1樓：最強大腦花
《極夜的故事》主要內容：在滯留在極夜的南極的探險者隊伍裡，醫生為了幫助大家裝作發瘋似的大家在互相幫助中走出了困境。
意外地，一隊探險者沒來得及趕在日落前離開，他們被留在了南極，留在了極夜。
雖說有足夠的食物與生活必需品，可整整一個多月，這兒將只有黑夜沒有白晝，冰天雪地，生靈絕跡，與世隔絕，與光明隔絕。人，能捱得過去嗎？
寂寞與枯燥終於讓他們難以忍受，他們覺得自己都快發瘋了。
這時，真的就有一個人發瘋了。他那抑鬱的狀態十分可怕，不吃不睡，整個人像南極的冰原一樣被封凍死寂。然後，無聲地吞噬著周圍的一切……
大家著急地圍著勸慰，你一言我一語。忽然發現，只要有人對他講話，他的症狀就會緩解一些，要是有人講起一個好聽的故事，他的表情就明顯地生動起來。於是規定，每人一天，輪流為病人講故事，沒輪到的日子就自個兒去編。
千姿百態，千奇百怪。為了幫助同伴擺脫困厄，每個人都發揮了有生以來最大的想象力、創造力。那些故事非常精彩，而且，總是異想天開。
接下去的事情就很容易想象了。在那麼多美麗故事的**下，病人逐漸好轉，他們終於相互攙扶著，熬過了漫漫極夜。
這個感人的故事是聽一名探險隊員親口說的。他就是那個病人。他其實不是病人，他是一個急中生智的醫生。
當時他清楚地知道，若再不採取措施，大家的精神遲早都會崩潰的。所以，他率先“瘋”了。
2樓：兔嘰味愛麗絲
意外中一行探險者沒來得及離開被困在了南極，一位急中生智的醫生裝瘋拯救了大家。
極夜的故事概括短文的主要內容
形容人發瘋的成語
3樓：勝寒
喪心病狂 - 歇斯底里 - 利令智昏 - 悔之無及 - 意氣用事 - 不得不爾
4樓：匿名使用者
利令智昏
發音 lì lìng zhì hūn
釋義 因貪圖私利而失去理智，把什麼都忘了。
出處 《史記·平原君虞卿列傳》：“鄙諺曰：‘利令智昏。’平原君（趙勝）負馮亭邪說，使趙陷長平四十餘萬眾，邯鄲幾亡。”
《成就你一生的勵志故事》最新txt全集**
5樓：兔子
內容預覽：
極夜的故事
為了幫同伴擺脫困厄，每個人都調動了有生以來最大的想象力和創造力。
極夜的故事
原文/佚名意外地，一隊探險者沒來得及趕在最後一次日落前離開，他們被留在了南極，留在了極夜。
雖說有足夠的食物與生活必需品，可整整一個多月，這兒將只有黑夜，沒有白晝。冰天雪地，生靈絕跡，與光明隔絕，能捱得過去嗎？
寂寞與枯燥終於讓他們難以忍受，他們覺得自己都快發瘋了。
這時，真的就有一個人發瘋了。他那抑鬱的狀態十分可怕，不吃不睡，整個人像南極的冰原一樣被封凍，死寂。
大家著急地圍著他勸慰，你一言我一語。忽然發現，只要有人對他講話，他的症狀就會緩解一些，要是有人講起一個好聽的故事，他的表情就明顯地生動起來。於是，每人每天輪流為他講故事。
為了幫助同伴擺脫困厄，每個人都調動了有生以來最大的想象力和創造力。那些故事非常精彩，而且總是異想天開，奇思妙想飛出了白雲藍天。接下去的事情就很容易想象了，在那麼多美麗的故事的治……
《帽子的故事》 主要內容
我猜 帽子的秘密 寫的是關於什麼的故事，當我去讀書的時候,發現裡面講的是什麼？我猜是關於帽子的故事，去看時發現是兄弟之間的故事。我的哥哥可不是個普通的人，他是乙個三年級生。他一連考了那麼些個滿分，媽媽送他一頂帽子當獎品！這頂帽子的顏色可真藍，漆黑的帽簷亮閃閃，別說把它戴在頭上，就是看看心裡也喜歡。可...
劉胡蘭的故事，劉胡蘭的故事主要內容
劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日出生於山西省文水縣雲周西村乙個中農家庭 劉胡蘭8歲上村小學，10歲起參加兒童團，被選為村兒童團長，帶領夥伴站崗放哨查路條，偵察敵情，運送 彈藥等。1945年1月，參加了西社奪糧戰鬥，同夥伴們扛糧裝車，眾口稱讚。同年10月，揹著家人隻身到汾河貫家堡，參加了婦女培...
31班的故事主要內容,《小鹿班比》這個故事主要講了什麼？告訴我們什麼道理呢？詳細一點喔
這是一位小學三年級學生根據自己親身經歷寫成的同步反映孩子現實生活的故事。小作者親歷的快樂時光就在同齡的先睹者中引發了共鳴。本書更重要的意義和價值還在於它講述了大人們應當知道卻很少知道的故事。為我們展示了小學低年級孩子的校園生活畫面 確切地說是學校之內 課堂之外的重要生活側面和真實的精神風貌 小鹿班比...