問一道數學題,希望能寫出過程及解釋,謝謝

2021-07-22 01:10:59 字數 5568 閱讀 2260

1樓:匿名使用者

解:設共有n名工人,工人卸貨速度為v,貨物總量為1,那麼有:

1/(nv)=10

那麼:v=1/(10n)

設換種方式後,卸貨時間為t,

對於第乙個工人,卸貨時間為t

對於第二個工人,卸貨時間為t-t

……對於第n個工人,卸貨時間為t-(n-1)t那麼有vt+v(t-t)+v(t-2t)+……+v[t-(n-1)t]=1

化簡得:v[nt-n(n-1)t/2]=1代入 v=1/(10n)得:t-(n-1)t/2 =10又最後增加的乙個人裝卸的時間是第乙個人裝卸時間的1/4可得:

[t-(n-1)t]/t=1/4

解上面2個方程可得:t=16,n=1+ 12/t當t=1,2,3,4,6,12時,n值分別為:13,7,5,4,3,2.

2樓:

乙個人的工作效率是1/(10n)。設一共有n個人。列式:0.1t 0.2t 0.3t … 0.1nt=n

即(1 2 3 … n)t=10n,化簡t=20n/(n^2 n)。因為t為整數,所以n=4,t=4所以一共4人,幹了4小時。

3樓:匿名使用者

1.若干個工人裝卸、一批貨物,每個工人裝卸速度相同,若這些工人同時工作,則需10小時,若現在改變裝卸方式,開始乙個人幹,以後每隔t(整數)小時增加乙個人幹,每個參加裝卸的人都一直乾到裝卸結束問:

(1)按改變後的裝卸方式,自始至終需要多長時間

是這道題嗎?

4樓:匿名使用者

這是求函式關係式的題目吧,應該還有限制條件,比如有x人,求x與t的關係式,必須限制x與t的關係!!!

求解一道數學題,小學六年級的,寫出解答過程和一些必要的解釋,謝謝。

5樓:匿名使用者

這是典型的圖形綜合題,首先你要明白兩個圓弧分別是以3cm,6cm為半徑的兩個圓的四分之一。

陰影部分面積=6²*3.14÷4-3*6+3²*3.14÷4

=28.26-18+7.065

=10.26+7.065

=17.325平方厘公尺

看我們要求的,為陰影部分的面積,將它分為兩塊:

1.大的扇形減去長方形少一點

2.小的扇形減去一點

讓我們來計算,首先將大扇形算出:6^2x3.14x1/4=28.26

先減去長方形,少一點先放在一邊,28.26-3x6=10.26

現在是巧妙的啦:小的扇形缺少的一點等於我們多減去的一點

那我們就好辦了,多減去一點的10.26直接加上小扇形:10.26+3^2x3.14x1/4=17.325

一、先求出大圓1/4的面積=3.14x6x6x1/4=28.26平方厘公尺

二、求矩形面積=6x3=18平方厘公尺

三、求小圓1/4的面積=3.14x3x3x1/4=7.065平方厘公尺

四、用矩形的面積-小圓1/4的面積18-7.065=10.935平方厘公尺(即空白處面積)

五、用大圓1/4面積-空白處面積=28.26-10.935=17.325平方厘公尺

6樓:匿名使用者

預設為圖為正確

看我們要求的,為陰影部分的面積,將它分為兩塊:

1.大的扇形減去長方形少一點

2.小的扇形減去一點

讓我們來計算,首先將大扇形算出:6^2x3.14x1/4=28.

26先減去長方形,少一點先放在一邊,28.26-3x6=10.26現在是巧妙的啦:

小的扇形缺少的一點等於我們多減去的一點那我們就好辦了,多減去一點的10.26直接加上小扇形:10.

26+3^2x3.14x1/4=17.325

7樓:匿名使用者

一、先求出大圓1/4的面積=3.14x6x6x1/4=28.26平方厘公尺 二、求矩形面積=6x3=18平方厘公尺

三、求小圓1/4的面積=3.14x3x3x1/4=7.065平方厘公尺

四、用矩形的面積-小圓1/4的面積18-7.065=10.935平方厘公尺(即空白處面積)

五、用大圓1/4面積-空白處面積=28.26-10.935=17.325平方厘公尺

8樓:匿名使用者

你確定是小學的題?用高中的知識解還差不多!

9樓:sky欣然回憶

這個圖畫歪了吧 是自己畫的嗎?

一道數學題,請寫出分析和過程。謝謝大家,好的會加分!!!!!!!!!!!!!!

10樓:匿名使用者

設甲農藥為x千克,乙則為y千克

x+y=50

20x+40y=1400

解得x= 30

y=20

所以甲種農藥需30千克

望採納,謝謝

11樓:匿名使用者

兩種農藥共50千克 設甲需x千克 則 乙需(50-x)千克x千克甲 配水20x千克

(50-x)千克乙 配水40* (50-x)千克藥水重=藥+水

1400=x+20x+(50-x)+40* (50-x)解方程x=32.5千克

12樓:

用方程來解就好了;

設甲農藥有x千克則乙農藥有(50-x)千克則可得到方程20×x+40×(50-x)=1400可得x=30

但如果把原來農藥的重量也算上的話,那麼20×x+40×(50-x)+50=1400

x=32.5

看看題目是怎麼要求的了

13樓:不綺煙

設甲種x千克,則乙種(50-x)千克

20*x+(50-x)*40=1400

解 x=30

14樓:

30kg 列乙個 二元一次方程組 就能馬上解出來了。

15樓:周琴恭青寒

設甲種藥x千克,則乙種藥為(500-x)千克x+20x+(500-x)+(500-x)×40=1400x+20x+500-x+2000-40x=14002500-20x=1400

20x=2500-1400

x=1100÷20

x=55千克

乙種藥:500-55=445千克

一道數學題,講一下過程,謝謝。

16樓:機械人

20×40×70%-

(25-20)

×(1-80%)

×40=520(p)

:她共獲得利潤520pp

滿意望採納,謝謝!

