嬰幼兒托育和學前教育有什么區別,嬰幼兒托育和學前教育有什麼區別?

2022-10-02 16:30:08 字數 4895 閱讀 5026

1樓:匿名使用者

區別:從專業大類劃分上:學前教育在專業大類上屬於教育類,而2023年幼兒發展與健康管理專業根據教育部通知進行更名和大類變更,更名為嬰幼兒托育服務與管理,專業大類應該是隸屬於醫療衛生類了。

就業方面來說:學前教育一般在早教機構、幼兒園、教育行政部門、研究機構等從事教育教學、管理、研究、培訓推廣等各類工作,並可成為與兒童教育產業相關的各類兒童教育工作者,如兒童玩教具設計師、早期教育指導師、家庭教育諮詢師、兒童文學出版編輯等。

嬰幼兒托幼服務與管理一般在嬰幼兒托育照護機構從事照護和管理工作,在幼兒園、早教中心等從事幼兒教師、保育員和管理工作,在健康管理機構從事幼兒營養調理師、幼兒健康培訓師工作,在社群服務機構從事兒童膳食調理工作。

希望對你有幫助!!!

2樓:梧桐老師為你解答

這兩個專業未來對口的兒童年齡不一樣,托育是0-3歲,學前教育是3-6歲。

對應的工作單位也不一樣,托育服務可能在醫院和社群托育機構工作,學前教育在幼兒園工作。

嬰幼兒托育專業興起可能是近兩年才有的專業,這類機構的主管部門可能是衛計委,學前教育專業的未來的主管部門是教育局。托育專業的人才相對稀缺,未來的學習可能不僅是教育還有醫學、實操等,鑑於教育與醫學護理兩個方面

3樓:養安彤

從專業上來說,學前教育在專業大類屬於教育類。而嬰幼兒托教它屬於服務以及管理。隸屬於醫療衛生類,從就業方面來說,學前教育一般是在早教機構,幼兒園,教育行政部門,研究機構等從事教育教學管理研究培訓的各類工作。

而嬰幼兒托教他屬於從事照顧和管理工作。

4樓:聰聰有話講

兩者的時期不同嬰幼兒托育其實是在更小的時候學前教育基本上是馬上要入學,在這種教育,所以說兩者可以作為一種銜接,但是會有一部分重合。

5樓:愛靜靜愛圖圖

托育:服務家長需求,幫助家長看護和養育孩子。

早教:教會家長如何對孩子實施科學的親子教育,從而促進孩子全面發展,增進親子感情。

托育和早教的區別?

6樓:稚夢托育

托育機構是什麼?早教機構是什麼?這兩者到底有什麼區別?

一、針對幼兒年齡段的不同

托育機構:針對的是 0-3周歲的嬰幼兒。3歲以後的小朋友將會進入到幼兒園,而不再是托育機構。

未來,幼兒園托幼一體化是整體趨勢,幼兒園中存在托育的「園中園」設計,可能會在外部形態上一定程度的淡化幼兒園和托育機構的區別。但無論如何,托育機構針對0-3歲嬰幼兒是其核心,這一點不會因為「園中園」的出現而改變。之所以要嚴格區分,在於,未來托育機構和幼兒園極有可能將由不同的**部門來進行主管,機構的舉辦和運營也將遵循不同的政策和法規,因此,有必要在概念上進行區分。

早教機構:針對的是0-6歲嬰幼兒。6歲以後的小朋友將就讀小學,此後接受的教育都為學歷教育,因此,無論從小朋友的身心發展,和接受教育的內容來看,通常情況下,6歲以後小朋友接受的教育都不再歸屬於早期教育。

二、服務內容的不同

托育機構:主要是為0-3歲的嬰幼兒提供全日制看護、半日制看護以及小時制看護等多樣化的嬰幼兒照護服務。簡單的來說,服務的重點就是,由托育機構在一定的時間段(全天、半天,或者以小時計)取代了嬰幼兒爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等家人的角色,對嬰幼兒進行科學的照顧和看護以及食育。

