語文急急急，語文題，急急急急急急急！

1樓：與你共看盛世

無益一對眼睛有所傷害，二會耽誤自己的學習時間，三是網上有些不健康的內容會導致青少年誤入歧途。現在小學生上網，無非就是灌水、聊天與打遊戲。尚處於成長期的我們自製能力較差，往往被多姿多彩的網路吸引而不能自拔，最終深陷其中。

再來看看實際情況吧！畢竟我們小學生自製能力和分辨能力並不強。因為迷戀網路而逃學、曠課的已不在少數。

最重要的是：上網有害視力。眼睛是心靈的窗戶，還有什麼比保護心靈的窗戶更重要的呢？

上網使我們失去了親近大自然的機會。自從有了網路，我們每天都對著冷冰冰的顯示器與滑鼠，毫無趣味可言。這樣做，不僅對我們的身體有害，而且長時間地坐在電腦面前接受過多的輻射，對於正處於生長發育階段的我們尤其不利。

上網玩遊戲對小學生也不利。玩網路遊戲，可使人沉迷其中，浪費時間，花費金錢，荒廢學業，虛度光陰……現在，因為沉迷於網路遊戲而幾天幾夜不回家的新聞早已屢見不鮮，遊戲玩到凌晨也不是罕見的事。上網容易交一些不三不四的朋友。

人有千面，網上也有許多不三不四的人。正因為網路的虛擬，才使得我們交友容易被迷惑。長期與這種人打交道，不僅會影響學習，還會沾染上壞習氣。

在現今社會，上網是無可厚非的。但上網只是為了玩遊戲或和別人聊天，長此以往，就會影響學習，也會導致視力下降。小學生的主要任務是學習，沉迷上網會耽誤學習的時間。

小學生涉世未深，容易在網上交一些不三不四的朋友，最終會誤入歧途。小學生的好奇心是十分強烈的，他們對生活也缺乏辨別能力，所以，我認為小學生上網弊大於利。

據調查，在3000多萬的中國網民中，青少年網民就達600萬。據天津市教育科學研究院對全市中小學生的抽樣調查顯示，64％的中小學生有上網經歷。面對紛繁的網路世界，作為家長應當冷靜地分析孩子上網的利與弊，這當是父母對待孩子上網問題的基本態度。

網路讓孩子們接觸到了多元的文化，有利於他們形成開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識，培養了孩子們的全球眼光。他們通過閱讀網上大量的超文字資訊，潛移默化地學習了現代的發散性思維方法，從而懂得在處理複雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯絡。

網路是孩子獲取知識的乙個便捷而有效的途徑。在飛速發展的資訊時代，要想適應形勢的要求，就必須了解、掌握大量的資訊，如果僅靠傳統的學校教育模式已難以適應這一要求，而上網正彌補了這一不足。上網不僅能夠使孩子們學習網路技能和知識，更能使他們學到在其他地方學不到的而又應當了解和掌握的知識。

網路使孩子們對世界的認識大大超出了他們所能直接體驗的生存世界。大量豐富的網路資訊不僅能夠提高孩子們的鑑別力和欣賞力，而且對於激發他們的求知慾，開發他們的大腦潛能都有極大幫助。而上網本身，對於培養孩子們的操作能力也是十分有益的。

另外，網路為他們的廣泛社交也提供了機會。他們運用網上聊天、電子郵件與他人進行遠距離交流。加之網路的隱蔽性、超時空的特點，為人們提供了平等、寬鬆的社交環境，這對於提高孩子們的社交能力無疑具有十分積極的意義。望採納

2樓：高風亮節

我認為上網是有益的。因為在網上我們可以見識到更多的風景，學到許多學問。只要利用好它，上網就是有益的。

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3樓：中公教育

如果我是清風,那我將吹散所有的烏雲。

如果我是春雨,那我將滋潤所有的綠地。

4樓：匿名使用者

如果我是陽光，那我將照進孤獨的陰影。如果我是河流，那我定奔騰到藍色的海。如果我是大樹，那我必定扎根滾滾黃沙。

小學語文，急急急

5樓：匿名使用者

古代男子成年叫弱冠

脫去帽子謝罪叫免冠

自動辭去官職叫掛冠

把帽子戴正叫正冠

皇帝戴的帽子叫冕冠

士大夫的高帽叫峨冠

讀書人戴的帽子叫儒冠

優勝者的帽子叫桂冠

現在小學的題目都涉及到國學了啊，真有意思，滿意請採納，謝謝，打字辛苦。

語文題急急急