1樓：匿名使用者
快樂伴我同行
快樂的定義：如果你珍惜並知足你所擁有的，你將無法置信快樂是如此簡單。——題記
一小女初長成
五六歲的我是最自私的我，是最吝嗇的我。小時候經常卻爺爺奶奶家玩，總是有幾個小玩伴。一天，我們都在院子裡玩耍，奶奶兜裡摞著一大堆喜糖興沖沖地朝我們跑來，我們好奇地上前看，一見是糖，瘋了似的搶，我見這麼多人跟我搶糖，便急中生智，大喊道：
「只是我奶奶，不准你們搶！」最後結果是他們只能停下來可憐巴巴地看我吃糖。這時奶奶不好意思了，可我說什麼也不給，我就賴在地上數糖。
一顆、兩顆......不知什麼時候，從我背後伸出乙隻大手，輕輕地握住我，帶著我的手拿糖一顆顆分給小朋友們吃，他們也吐吐舌頭笑著說謝謝。此時，我初次感受到了分享的快樂。
二我有我的樣
到了小學高年級，我已自認為是小朋友的大姐姐了。上體育課是我們的最愛。記得有一節體育課，我們正辛苦地做仰臥起坐。
這時，飛來橫「物」，乙個白色的、皺巴巴的不明物朝我飛來，準確德落在了我的肚子上，一陣哄笑淹沒了我的耳朵，臉被漲得通紅。低年級的小朋友也都看著我，怎麼辦？愣了一會兒，我起身，拿著那個紙球，挺直腰板向垃圾桶走去，雖然我不知道他們是什麼樣的表情，但我體會到了文明的快樂。
三青春進行時
現在的我，就像初生的太陽，充滿了活力。學業繁忙，競爭壓力大，成了我聽到最多的字眼。物理是我一直攻不下的難題。
但期中考試我得拿出個像樣的成績來。從仔細看課本、背概念，到做見不到底的練習題，直到夜深人靜時也不肯罷手，跨越一道道難題，攻克一道道難關......今天上午，物理考完走出考場，我感到釋然，不管考得怎麼樣，我都努力過，付出過。
我體會到了付出的快樂。
春秋十六載，一路走來，快樂都伴隨我左右。即使哭也會樂著，即使痛也會樂著。越來越多的快樂將會收進我的口袋，伴我同行！
（請老師在評改的同時幫忙修改一下，這是我們期中考試的作文，我們語文老師說要我把這篇文章在班裡朗讀一下並叫我修改，和我一起的還有另乙個同學，我不想輸給她，所以真的請老師幫幫忙幫我修改的好一點，時間長一點沒有關係）
2樓：匿名使用者
快樂伴我同行
快樂似乎是我的天性，我天天都很快樂。
春天陽光燦爛的日子裡，我走在放學的路上，沐浴著和煦的陽光，哼著小曲，開始新的一天。雙休日，帶上風箏，拉上媽媽，再約上幾個朋友，放風箏去。來到廣場，幾乎已是「箏」滿為患。
我趕快搶到自己的一席之地，裝好風箏，放線。風箏晃晃悠悠的飛著，我們跑起來，放線，再放線，風箏終於上了天。我向天上看去，五顏六色、各種各樣的風箏飛舞著：
有蝴蝶，有蜻蜓，有飛機，還有蜜蜂……有的低，有的高，有的高的只剩下乙個點。風箏、人組成了一幅美麗的畫，我的歡笑久久迴盪在空中。
夏天烈日炙烤著大地，可他擊退不了我的好心情，買支冰棍，走到樹蔭下，茂盛的樹木為我遮擋了大部分陽光咬一口冰棍，讓它在嘴裡慢慢的融化，徐徐嚥下，與炎熱說「拜拜」我感到無比愜意。
秋高氣爽，我走在落葉上落葉發出了「沙沙」的低微的吟唱。習習的涼風吹來，帶來陣陣桂花的芳香。我不禁放慢了腳步，靜靜享受著風兒溫柔的撫摸和那沁人心脾的花香。
我精神一振，一抹笑容蕩漾在我的臉龐。
冬天，刺骨的寒風呼呼吹著，手腳已近乎麻木。可凜冽的寒風，它依然戰不敗我那與生俱來的樂觀精神。搓搓手，跺跺腳，邁開步子向前跑。
我慢慢跑著，與寒風對抗著。終於，我勝利了，全身都暖暖的充滿了活力。打敗嚴寒，心裡真高興。
冬天最妙的就是下點雪了，與小夥伴一起堆個雪人，胡蘿蔔做鼻子，圓鈕扣做眼睛，給它戴頂帽子，圍根圍巾。然後「咔嚓」——與它合影留念。呵呵，大功告成，我眉開眼笑，
就這樣，一年又一年，快樂伴我同行。
書伴我同行
莎士比亞曾說：「書籍是人類的營養品。」我覺得這個比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。
從小時候的***報到現在的《中學生讀寫》、《書摘》等融知識性、趣味性於一體的雜誌，我都吸收了不少的營養。
初識文字時，看著那些***報，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了乙個幻想家。有時會禁不住乙個人對著鏡子發呆，勾畫自己長大時的模樣，以後所從事的工作。
開始作文時，我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。於是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。
所以，老師常常把我的作文當做范文來唸，尤其對那些佳句更是又圈又點。殊不知，那可是我精心借鑑的成果。
