上學的路有多遠讀後感怎麼寫,上學的路有多遠讀後感800字怎麼寫

2021-07-15 13:31:50 字數 5262 閱讀 1122

1樓:baby速度

天還沒大亮,路旁的路燈像是在抬頭仰望歸人。燈光暗淡昏黃,像大霧般瀰漫開來,沒有焦點。這更像乙隻只渴睡人的眼,讓看了的人也想睡。

剛從被窩中爬出來的我似乎還承受不住這清晨的寒氣,搓著手,走在空空的街道上。我半閉著眼睛,一陣寒風更加加重了寒意。我不禁打了個寒顫,又微閉著眼睛繼續我「夢遊式」的行走。

我只有這樣來延長我的「睡眠時間」,心想:做學生真是辛苦呀!!尤其是做高三的學生。

都說高三是黑暗的,像地獄般痛苦,難熬;但也又人說如果高中不經歷高三那麼他的高中生活則是不完整的,無意義的。只有經歷了高三才是真正上過高中,因為高三真的會教會你很多很多。它會讓你成熟,讓你更加懂得世間上最純真的感情,也會讓你更加感受到父母對你那深深的愛,老師對你的期許,朋友對你的祝福和問候,同學對你的支援和鼓舞……這一切的一切都會讓你在高三深切滴感受到。

此時,我已陷入了沉思,或許只有此時的我可以忙裡偷閒,好好地想想自己,想想遠方的朋友,靜靜地為你們祝福:但願你們一切都好。

「唰唰」,從不遠處傳來了清道夫打掃街道的聲音。我不禁想:清道夫,他選擇了清掃大街就注定他必須每天清晨早起打掃街道,給都市乙個嶄新潔淨的面貌。

選擇?是啊,選擇!

正如我選擇了求學之路,也就意味著我必定要選擇高三。即使它如波濤駭浪般洶湧澎湃還是如狂風暴雨般令人不可捉摸。我知道我都會執起我堅定的航標勇敢地前行。

是的,我要成為乙個優秀的弄潮兒。在高三這段艱難而又豐盈的日子了,我會承載著父母的愛,親人、老師的期許,朋友、同學的祝福和支援還有自己的夢想平靜地度過每一天。像青雲流水般清逸、平緩,不浮躁。

提起希望的燈,為自己開創一條陽光大道,我堅信只要我努力了成功就一定屬於我。

這時天已大亮了,路上的行人也漸漸多了。我也加快了步伐,惺睡的眼也清晰了。東方的太陽正冉冉上公升,正如我的夢。

我疾步前行,迎接新的一天,也為演繹自己不一般的高三生活,追求自己美好的夢。

我堅信:我的未來不是夢,只要我願意追逐。

2樓:平安

梅子想上學,就要自己掙三十元,還有四十天就開學了.梅子買了乙個塑料冰棒箱,批了十根冰糕、二十根冰棒.四十天過得快,轉眼第三十八天到了.

梅子帶三十元來學校.但梅子一打聽,學費漲了,要三十五元.梅子垂頭喪氣地回家了,梅子說:

「學費漲了,要三十五元.」「你不是有三十五元嗎?拿錢我數數.

」「這不是有三十五元嗎?這麼大的人了數錢都不會數.」梅子數了一遍,知道母親添了五元、知道許多人在幫她.

她如願以償背上了書包,梅子讀書勤奮,每回考試都是全年級第一.後來她考上了清華大學,她出錢在村里蓋起了一所學校.

讀後,我體會到:梅子在賣冰棒賺學費時有許多人在無私地對她伸出了援助之手,讓她在賺到學費的同時也體驗到了勞動帶來的快樂和成就感,更讓她體會到人和人之間的那份真摯的友愛.她通過自己的勤奮努力完成了學業,為了回報所有人對她的幫助,出錢在村里蓋了一所學校,俗話說「滴水之恩,當湧泉相報」.

