1樓：知識力
小學的作文應該怎麼寫? 其實在小學階段孩子們是沒有很多的文字的積累, 沒有很多的優美的文字, 那麼應該培養的乙個寫作的能力, 就是自己內心是怎麼想的就應該怎麼寫出來
小學生的話怎麼寫
2樓：清韻如斯丶
寫話是九年制義務教育第一學段（小學
一、二年級）中訓練的主要內容之一，是今後學生寫作訓練的基礎。《語文課程標準》明確指出要求「對寫話訓練有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想，在寫話訓練中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達的需要，學會使用逗號、句號、問號、感嘆號。
」由此可見，寫話在第一學段中的重要性。那麼，如何在教學中培養學生的寫話能力呢？一、創設良好的課堂氣氛，豐富語言表達能力。
語文課必須啟發學生思考，促進學生智力的發展。我們知道，低年級學生直觀形象思維極強，要促進學生邏輯思維的發展，教師只有努力創設良好的學習環境，提高學生的學習積極性，讓學生主動參與，從而豐富學生的語言表達能力。二、注重語言積累，培養學生的積累興趣。
低年級學生閱讀面窄，語言積累不足，是導致他們寫話能力發展較為緩慢的主要原因。所以，在教學中，要特別重視語言的積累及語言文字訓練，才能有效地促進學生寫話能力的提高。如我在教學《風是一位畫家》一課時，我引導學生感悟四季的美，鼓勵學生背誦喜歡的部分，積極課內、課外不同形式的重疊詞「滾圓滾圓」、「晶亮晶亮」、「呱呱叫」、「金燦燦」……讓學生感受用擬人的手法寫出了風的神奇。
三、加強造句訓練，為提高學生寫話能力打基礎。訓練造句，一方面使低年級學生加深對詞語的理解，認識盡可能多的語言文字，另一方面使他們了解句子的規律，熟悉各種句式，為寫話訓練打下基礎。如指導學生用「辛苦」造句，學生說「媽媽很辛苦。
」「爸爸很辛苦。」「老師很辛苦。」我引導學生思考：
「你怎麼知道他們很辛苦？誰能把『很辛苦』後面的句號改為逗號，再加點內容？」學生思路一下子開啟了，有的說：
「媽媽很辛苦，每天下班後回家還要做飯。」「老師很辛苦，一下課就在改作業。」……我又問：
「誰能把辛苦放在後面？」……四、加強引導，激發寫話興趣。究竟如何指導學生順利度過艱難的起始階段，讓他們樂於寫作，並從每一次的寫作過程中獲取趣味呢？
關鍵在於激發學生的寫話興趣，我認為教孩子寫日記是學生學習寫作的起點。我們不難發現，低年級學生，他們好動、好玩，每天發生在他們身邊的事很多，教他們把自己看到的、聽到的、親身經歷的事選擇地記下來，他們有極強興趣和慾望。久之，則養成了寫作的習慣。
總之，低年級學生寫話能力培養是學生寫作的基礎。「基礎不牢，地動山搖。」只有從基礎抓起，今後寫作能力培養才能水到渠成。
不知道有沒有用？！
關於小學生怎樣寫好作文
3樓：壯志凌雲
每個人要有自己的文章風格。要多讀一些課外書，把一些較為優美的現代字詞化為自己的語言。有很多家長為孩子報補習班。
卻不讓孩子去看課外書。我建議一些初中生去看網路文章。比較清純的那一種。
變為自己的寫作方式。
4樓：菅聰庾憐晴
小學生能寫出什麼作文？
字寫多點就可以了
想寫好作文要多看書
多積累小學生就看多點小學生型別的書
5樓：泰璣齋碧螺
可以買一些作文書看（最好是帶點評的）；閱讀課外書，在閱讀的過程中抄錄下好詞好句；可以自己寫日記或週記；若有條件也可以找老師輔導；也可以在網上投稿，找老師點評。
6樓：溫柔_941咡
現在許多小學生家長為孩子寫不出作文而擔心，孩子說到作文就頭疼。去年我去開一次家長會，有位語文老師說她班有的學生，老說自己腦子就是沒貨，想不出來，寧願抄生字十次也不想寫作文。
有些孩子說話說得很流利，叫他（她）說起好玩的地方、有趣的事兒會濤濤不絕，一旦老師布置作文就會卡殼了。怎麼回事呢？其實孩子不是不會寫，主要還「怕」的心理，又想寫得好，又擔心寫不好。
如果能夠克服怕的心理，掌握一定技巧，多學學優秀的范文，我想不會寫不好的。字組成詞，詞組成句，句組成段，寫上幾段就成一篇文章。剛開始寫的時候不要追求寫得特別的好，如果能做到用詞準確、句通順，結構完整就可以。
