......
.....他們在一起過著幸福的日子
15樓：麻豆愛健身
**的風景優美，有時間請你細細遊賞。
16樓：好呀的水瓶
在不知不覺中，幾分鐘的行程結束了，
有寫遊記作文的開頭結尾好句好段嗎
17樓：樹影搖曳丨
今年夏天，我和爸爸媽媽去北京旅遊。前三天去了長城、頤和園、定陵，今天我們又去天壇公園。
我們坐公交車到了天壇南門。我們從南門進去，一眼就看見了圜丘壇。圜丘壇分三層，通高五公尺。每層四面各有台階九級。每層周圍都設有精雕細刻的漢白玉欄杆。
我們出了圜丘壇，又向北走，就看見了皇穹宇。皇穹宇的圍牆，就是舉世聞名的回音壁。我和爸爸站在東面，媽媽站在西面，我們朝北面說話，居然能互相聽見。
我們走過丹陛橋，就到了祈年殿。殿內正中供奉著「皇天上帝」的牌位，東西兩側共設有八個配位，是供奉清代皇帝祖先牌位。大殿內有四根金色大柱，稱龍井柱，象徵一年四季;中間的十二根紅漆柱，象徵一年的十二個月;外層的十二根紅柱，象徵一天的十二個時辰;中層和外層共二十四，代表一年的二十四個節氣，加上中間四根共二十八根，象徵天上的二十八星宿;再加上大殿上方的八根短柱，共計三十六根，象徵三十六天罡;寶頂下的雷公柱，象徵皇帝一統天下。
由於我太喜歡天壇那古老的建築，所以我買了一本天壇畫冊，回家慢慢欣賞。
寫遊記開頭怎麼寫
18樓：明傲雲撒情
可以用開門見山的方法,比如什麼時候去了哪兒
，然後轉到正題，寫遊覽經過。
遊記作文開頭怎樣寫
遊記作文結尾怎麼結，遊記作文開頭結尾大全
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關於遊記的作文，我不會啊 30，一篇遊記作文
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