1樓：黔山秀客
改：一切東西消失了。
或者改為：所有東西消失了。
很高興為你解答，希望能幫到你！
2樓：匿名使用者
一切和所以重複了 刪掉其中乙個
一切所有東西都消失了。(修改病句)
3樓：匿名使用者
「一切」和「所有」語意重複，去掉任意乙個即可。
改正為：
一切的東西都消失了。
或所有的東西都消失了。
4樓：小墨黑魚
改為所有東西都消失了
5樓：____傾城寂
刪掉一切或者所有 語義重複
6樓：匿名使用者
一切東西都消失了
或所有東西都消失了
7樓：匿名使用者
刪掉一切或所有中的乙個。
8樓：閱讀百度
可以把所有或一切去了
修改病句 ........
9樓：知識型選手
獲得認同，這是有針對性的，不是普遍性的。所以說這是個病句。不在於定語狀語，在於不合理。
可以說獲得了廣大球迷的認同，這樣也是指多數，但是物件明確，就不是病句了。
10樓：匿名使用者
因為妺妹找不到了爸爸媽媽所以很著急
11樓：匿名使用者
《普遍獲得認同》。
不太符合漢語表達習慣。
語序反了。
最好是《獲得普遍認同》。
————
還有乙個習慣問題。
例句：《許多中國青年學生都想去美國留學。》
人們可以理解。
並不理解成有很多個中國。
這裡把許多放在句子的前頭，僅僅是為了強調人多。
又如：《希望你早日凱旋歸來！》
凱旋就是歸來，沒必要再說歸來二字。但是人們為了強調語氣，也就順便把歸來用上了。
再如：《廣播通知，王老師聽到廣播後，迅速到主席台前來。》
——顯然就是語病啦，囉裡囉嗦的。
《請王老師到主席台來。》多年簡潔明瞭！聽到廣播後？廢話！
修改病句
12樓：
1、全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。
2、能否全面推進素質教育是是否保證青少年健康成長的條件之一。
13樓：笑吧
能否全面推進素質教育是決定青少年健康成長的條件之一
或全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一
14樓：甜心
全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。
忘記了交作業本,被老師批評了。病句怎麼改?
15樓：eq董事長
缺主語 我忘記了叫作業本
16樓：匿名使用者
忘了交作業，被老師揍
17樓：me細
誰忘記交作業本，沒有主語
修改病句：
18樓：丫頭寶貝妞
這句話**主要是詞的累贅，應改為「今天的語文作業本都交了」或者「今天的語文作業本交齊了」
19樓：手機使用者
今天的語文作業都交齊了.或,今天的作業本都交齊了
20樓：匿名使用者
今天的語文作業本都交了。今天的語文作業本交齊了。
21樓：碎愛清風
把都去掉，（語文作業本已經代表了全部，不知道對不對）
22樓：
錯因分析：搭配不當 （語文作業本——都教齊了）不搭配語文作業本指的是完成所有語文科的作業的本子，包括了交了的和沒交的。
改：1、今天的語文作業都交齊了。
2、今天的語文作業交齊了。
3、今天的語文作業全交齊了。
23樓：空鋪子
今天的語文作業本已經交齊咯了。"都"和"齊"有重複之嫌。
急，交作業時我的作業本好好的不見了，但是我真的沒有忘記帶啊！！ 200
24樓：紫舞宣
我也有過相同經歷，並且還被同學誤會沒寫作業，後來被乙個好哥們發現在我們班s那，他偷了我的作業，當成他的作業交了，因為人多，老師也沒發現那是我的作業。你可以想一下會不會有這樣的事發生？！
25樓：風塵履客
別急，這種事太常見了。丟了或是被人拿了也說不定，我的建議是，別糾結了再買一本，不用浪費時間補了，告訴老師你做過了就好了。頂多說你幾句就完了
26樓：電戰寰宇視野
《電戰辯論》：第263招：「老師你看我平時很少不交作業的，這次呢，我真的寫了，不信，你問問***人啊、或者你問問***也行啊，他（她）們都看見的，我真是帶來了，不知是如何沒了（那幾個***的人，如果他們沒看見，你就僱5、6個在你們班學習即好又是班長一類的，作證明）再組織乙個小兵團，消耗一點費用請他們客，處成好朋友，這些人盡量要麼學習好要麼能打仗要麼是老師家的要麼是在班級中有地位的人，再把那人找出來任何弱點別放，多找出點不該幹的事，找到老師面前先實施嘴刑讓受傷的人去幹，一般就沒事了。
以上若有一點不符，你不好弄，就找我追問。沒有《電戰辯論》不行的。
27樓：落花愛戀情霏霏
可能被人拿了 身居班委 不可能不招惹班裡的一些人 除非你不稱職 買就買吧 以後還是該怎麼做就怎麼做
28樓：小獅子心情好
你應該向老師解釋一下，並回家仔細找找
29樓：
會不會是被某個沒寫好作業的同學偷拿去抄了，。
30樓：紫色風鈴叮丁
你有木有夾道別的本子上了
31樓：愛在天語
只求問心無愧 【老師】什麼玩意
32樓：