在選擇題材時一定要選自己最熟悉、最深刻的事或人，只有這樣，才有話可寫、寫得生動。當然，寫文章也不能記流水賬，把所有的事與人都羅列上去，要有選擇地取材，然後加上自己的心理活動，有感而發。
昨天下午，我女兒要寫週記，她媽媽說：「今天是教師節，你就寫教師節吧。」女兒來問我，題目取什麼好，我說寫老師可以寫：
「《謝謝你，老師》、《記憶最深刻的老師》或《老師，你辛苦了》，題目應由取材而定，把你印象最深，最有感想的東西寫出來。」女兒想了想說：「那我寫數學老師，這個新老師，話特別多，我們下課了，還說個沒完，我與同學們都煩死他了。
」我說「不行，今天是教師節，你不能寫這個題材，重新選乙個。」她又想了一下，「那我寫游泳老師，他現在走了。剛開始，我們都不會游泳，他叫我們手拉著，在游泳池走來走去，讓我們克服怕游泳的心理。
還有，我們不聽話的話，他會叫我們手抱後腦勺，壓我們的肩。原來我以為壓肩是一種體罰，前天新游泳老師說，壓肩是放鬆手肌肉，增加游泳速度的好方法。現在想想我們錯怪了原來的游泳老師，我們都很想念他。
」我說「這個題材很好，你就寫這個，ok？」接著她用不子多少時間就寫好一篇關於感謝老師的作文。
我點了一句，女兒就跟我說很多關於寫作文的內容。可見，要想把作文寫好，平時學會仔細觀察，才有內容可寫、寫得生動，避免了套話、空話。
小學生自我評價怎麼寫
7樓：匿名使用者
小學生小學生自我評價
共享文件 2020-07-11 20頁
一年級：我在本學期愛護公共環境，注重個人衛生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守課堂紀律，上課積極發言，學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業。但在完成作業時還有些粗心大意，在今後的學習中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。
我想參加學習、紀律，品德的評比
8樓：聲色影視世界
本學期我尊敬師長，團結同學，上課大膽發言，積極參加課外活動，本學期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學習有長足的進步，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。
9樓：稅政小屋
1、 我是乙個聰明、活潑、誠實的男孩，同學之間友好相處，對人有禮貌，不惹事生非，學習有進步，希望今後在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。 2、 我是乙個聰明、活潑、誠實的男孩，同學之間友好相處，對人有禮貌，不惹事生非，學習有進步，希望今後在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。
10樓：匿名使用者
缺點:經常上課不專心，上課時不積極發言，總是粗心大意，沒有自信心。課後不積極產假課外活動。
優點:在學校裡，尊敬老師，遵守學校規則，喜歡體育鍛煉，喜歡打羽毛球、跳繩等。
11樓：析遠
我是一名二年級的小學生，我在學校尊敬老師，愛護公務，幫助同學，遵守學校各章制度，上課不遲到；按時完成作業，上課認真聽講；積極回答老師提出的問題，積極參加體育鍛煉等活動，雖然我是中隊長但是我不能驕傲，我喜歡發脾氣，愛管閒事，這些問題我都要改正。爭取變得更好！
12樓：匿名使用者
要說出在學校的經歷和感受。然後在輸出在學校有什麼變化，對自己有多大的提公升？只要就是自我的評價。
13樓：隨風一生
這次成績考的不是很好，下學期一定考及格，作業按時完成，積極做勞動。
14樓：匿名使用者
路思路離開我沒有粉色系咯，
15樓：來自鳳凰島星眸微嗔的喜鵲
我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是乙個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。平時能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。