梅子這種美德,是中華人民的傳統,也是我輩們應該繼承和積極發揚的.餓

我有一本書,書名叫《感動小學生的100個故事》,其中有乙個故事讓我非常感動.故事的主人公叫梅子,因為家裡窮,沒有錢上學,所以她下定決心賣棒冰掙學費.在賣棒冰中,有許多善良的有愛心的人在幫助她,幫助梅子擺脫了困難,實現了上學的夢想.

從這個故事裡,我感到了愛的力量,乙個人的愛心是有限的,但是很多人的愛交織在一起,就會擰成一股強大的力量,幫助有困難的人戰勝困難.就像我們祖國在汶川大**、玉樹大**、舟曲泥石流災害中,我們全國人民都獻出了自己的愛心,幫助災區人民重建家園,度過難關.

梅子上學的路因為有很多人的幫助,變得不再遙遠,相信災區人民的美好新生活,也會在全國人民的幫助下盡快實現!

3樓:書法有云

可由上學的路引申出歷代名人的求學艱辛路,為實現理想克服重重阻礙,不成功便成仁的精神。

4樓:焉諾

你可以寫出上學後的艱辛與歡樂最後寫出自己的感想

5樓:

今天,我讀了一篇文章《上學的路有多遠》,文章講的是乙個名叫梅子的九歲小女孩,在那個時代,人們重男輕女,不給女孩子上學,所以,梅子要自己掙錢上學。那時的報名費要三十五元,而梅子要在四十天內掙到錢。梅子想賣冰棒和冰糕掙錢。

梅子的哥哥先給了梅子一支鋼筆,說是自己人得來的獎,其實是自己撿到的。為了讓自己妹妹掙到本錢,哥哥就編出了乙個謊言。後來梅子到村長家,說了賣鋼筆的緣由,梅子的鋼筆想賣三元,而村長卻給了她五元。

其實鋼筆是村長的,村長為了幫助梅子,並沒說出來。

梅子批了十根冰糕和二十根冰棒,又買了乙個塑料冰棒箱。後來,一些村里的人知道了梅子賣冰棒掙錢,都暗中幫她。有一次,梅子的冰棒、冰糕摔碎了,陳福根老人寫了一封信給他兒子,讓梅子送給他兒子,說送完信,他兒子會給梅子三元送信報酬錢……梅子終於掙到了錢,到學校報到了名,背上書包上學去了。

梅子讀書很勤奮,每次都是全校第一,後來梅子還考上了清華大學,並出錢在村里蓋起了一所學校,村子裡的人很感激梅子……

讀了這個故事,我覺得人的成長中需要學會感恩。有一次,我生病了,媽媽在床前喂我吃藥,第二天早上,我的病好了,而媽媽的眼裡卻佈滿了血絲,原來媽媽為了照顧我一夜沒睡。

我們身邊有無數的關心和愛護我們的家人和朋友,我們需要感謝他們,報答他們。也許,感恩能讓這個世界變得更豐富多彩!

關於學習的讀後感作文怎麼寫

6樓:鬱悶的太陽

一、格式和寫法

讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。一般用自己的感受(一兩個詞語)做主標題,下一行是讀《***》有感,為副標題。

也可直接寫讀《***》有感

二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵。

三、要密切聯絡實際,這是讀後感的重要內容。

四、要處理好「讀」與「感」的關係,做到議論,敘述,抒情三結合。

五、敘原文不要過多,要體現出乙個「簡」字。

六、要審清題目。

在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。

八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會。

原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上,切記要聯絡自己的生活實際,與自己的生活相結合,否則作文會顯得空虛。

九、要符合情理、寫出真情實感。

寫讀後感的注意事項

①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主。

②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」或「保證書」。

③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④注意不要寫成流水賬!

學習方法與學習習慣的培養作文的讀後感?