仔細的想想。。。。。
作為組長得罪別人是件正常的事，看看你是否得罪了誰，別人整你
其實作業沒有那麼重要，你自己做了你心知肚明，不用太捉急。看開點吧，一本作業影響不大的
33樓：匿名使用者
看看是不是被同學拿去抄了，忘記還給你。
34樓：高富帥不是朕
淡定一點吧，船到橋頭自然直，如果真的找不到，那怎麼也找不到了。當你工作後，再回想起今天的一幕幕，就會覺得很可笑，此時是多麼的單純，其實作業這個東西，沒什麼太大用
望樓主看開一點，無非是一本作業，影響不了你高考，影響不了你前途，什麼都影響不了。
35樓：kylin_小菜醬
那啥，在其他科的作業裡找找，要麼就是同學拿走了，我經常遇到這樣的情況。
36樓：匿名使用者
男子漢大丈夫，做事頂天立地。無愧於天地即可，何須被其他東西負累。
37樓：sky陳旭is焱燚
好可憐 ，。。。。。我也遇到過這種情況的。。。。。
38樓：姿璇沉水
可能其他作業收的時候不小心夾進去了呢，再找找
39樓：匿名使用者
你可以寫一封信給老師，說明你是冤枉的，你在學校再找找，或許其他同學誤拿錯了，也或許有的同學想報復你，另外你再仔細想想。
40樓：匿名使用者
你別急，我也經常這樣。你可以找找，沒準在書裡夾著呢，別急就是了。
41樓：蔓添菲雪
都這樣 有人拿去抄忘還了
42樓：芊澤家的風信子
你可以和老師試著談談，和他說明理由。或者和你父母說一下情況，讓父母當擔保，或許可以解決
43樓：惜繁華
會不會是得罪人了，別人故意整你的
或者有誰拿去抄作業沒還
要不就是夾到**去了再好好找找……【我有時候就是去問問周圍的人有沒有看到
好好和老師解釋一下，實在找不到也只能重新補了
修改病句…… 15
44樓：匿名使用者
1.語序不當，2 詞語搭配不當 3 所屬關係錯誤 4前後矛盾 5句子缺少成分(比如缺主語，賓語等句子成分)6 語義不明(就是句子有歧義)7 重複 (一時能想到的就這麼多。。。希望對你有幫助，祝你學習進步)
45樓：匿名使用者
一共有7種
語序不當，
搭配不當，不合邏輯，結構混亂，表意不明，成分贅餘，成分殘缺具體請看
修改病句的**有哪些
46樓：夏侯輕依
一、前後矛盾
小船迎著微風在洶湧（平靜）的水面上行駛。
這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。（的上午刪去）二、用詞不當
在同學們的幫助下，我改進(改正)了錯誤，學習成績也提高了。
同學們的眼睛（目光）都集中在黑板上。
三、缺少成分
聽說要進行作文競賽，（大家）紛紛報名參加。
我們從小就要養成愛清潔、講衛生（的習慣）。
四、重複
在國歌聲中，五星紅旗慢慢徐徐公升起。（慢慢徐徐去掉一組）我把作業本上不正確的錯別字都改正了。（已有了錯別字，把不正確的刪去）五、語序不當
班級會上，同學們討論並聽取了班長的發言。（聽取與討論對換）河水倒映在雲朵裡，顯得更白了。（雲朵與河水互換）六、關聯詞不當
只要（只有）多讀多寫，才能學好語文。
儘管（雖然）天氣不好，我們總是按時到校。
七、概念不清
全體學生都（差不多）到了，只有三個同學沒來。
兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。（《娃娃畫報》不是玩具應當刪去）
47樓：神魄達克斯
有很多，以下為10種常見的：
詞序有誤
前後矛盾
成分殘缺
表意不明
標點錯誤
搭配不當
語義重複
歸類有誤
成分贅餘
不合邏輯
具體可見
48樓：東莞無塵烤箱
**：成分（份）殘缺
句子的基本成分是主語、謂語，有的謂語不帶著賓語，如果一句話裡缺少其中之一，就是成分殘缺。
對於此毛病，我們只要按「誰幹什麼」「或」什麼怎麼樣「的橫式去檢查，就可以發現缺少什麼成分。知道缺什麼成分，才可以對症下藥進行修改。
49樓：**的
病句15種**:
1、搭配不當 2、成分殘缺 3、關聯詞不當 4、詞語重複 5、用詞不當 6、詞序顛倒 7、不合邏輯 8、指代不明 9、感**彩不當 10、前後矛盾 11、分類不清 12、表意不清 13、否定不當 14、修辭不當 15、結構混亂
電腦硬碟換掉是否原來在電腦裡的一切東西都沒了呢
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六 修改病句 1 任何一切困難都嚇不倒我們。2 我們從小要養成認真思考。3 春天的景色我覺
六 修改病句 1.任何困難都嚇不倒我們。2.我們從小要養成認真思考的習慣。3.春天的景色讓我覺得十分美麗。4.小組討論會上，大家的發言很激烈。5.即使我們生活富裕了，也不應該浪費。6.你的建議我完全贊成。7.老師要求同學們明確學習目的和端正學習態度。8.氣象小組的同學，每天早上都收聽並記錄當天的天氣...