本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以後我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
16樓：沫沫容
我是乙個 年級的小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退；按時完成作業，經常幫助同學；上課認真聽講；學習認真，虛心；積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。
乙個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。
今後我會繼續發揚自己的優點.，認識到自己的缺點並加於改正，爭取在未來取得更大的進步！
17樓：匿名使用者
自己有優點也有缺點
自己有能力做好自己的事
上課不能打擾別人
學校生活很快樂，大家都是好朋友
別人也會有高興和不高興的時候，隨便發脾氣不好遇到困難可以請家長、老師或同學幫忙
學習很重要，也很有趣
接受他人，善與人處
熱愛生活，樂於學習
知錯就改，接受教師、家長的批評和合理的建議堅持把一件事情做完
友好地跟老師和同學說話，耐心地聽他人 講話喜歡和小夥伴一起學習，玩耍
敢於表達自己的想法
每天高高興興去上學
18樓：滑藉
y防輻射服了我自己了！
19樓：燕子
我不會哦真的不會你們會嗎
20樓：云云雲雪寒
沫沫容這個不對字太少了
21樓：匿名使用者
22樓：匿名使用者
vgjhfyrdtesderss
23樓：武獻禕
**宮桌布刀塔西遊天下人情債券
24樓：嗷呦啊
我是乙個外向，樂觀開朗向上的孩子。
25樓：
一年級自我評文怎麼寫？
怎樣寫小學二年級（我一學期的收穫）
小學生個人簡介怎樣寫
26樓：職場達人李木子
回答實事求是、真誠就好
簡歷其實就是乙份小學生的自我介紹，孩子的世界是純潔的，簡單真誠，實事求是就很好，一般包括以下幾個方面
（一）個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭位址、就讀學校、興趣愛好、性格等等。
（二）本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任班級班務工作等方面的情況。
（三）所獲榮譽：三好學生、優秀團員、優秀學生幹部等。
（四）本人特長：如外語、**、舞蹈、繪畫、體育等。
提問這些都寫了 要求五百字以上 寫不出來了
回答用一些修飾詞形容詞之類的之類的
願望：決心改掉缺點，勤奮好學，自覺學習，精益求益，不斷進取，長大當一名舞蹈教師，讓更多人學會舞蹈。
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27樓：古羅馬的紫玫瑰
姓名 性別 年齡 身高 體重 就讀學校 年級 班級 職務 獲獎 愛好 性格 最後謝謝
28樓：匿名使用者
姓名 年齡 身高 體重 就讀學校 班級 愛好 性格 最後謝謝
小學生怎樣寫採訪記錄,小學生採訪記錄怎麼寫
找到被採訪者，提出你的目的，並問你要問的問題，要邊聽邊問邊記，採訪完後要表達謝意 小學生採訪記錄怎麼寫 1.擬訂乙個bai生動有趣的du標題，吸引讀者zhi注意,必須符合實際dao 2.用時間順版序採訪，重點要詳細，語權言貴不在多而在精 這是主要內容 3.多用細節描寫，語言形象，生動有趣，不能一昧的...
小學生怎樣寫自己優點，小學生自我評價優缺點
成績不好的，也可以找到優點。比如尊敬老師，如果不尊敬老師，可以寫團結同學，也不團結同學好打架，可以寫動手能力強，如果是悶型的，可以寫性格沉穩誠實可靠，如果成績一直很差，可以寫成績穩定，愛搗蛋就寫天性活潑，好玩遊戲就寫計算機水平高，早戀就寫長大懂事，抄別人作業就寫模仿能力強，屢教不改就寫性格頑強。評價...
得了進步獎怎樣寫獲獎感言，怎樣寫小學生的獲獎感言？
各位老師 各位同學們 很榮幸能站在這個講台上與大家分享自己的收穫 我能得到這個獎 少不了老師的關心和同學的支援 希望以後大家能多支援我 哈哈 就這個咯 希望能幫到你啦 我能夠獲得進步獎真的讓我很激動，首先我覺著這是老師和同學共同的幫助才讓我取得如此大的進步，老師的教導和關懷，同學的幫助和關心都是我進...