17樓:

就是用幾個正方體,像搭積木一樣

18樓:太恨他們了

解: 20×40×70%-(25-20)×(1-80%)×40=520(p) 答:她共獲得利潤520p。

問一道數學題謝謝

問一道關於二年級的數學題 希望詳細 謝謝

19樓:毛道鄉

可以。但對於二年級的學生來說,一般要教給他們正確的測量方法,培養良好的學習專習慣。即橡屬皮的一端要對準尺子的0刻度,另一端要和尺子有刻度的線重合,橡皮不能上下歪著量,這樣另一端和尺子的刻度是多少,橡皮的長度就是多少。

另外,對於有數學天賦的學生來說,這樣的測量方法也是正確的,用一端的刻度減去另一端的刻度所得的差就是橡皮的長度。

20樓:匿名使用者

可以啊,用兩端的刻度做差就行了

21樓:譚笑衡

不可以,橡皮擦的頭要對準0刻度

22樓:匿名使用者

不可以,沒有堆在0刻度上,不規範哦~

這是一道數學題,希望好心大神能幫我解答一下,重要的是過程。暫時沒有財富值了,謝謝!

23樓:匿名使用者

爸爸速度:小紅

速度=40:8=5:1

爸爸把小紅載到c處放下去接媽媽。

把小紅走到路程看作1份,那麼爸爸從c去接媽媽後再到b所行路程就是5份;如圖

所以,爸爸從c接到媽媽的路程是2份;

d是爸爸、小紅到c時媽媽所行路程;d到爸爸接到點點路程就是2/5份;

然後,推出ad的路程為3/5份;

綜上分析得出,ab的路程就有4份,爸爸從a到b沒有停,一直在路上行,爸爸共行駛8份;即共行ab全程2遍;

所以,一家三口共花100×2÷40=5小時

24樓:河邊硬石

你說的這個問題,屬於

初中數學或者物理中的行程問題。

這個問題,是難得一見的高品質問題。

我的看法如下——

這個問題,有多種解答方法。本人採用一種特別好理解的笨辦法。

假設爸爸騎摩托載著小紅走了t1時間,放下小紅,回頭去接媽媽,爸爸遇到媽媽的時間為t2,爸爸遇見媽媽載上媽媽用了t3時間,達到姑姑家,此時,小紅也同時達到。

小紅的行程:40t1  +  8t2   +8t3  =100媽媽的行程:8t1  + 8t2   + 40t3  = 100爸爸的行程:

40t1 +40t2 + 40t3  = 100 + 2*40t2

解上述三元一次方程組得到:

t1 = t3 = 15/8,t2 = 5/4小紅一家到達姑姑家的時間是:t1 + t2  + t3  = 5(小時)。

上述解答,供你參考。

25樓:溫中茂

實際上爸爸走了2次那條路。

100x2÷40=5(小時)

26樓:匿名使用者

你好,請你拍照發給我看看啊!

27樓:亞瑟無敵天下

這是一道數學題,那麼那道數學題的話,他肯定是根據公式的一些解答的

28樓:紅燒肉吃不

數學題的過程不重要的,做題思考的要是個的需要慢慢的做題耐心的。

29樓:匿名使用者

你當數學題,希望能幫助你解答,看看到底是個什麼樣的問題。還沒看見呢。

30樓:幸福時光麼

這有一道數學的希望有好金融還是能不能檢查一下方式過程讚美又太貴。

31樓:匿名使用者

這是一道數學題,希望好心大神。能幫我解一下。重要的是過程。 這是沒有財富。這求大神也不會。

32樓:匿名使用者

三個時間段分別設為a.b.c,則:

小紅40a+8(b+c)=100

爸爸40a-40b+40c=100

媽媽8(a+b)+40c=100

解方程得:

a=15/8

b=5/12

c=15/8

總時間為:15/8+5/12+15/8=35/12小時。

問一道數學題,急,問一道數學題。

這是乙個用降次思想解答的題目。先說下降次思想 一半來說乙個2次函式ax 2 這東西代表x的平方,同理x 3為x的3次方 bx c 0的2個根都是帶根號狠繁瑣的數字。而且所求也是一堆繁瑣的東西且不能化簡的時候有90 要用到這思想。用這題作為例子供樓主參考。m 2 m 1 0 即m 2 1 m 所求 m...

一道數學題希望,求解一道數學題。

這個5位數顛倒過來相加,萬位為原5位數的個位與萬位相加,再加上千位與十位數字相加的進製,如有,為1,如無,則進製為0,個位即為原5位數的個位與萬位相加的得數的個位 實際上應該無進製,否則,相加的得數為6位數 所以原5位數的萬位數與個位數相加,得數的個位應該是8,而從萬位來看,得數應該為5或者4,與得...

3道數學題,問一道數學題。

1 客車相對於貨車的速度是1000 750 250,交叉過程中客車行駛的相對路程是兩個車身的和。所以兩個車身的和是250 知客車長120,貨車長255.2 乙那時的年齡正好是現在的年齡 好像應該是 乙那時的年齡正好是甲現在的年齡 樓上正解。3 設每個檢票口每分鐘檢票的個數為1 則每分鐘旅客增加的量數...