早教機構:主要是為引導和激發0-6歲嬰幼兒的安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡性、力量性、速度感,以此來促進嬰幼兒體能、智慧型、心理能力的三維平衡發展。簡單來說,服務的重點就是,通過一系列的活動和課程,來激發小朋友的各種潛能,為小朋友今後德、智、體的健康發展打下基礎;而且教育的不僅僅是小朋友,小朋友的家長也是早教的受教育者。

現在,市場上有不少機構將托育和早教合辦,將早教的方法引入托育,或者將托育的服務納入早教,致使早教和托育不分家。我們認為,只要合乎國家的政策法規,同時實實在在的為孩子好,而不是出於純粹的商業噱頭或者商業目的,這都是非常有益的嘗試。

三、服務方式的不同

托育機構:提供服務時,嬰幼兒的家人不在場;服務時間相對較長,半天或者全天都有可能。為方便理解,從角色上來講,我們甚至可以說,在提供托育服務時,托育機構就等同於寶寶們的爸爸媽媽,無微不至的照顧小朋友的吃喝拉撒睡,並且能做到科學養育、科學食育。

早教機構:提供服務時,嬰幼兒的家人在場,甚至會參與到課程或者活動中嬰幼兒的共同學習;服務時間相對較短,最常見的為45-60分鐘的課程。同樣為方便理解,從角色上來講,在提供早教服務時,早教機構等同於寶寶們的老師。

言下之意就是,老師教小朋友東西,但照顧小朋友的吃穿睡等事情,則不是老師的工作範疇。

四、設立是否需要前置性審批的不同

什麼是前置性審批?簡單來說,就是開辦相應的機構之前,需不需要首先取得主管部門的許可。

比如,舉辦一所幼兒園,在正式登記成立之前,必須要取得教育主管部門(教育局)頒發的《辦學許可證》,否則幼兒園是無法進行設立登記的。《辦學許可證》,就是舉辦幼兒園所需的前置性審批。

托育機構:目前,設立托育機構,暫不需要前置性審批。目前,舉辦托育機構,原則上,非營利性托育機構,直接在縣級以上人民**機構編制部門或民政部門註冊登記後就能舉辦;營利性托育機構,在縣級以上市場監管部門註冊登記後就能舉辦。

舉辦後的托育機構需要向當地衛生健康部門備個案。也就是說,目前,並沒有什麼《托育舉辦許可證》一類的東西。

現在沒有不意味著將來也沒有。我們始終認為,舉辦托育機構需要進行前置性審批是遲早的事。

早教機構:就法律、行政法規和部門規章層面,暫無針對設立早教機構是否需要前置性審批的專門規定,實踐操作中,需要結合當地監管規定,具體問題具體分析。

也就是說,關於舉辦早教機構是否需要乙個什麼許可,這個沒個準數。

五、對於機構的場地硬體要求不同

托育機構:對於托育機構的場地,有明確的嚴格的要求。2023年10月18日,***衛生健康委印發了《托育機構設定標準(試行)》,該標準自釋出之日起施行,對托育服務人員、服務場所、裝置設施、衛生要求等提出了明確規定。

除此之外,新的《托兒所、幼兒園建築設計規範》也對托育機構的建築硬體設計提出了明確的要求。

早教機構:視是否需要取得《辦學許可證》來確定。不需要取得《辦學許可證》的,可以視為對場地硬體沒有明確的硬性要求;需要取得《辦學許可證》的,應按照《民辦教育培訓機構設定指導標準》裡面關於場地設施的規定來執行。

7樓:可愛的

托育這兩種服務業態一直都是有區分的。以上海為例,上海市教委2023年印發的《上海市民辦早期教育服務機構管理規定》表示,民辦早期教養服務機構是面向0—3歲散居兒童為主,對其家長及看護人員提供科學育兒指導、諮詢,並提供兒童教養活動場所的機構。