隨著年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。尤其是當我的文章第一次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《中學生讀寫》。通過它，我學到了很多的寫作技巧，而且更好地學會了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑑別人的是不行的，要想有更多的內涵，需把眼光放遠一些。
於是，我又開始讀一些知識性、趣味性、時事性較強的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《**時代》、《知音》等。通過它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應具備的本領。於是，在它們的指引下，我有了自己的奮鬥，有了自己獨立的見解。
書陪伴我走過了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到淨化。
它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
3樓：晨曦映曉月
讀書伴我同行
在這金秋季節，南雄中學迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣「多讀書，讀好書」的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每乙個角落。
看到這情景，我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：
還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺？！又記起於謙那句詩來：
「眼前直下三千字，胸前全無一點塵」。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈蕩滌，
使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋裡，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，「取起精髓，去起糟粕」，即讀好書，讀益書。在書的社會裡，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。
然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海「不可自拔」。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！
……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘！
莎士比亞說：「書是全時間的營養品。」社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。
如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裡止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
」朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！
以「____伴我同行」寫一篇作文（500字）
4樓：
「安全伴我同行」，作文自己寫去
……伴我同行，，，，作文500字
5樓：匿名使用者
友誼----乙個大家都想有的東西，可是友誼像什麼？？人們的說法五花八門。但是，我認為，友誼像一塊磁鐵，吸引著我和我的朋友;友誼像一陣風，吹散了我心中的烏雲；友誼像一陣雨，滋潤我心中那片乾枯了的土地，讓它長出希望的苗；友誼像乙隻船，帶我從悲傷奏響歡樂……
友誼像一塊磁鐵是因為有一次，我和我的好朋友蔡家琳鬧的很僵，我都想再也不理她來表示我心中的憤怒，而她呢，似乎比我更生氣。我們倆好像都像是對方不存在似的。可是到了兩節課後的體育課，在昨晚體育課的準備運動後，老師大喊：
「解散！」我和蔡家琳的手又不自覺得牽在了一起，我們倆都笑了。