7樓:象徵性釋稈

今天上午我收看了北京師範大學鄭日昌教授主講的教育專題《學習方法和學習習慣的培養》,受益匪淺。

我覺得其實人與人之間智商相差無幾,差距主要在於長時間以來學習方法與學習習慣是否良好。下面我來為大家總結幾點學習方法和心得體會。

一、前要預習。每次前都要做好充分的準備,熟悉每個學科要學的內容,帶著問題去學習,有的放矢,這樣上時效率會更高,效果會更好。

二、上要認真聽講。多思、多想,堂時間非常寶貴,堂效果非常重要。堂上一定要跟著老師的思路走,多動腦、多動手,從而形成一種有效互動,讓堂變得快樂、輕鬆,讓學生學習變得有趣起來。

三、後要認真完成作業。高質量完成老師留的每一項作業,舉一反三,把堂上的知識點融會貫通。餘時間多做練習題和試卷,多見識一些題型,開闊眼界,開拓思路。

四、複習。溫故而知新,每天睡前冷靜地回想一下當天堂所講內容,像一場場電影回放,加深記憶,不遺漏任何乙個知識點。

五、多方面學習。培養廣泛的學習興趣和愛好,例如閱讀,書是我的良師益友,足不出戶就能增長許多知識。只有建立起自己的興趣愛好,才能多方面發展,做乙個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

《學習哪有那麼難》讀後感作文950字

8樓:匿名使用者

讀書很難,我一直都這麼認為直到讀了王金戰老師的《學習哪有那麼難》一書後,我深有感觸,也重新思考自己該如何讀書,如何讀好書。

王老師的這本書以自己的親身經歷,讀來如同一位老朋友向你面授機宜,娓娓道來。

第一,理解萬歲。 在「走出孤獨的世界」裡王金戰老師闡述了「孩子最需要家長把他當成朋友那樣去理解,去關愛,去尊重」的觀點,並且分析了孩子的心為什麼離家長越來越遠,提醒家長做孩子最好的朋友,培養發現快樂的心態等等。我想我們大多數家長之所以跟孩子幾乎無話可說,原因可能是多方面的,最關鍵的是不理解、不尊重孩子。

一看到孩子學習成績落後,就是一頓冷嘲熱諷,接著冷臉暴力,語言暴力,甚至公升級版的身體暴力,如同狂風暴雨向孩子襲來,這樣孩子只會躲避、逃離、甚至叛逆。孩子自己考試不好就已經覺得無顏面對,心生愧疚,如果你再寒霜苦雨的相逼,只會給孩子帶來更糟糕的心情,一蹶不振,失去信心和勇氣。

第二,樹立信心。倒數第一也不可怕。本書中王金戰老師還講述了自己的親生經歷。

他告訴人們:他曾經也是差生,並且是全班倒數十幾名的差生。面對老師的不信任,面對同學的羞辱,他沒有退縮,反而激發了他一定要考上大學的慾望。

從此他埋頭苦幹,尋找問題的根源,最終考上了大學,而且是他所在的班級裡唯一考上大學的學生。王老師的親身經歷給了我和孩子力量和信心,我每一天都會給孩子發資訊,鼓勵他,告訴他只要你前進乙個名次你就是進步,你就可以站在隊伍的最前面。「每個人都是潛力無限的天才」:

其實我們這一生,回過頭來看,能選擇的事情特別少。我們無法選擇家長,也沒法選擇學校和老師……我們唯一能夠選擇的,其實就是我們的心態了。正如美國著名心理學家威廉·詹姆斯所說:

「歷史終將證明,我們這一代最偉大的發現是——人類可以經由改**度而改變自己的命運。」 在這裡他講述了有好方法更有好心態、千萬不能輸在心態上、好心態使你終生受益等觀點。

第三,尋找方法。「找到學習的門道」:王老師認為,學習是「難者不會,會者不難」,如果摸清了其中的規律,其實一點都不難。

一旦深入進去,探索其中的奧妙,你甚至會覺得,學習這件事挺好玩的。學習的道路是曲折的,充滿了艱辛和汗水,但學習的過程又是美妙的,因為能令你感到生活的意義和價值。在王老師的書中第一章就講述了學習的門道,學習的方法和技巧。

這些都給兒子信心和力量,學習時候要心無雜念,什麼也不要考慮,什麼也不要想,只是把學習當做一件快樂的事情去完成,那就事半功倍,學習起來也會得心應手的。

在讀書的道路上感到疑惑的同學,這本書是你不錯的良師益友,可別錯過了哦!

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