而2023年4月28日釋出的《上海市3歲以下幼兒托育機構管理暫行辦法》,明確托育機構指在本市行政區域內,由社會組織、企業、事業單位或個人舉辦,面向3歲以下尤其是2-3歲幼兒實施保育為主、教養融合的幼兒照護的全日制、半日制、計時制機構。

此外,2023年釋出的《關於印發《義烏市民辦教育機構申辦條件》的通知》也規定,早教類機構面向0-3歲幼兒和家長開展親子早期教育,實施課時制授課,按課時收費,不得開展全托幼教服務和幼兒園業務。

顯然,早教≠托育,兩者是有本質區別的。普惠托育品牌彩紅貝貝負責人曾表示:托育是託+育的結合體,主要包括照護、養育以及潛能激發和早期啟蒙教育,為嬰幼兒提供個性化成長方案;早教則是把重點放在寶寶的早期教育或親子教育上,以課程教育為主,不提供專業的托幼服務。

如今,生活壓力大,父母需要賺錢養家,沒有足夠的精力帶孩子、老人帶孩子存在教育觀念不一致、保姆帶孩子監護安全和科學教養難以保證,由此導致的"誰來帶孩子"的問題日益嚴峻。在此背景下,提供託管服務的托育中心,漸漸成了更多嬰幼兒家庭的選擇。

8樓:空白

回答托育機構和幼兒園的區別主要有:教學內容不同、職責不同、教育物件不同。

一、教學內容不同

1、托育機構:托育的私營制特點讓其服務更加完善,根據孩子的個知體差異進行特定的課程教學。

2、幼兒園:幼兒園教學是按照國家有關規定以乙個學期為一時段,每週一至周五在園,孩子學習統一的課程。

二、職責不同

1、托育機構:托育的職責就是要讓孩子提高各方面的能力,並且在家長需要的時候照護幼兒,所以課程設計就顯得尤其重要。

2、幼兒園:幼兒園更傾向於創設內良好的環境,所以側重硬體設施。

三、教育物件不同

1、托育機構:托育機構的物件是0-4歲的嬰幼兒。

2、幼兒容園:幼兒園的物件是3~6歲的兒童。托育機構和幼兒園的區別主要有:教學內容不同、職責不同、教育物件不同。

一、教學內容不同

1、托育機構:托育的私營制特點讓其服務更加完善,根據孩子的個知體差異進行特定的課程教學。

2、幼兒園:幼兒園教學是按照國家有關規定以乙個學期為一時段,每週一至周五在園,孩子學習統一的課程。

二、職責不同

1、托育機構:托育的職責就是要讓孩子提高各方面的能力,並且在家長需要的時候照護幼兒,所以課程設計就顯得尤其重要。

2、幼兒園:幼兒園更傾向於創設內良好的環境,所以側重硬體設施。

三、教育物件不同

1、托育機構:托育機構的物件是0-4歲的嬰幼兒。

2、幼兒容園:幼兒園的物件是3~6歲的兒童。托育機構和幼兒園的區別主要有:教學內容不同、職責不同、教育物件不同。

一、教學內容不同

1、托育機構:托育的私營制特點讓其服務更加完善,根據孩子的個知體差異進行特定的課程教學。

2、幼兒園:幼兒園教學是按照國家有關規定以乙個學期為一時段,每週一至周五在園,孩子學習統一的課程。

二、職責不同

1、托育機構:托育的職責就是要讓孩子提高各方面的能力,並且在家長需要的時候照護幼兒,所以課程設計就顯得尤其重要。

2、幼兒園:幼兒園更傾向於創設內良好的環境,所以側重硬體設施。

三、教育物件不同

1、托育機構:托育機構的物件是0-4歲的嬰幼兒。

2、幼兒容園:幼兒園的物件是3~6歲的兒童。

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