我認為友誼像一陣風是因為有一次，我因為跑步太慢而被老師在跑步那一欄上打了個不及格，我傷心極了，感到頭頂上的陽光一下子被一片烏雲擋住了。這時，我那幾個知心朋友——蔡家琳、趙菡若、沈瑩瑩他們跑過來你一言我一語的安慰我，他們的一句話就像一陣風，慢慢地吹散了我心中的「烏雲」。
我認為友誼像一陣雨是因為有一次，我有一科考砸了，而且還不是一般的差，我覺得對考試沒有了信心，心裡的那片土地也漸漸乾枯了，不過，我的那些朋友又跑過來安慰我，她們的話像甘露，滋潤了我心中的那片乾枯了的土地，讓我心中的那顆希望的小苗重新長起來了。
友誼在我人生裡很重要，在我需要時給我幫助，在我孤獨時給我溫暖，在我迷茫時給我指引。我想說友誼像乙個多變的仙子，我想要什麼，她都能給我，真想一生擁抱她的美好。
作文,名著伴我同行500字數
6樓：匿名使用者
一本好書，就如指南針，導引你走出困惑之境；一本好書，就如高高的燈塔，導引你前進的方向；一本好書，就如羅盤，導引你到達成功的彼岸！
我相信大家對《西遊記》一定不陌生吧！出於吳承恩筆下的《西遊記》是一本有趣而富有哲理的書籍。在書中，塑造了孫悟空、豬八戒、唐三藏等栩栩如生的人物，活靈活現。
一路上，孫悟空保護唐三藏去西天取經，途中遇到了豬八戒與沙僧，唐三藏並收了他倆為徒。在此後的漫漫長路中，唐三藏三師徒經歷了三打白骨精，真假美猴王，大戰蠍子精……重重困難，歷經了千辛萬苦，終於取得了真經。
每一次成功背後都有不可告人的艱辛，每一次收穫背後都滴下了辛勤的汗水，每次成功背後都有代價。「一分耕耘，一分收穫。」是啊，天下沒有免費的午餐。
每個人的成功都需要「努力」助一臂之力！
無數的困難，無數的努力，無數的挫折……才造就了成功的輝煌。
「陽光總在風雨後，請相信有彩虹……」這讓我想起了一位了不起的人物——魯濱遜。魯賓遜在艱難的環境下能衝破一切障礙，勇往直前，何況在如此安逸環境下的我們呢？
傲雪的梅花無畏重重難關，勇敢拼搏，在風雪逆境中仍微笑；而在溫室裡的花朵則「養尊處優」過著嬌生慣養的生活，承受不起風吹雨打；在天空中自由翱翔的雛鷹，展翅高飛，享受著成功的喜悅；而在雞媽媽精心呵護下的小雞卻不能夠飛上天空，享受這般喜悅……我寧做傲雪披霜的梅花，也不願做溫室裡的花朵；我寧做展翅翱翔的雛鷹，也不願做雞媽媽保護下的小雞。讓我們一起努力，衝破一切難關，去迎接更精彩的人生吧！
通過閱讀這兩本名著，使我受益匪淺。這讓我懂得了就算前方的路滿是荊棘，我們也要堅持不懈地走下去。要永不言敗，不要輕易放棄。
經典名著就猶如一塊文化的瑰寶，裝載著使我們受益良多的哲理。經典名著是人類文化的精華，源遠流長。正所謂「前人栽樹，後人乘涼」，先輩留給我們的文化典著，不僅推動了社會的文化進步，還為我們今後的人生注入了成功的一大步！
讓經典名著作為我們的良朋知己，伴隨我們一路相行；讓我們如花般的人生有「綠葉」相隨，變得更加花枝招展吧；讓我們的人生如書般精彩，如花般奪目；讓書來「美化」我們的生活吧！
誠信友善伴我同行的古詩詩歌伴我同行作文300字
1 同心而共濟，始終如一。歐陽修 2 人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。孟子3 一貴一賤交情見。駱賓王 4 布衣之交不可忘。李延壽 5 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。莊子6 鍾子期死，伯牙終身不復鼓琴。漢書 7 今日樂相樂，別後莫相忘。曹植 8 桃花潭水深千尺，不及汪...
初中作文真善美伴我同行,初中作文600字真善美伴我同行
社會一 個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美.羅丹曾說過 生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。你是否清楚？熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱...
噓題式作文母愛伴我同行，小標題式作文 母愛伴我同行550字
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不願停步，期待乙份轟轟烈烈，乙份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香 也許是在題海浬浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去 疲倦 二字。開啟燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴著...