1樓：胥小賴
（1）.火車皮50噸，汽車4噸。
（2）.有5種。
方案一，火車皮10節，汽車15輛。
方案二，火車皮8節，汽車40輛。
方案三，火車皮6節，汽車65輛。
方案四，火車皮4節，汽車90輛。
方案五，火車皮2節，汽車115輛。
（3）.費用最少的是方案一。只需要1550元。
小朋友，我給了你答案但沒給你過程。我也只能幫你這一次。上課認真聽老師講解這道題，以後的路還要你自己走。
2樓：匿名使用者
1.設：每節火車皮可裝x噸，每輛汽車可裝y噸方程組：6x+15y=360
8x+10y=440
解得x=50 y=4
2.設m輛火車，n輛汽車
50m+4n=560
所有情況：m=2 n=115
m=4 n=90
m=6 n=65
m=8 n=40
m=10 n=15
3.所有情況的費用：m=2 n=115 2*20+115*90=10390元
m=4 n=90 4*20+90*90=8180元m=6 n=65 6*20+65*90=5970元m=8 n=40 8*20+40*90=3760元m=10 n=15 10*20+15*90=1550元所以選10輛火車皮15輛汽車運輸。
幾道數學題目(幫幫忙!明天要交)
3樓：匿名使用者
謝謝,明天要交!(以下全用方程做)
1.鴨有700只,鵝有200只,雞佔雞鴨鵝總數的5分之3,飼養場養雞有多少只?
x/(700+200)=3/5
x=540
2.水果店買出的水果中,香蕉比蘋果少25千克,蘋果比香蕉多4分之1.香蕉蘋果各買了多少千克?
設蘋果是x，
x=(x-25)*(1+1/4)
x=125
即蘋是：125千克，香蕉是：125-25=100
3.三所學校的學生人數有這樣的關係:甲校比乙校多7分之1,乙校比丙校多7分之1.如果乙校有560名學生.甲丙兩校各有學生多少名?
設丙是x
560=x（1+1/7）
x=490
即丙是490人，甲是：560*[1+1/7]=640人
4.球從高處下落,每次接觸地面後彈起的高度是前次下落的5分之2.如果求從20公尺高處往下落,那麼第2次彈起的高度是多少公尺?
設高是x，第一次彈起：20*2/5=8公尺
x/8=2/5
x=3。2
即第二次的高是3。2公尺。
4樓：匿名使用者
1.(700+200)乘以5分之三
急啊！一道高中數學題，幫幫忙，明天要交卷子
5樓：
單調函式必有反函式，我給你證明單調
令xy=x1,x=x2,且x1>x2>0,則y=x1/x2>1代入已知式，有：f(x1)=f(x2)+f(x1/x2)且f(x1/x2)<0
所以f(x1)所以函式單調遞減，即一定有反函式。
一道數學題目！我明天要交！急用！快！請大家幫幫忙！加分的！要算式！
6樓：匿名使用者
0.18÷6=0.03（平方公尺）
0.03×24=0.72（立方公尺）
答：這跟木材原來的體積是0.72立方公尺。
沒學。。你們學的也忒快點了。。
7樓：傑爾柯
0.18÷6=0.03（平方公尺）
0.03×24=0.72（立方公尺）
答：這跟木材原來的體積是0.72立方公尺。
應該對了吧……
8樓：黃倫發
設圓柱底面積為s.則木料原來的體積為24s，由於木材被分成4段，中間切了三刀，木材表面積的增量就是中間六個截面引起的，即6s=0.18，s=0.
03，木材體積就是24s=0.72，懂了嗎？
9樓：ヤo依貓
0.18÷6=0.039（平方公尺）
0.03×24=0.72（平方公尺）
初一數學題目,急!有追加,快!!!哥哥姐姐,幫幫忙吧,明天要交作業了
10樓：匿名使用者
我暫時認為這道題有點問題！
因為題中「體育和語文都參加的」可以理解為包括三種都參加的。但顯然這種理解與題意不符，因為它還不及三種都參加的人數多。因而只能理解為「只參加了體育和語文的」，然而這樣理解與條件也有矛盾。
因為「體育和語文都參加的有7人」，「體育數學都參加的有6人」按照剛才的理解，顯然這兩者中並無雷同的人，而題中說「體育組有10人」這怎麼可能？倘若再加人只參加一門的人數，就更不可能了，就算沒有只參加一門的人也還是不對。所以不管怎麼理解都是有問題的。
我暫時這麼認為，有更好的見解請說明詳細。簡單的乙個式子是沒有說服力的。
（是的！還有一種情況就是全部理解為獨立，畢竟是初一的題嘛。我之前想的過於複雜了。等於6的回答有道理！括號裡是後來加的）
11樓：匿名使用者
10+（x-3）+x-7-5-6+8=45
解得：x=24
12樓：匿名使用者
全部理解為獨立的.可以用**法:畫三個圓,互相有交合部分,分別設為體育、數學和語文。則解為：
x+(x-3)+5+6+7+8+10=45
解之：x=6（人）
數學題目,,向大家求助,,,親們幫幫忙、明天就要交了,,
13樓：匿名使用者
0.37×0.27≈0.100精確到0.001
解方程:
16x=7.2-8x
x=0.3
28(x-9.4)=0.35×2
x=9.641
遞等式計算, 寫出必要的算式過程,能簡便計算的用簡便方法計算.
2.5×(0.07×0.
8) = 0.14 0.24×15÷(3.
25-3.24) =1.6 (8+0.
8-0.008)×12.5=110.
