各位,有沒有護理教育學試卷答,護理教育學 簡答題 繼續護理教育的形式有哪些

2021-08-09 16:31:47 字數 2460 閱讀 3293

1樓:艾德教育全國總校

沒有,畢竟護理考試也是國家正規考試,是有紀律性,嚴肅性的哈,國家統一組織的考試。求採納

護理教育學 簡答題 繼續護理教育的形式有哪些

08年的護理管理學和護理教育導論的考題及答案???

求2023年1月全國高等教育自學考試護理教育學導論試題及答案,謝謝了哈!

2樓:匿名使用者

二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其**填寫在題後的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

26.在教師行為中,主要教師行為包括( )

a.激發動機

b.教師的呈示

c.對話

d.輔導

e.課堂管理

27.有關當代教學的敘述正確的是( )

a.在教師與學生中,更重視學生

b.在知識與能力中,更重視能力

c.在教法與學法中,更重視學法

d.在認知與發展中,更重視發展

e.在過程與結果中,更重視過程

28.認知發現學習理論認為,學習的三個過程是( )

a.技能轉化

b.新資訊的獲得

c.資訊的轉化

d.評價

e.資訊分類

29.教師在授課中語言表達中的講話模式包括( )

a.陳述實施

b.提問和回答問題

c.將資料進行定義和分離

d.做解釋

e.對比知識、評估材料

30.課堂講授時,保持學生注意力的方法有( )

a.有意識地運用視覺材料

b.採用“資訊快速傳遞技巧”

c.講授過程中有3~4分鐘休息

d.講授最後用不完全填空形式進行測驗

e.教師授課時語調要高一些

31.小組教學環境包括( )

a.人文環境

b.自然環境

c.物理環境

d.心理環境

e.課堂環境

32.組內交流和相互作用的型別包括( )

a.角色互換法

b.滾雪球法

c.模擬法

d.實驗性方法

e.非實驗性方法

33.以問題為基礎的教學法在護理教育中應用時存在的問題有( )

a.缺乏有經驗的師資隊伍

b.課堂上未講授此方法

c.學生缺乏臨床經驗

d.缺乏豐富的教育資源

e.學生的適應性差

34.效度一般可分為( )

a.程度效度

b.內容效度

c.結構效度

d.效度標準關聯效度

e.功能效度

35.描述“評估不受偶然因素干擾的程度”的指標是評估的( )

a.有效性

b.真實性

c.穩定性

d.可靠性

e.可行性

三、填空題(本大題共6小題,每空1分,共10分)

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

36.如果從社會的角度來定義教育,從廣義上說,凡是增進人們的_________、影響人們的_________的活動,都是教育。

37.護理教育是指為護理學科培養具有寬厚的_________、_________、護理學等知識,並能為人類健康服務的專業人才的活動。

38.提出“塑造”概念的行為心理學家是_________。

39.護理的課程設定模式包括“建築式”_________和_________。

40.蘇格拉底式教學方式是一種完全依賴_________的方式,又稱師生對話式教學。

41.評估的有效性,稱為_________,即一個評估的結果與欲要評估的屬性之間_________的指標,也就是指一項評估實際上達到了多少它應該達到的目的。

四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

42.效果律

43.強化消退

44.再認

45.“參與”決定

46.觀眾效應

五、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)

47.簡述人類動作技能的三個主要組成部分。

48.簡述確定教育目標的三個步驟及具體內容。

49.簡述教師在經驗學習中的所承擔角色。

50.簡述教學評價的實質。

六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

51.論述行為目標模式的優點。

52.試述臨床學習與課堂學習的不同點。

3樓:簡單愛

這個,如果你報了學校或是社會辦學機構,應該問相應負責的老師要,她們專業做自考培訓的 每年的試題都會留檔 ;如果你是自己複習的話 建議你找個相同專業的自考學生交流一下;還有就是撥打當地自考招考辦**諮詢一下。一家之言 供參考 希望能幫到你

4樓:中訓電腦學校

一些自考**裡面也有

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