1列綜合算式或列方程解答:
2個1.5的積比1.4的3倍少1.3 (2x1.5-1.4x3=3-4.2=-1.3)
24除6的商加上0.5的和再乘0.4,結果是4.2
填空題:
把30公升飲料分裝在容量為350毫公升的瓶中,可以裝滿( 85 )瓶,還剩( 0.7142)公升
a÷0.001=a×( ax1000)
在 0.25×0.99=a a×0.
25=2 0.25÷a=1.08 a×0.
25=1四個算式中,a大於1的是( 2,4 )
一輛卡車從甲地開往乙地,行了全程的一半時剩下的路程比c千公尺多15千公尺,甲地到乙地全程長( 2c-30)千公尺
幾何部分
一.選擇題
下列圖形中,( c )不是軸對稱圖形
a.正方形 b.圓形 c.平行四邊形 d.等腰梯形
如果乙個平行四邊形的底與乙個長方形的長相等,它們的面積也相等,比較它們的周長,( a)
a.平行四邊形的周長長 b.長方形的周長長 c.周長相等 d.無法確定
乙個等腰梯形的周長是46釐公尺,腰長8釐公尺,如果把梯形的上底增加4釐公尺,面積就增加12.8平方厘公尺,這個梯形原來的面積是多少?(46-2x8)h=30x6.
4= 192 平方厘公尺 h=12.8÷2=6.4
數量關係應用題,用方程列或者算式,最主要看情況:
第23屆洛杉磯奧運會上我國共獲得15枚金牌,第29屆北京奧運會我國獲得的金牌比第23屆獲得得金牌數的3倍還多6枚,第29屆北京奧運會上我國獲得多少枚金牌?15x3+6=51枚金牌
媽媽買回一些蘋果和梨,其中梨有670克. 如果吃掉298克蘋果,剩下的蘋果比梨還多25克,媽媽原先買回多少克蘋果? 670-298-25=347克蘋果
五年級兩個班進行"獻愛心"活動. 五(1)班36人一共捐款198元,五(2)班40人平均每人捐款6元,五年級兩個班平均每位同學捐款多少元? (得數保留兩位小數)
(198+6x40)÷(36+40)=5.76
14樓：船城一帆
0.37×0.27≈0.100
解方程:
16x=7.2-8x 28(x-9.4)=0.35×2
16x+8x=7.2 28x-263.2=0.7
24x=7.2 28x=263.9
x=0.3 x=9.425
遞等式計算, 寫出必要的算式過程,能簡便計算的用簡便方法計算.
2.5×(0.07×0.
8) 0.24×15÷(3.25-3.
24) (8+0.8-0.008)×12.
5=0.07x2 =0.24x15/0.
01 =8x12.5+0.8x12.
5-0.008x12.5
=0.14 =0.24x15x100 =100+10-0.1
=24x15 =109.9
=360
列綜合算式或列方程解答:
2個1.5的積比1.4的3倍少多少?
1.4x3-1.5x1.5=1.95
24除6的商加上0.5的和再乘0.4,結果是多少?
(24/6+0.5)x0.4=1.8
填空題:
把30公升飲料分裝在容量為350毫公升的瓶中,可以裝滿( 85 )瓶,還剩( 0.25 )公升
a÷0.001=a×( 1000 )
在 0.25×0.99=a 0.
25÷a=1.08 a×0.25=1四個算式中,a大於1的是( a×0.
25=2 )
一輛卡車從甲地開往乙地,行了全程的一半時剩下的路程比c千公尺多15千公尺,甲地到乙地全程長( )千公尺
此題 c是啥東西？
幾何部分
一.選擇題
下列圖形中,( c )不是軸對稱圖形
a.正方形 b.圓形 c.平行四邊形 d.等腰梯形
如果乙個平行四邊形的底與乙個長方形的長相等,它們的面積也相等,比較它們的周長,(a )
a.平行四邊形的周長長 b.長方形的周長長 c.周長相等 d.無法確定
乙個等腰梯形的周長是46釐公尺,腰長8釐公尺,如果把梯形的上底增加4釐公尺,面積就增加12.8平方厘公尺,這個梯形原來的面積是多少?
設上底為x，下底為y，高為z，則x+y+8+8=46 x+y=30 且(x+y)z/2+12.8=(x+y+4)z/2得到15z+12.8=17z得到z=6.
4，則面積s=（x+y）z/2=96平方厘公尺
數量關係應用題,用方程列或者算式,最主要看情況:
第23屆洛杉磯奧運會上我國共獲得15枚金牌,第29屆北京奧運會我國獲得的金牌比第23屆獲得得金牌數的3倍還多6枚,第29屆北京奧運會上我國獲得多少枚金牌?
x=15x3+6=51
媽媽買回一些蘋果和梨,其中梨有670克. 如果吃掉298克蘋果,剩下的蘋果比梨還多25克,媽媽原先買回多少克蘋果?
設剩下的蘋果為x 則x-670=25，得到x=695，則原來的蘋果a=298+695=993克
五年級兩個班進行"獻愛心"活動. 五(1)班36人一共捐款198元,五(2)班40人平均每人捐款6元,五年級兩個班平均每位同學捐款多少元? (得數保留兩位小數)
二班一共捐款x=40x6=240元
兩個班一共捐款y=240+198=438元
則兩個班平均每位同學捐款z=438/(36+40)≈5.76元
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檢查系統中是否有木馬或病毒。這類程式為了控制系統往往不負責任地修改系統，從而導致作業系統異常。平常應加強資訊保安意識，對 不明的可執行程式絕不好奇。全部還原！然後重啟！你訪問的網頁出錯了 電腦上顯示您訪問的網頁出錯了可能是網絡卡驅動過舊或者損壞，可以重灌一遍網絡卡驅動 乙個驅動精靈，讓它給重灌一遍網...
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