1樓：匿名使用者
如果有學生給我表白，首先，我會私下和這個同學談談心，感謝他喜歡我，這對我也是一種鼓勵。然後會委婉的進行勸說，我們首先是師生關係，那我就要履行各自的職責，在這個階段，作為學生正是增長知識和閱歷的時候，不應該把過多的時間和精力投入到無關的事情中去。我作為老師應該在學習上幫助他，應在生活上給出中肯的建議。
其次，我會告訴他正確的，把喜歡的情感轉化為學習的動力。我會告訴他在老師眼裡你是怎樣的，學生，需要改進什麼，希望它能夠成為優秀的學生，因為學生的進步才是對老師最大的肯定。
然後那個學生的認知和情感的發展還不成熟的時候，教師需要給予及時的指導和幫助，讓學生把精力轉移到學習上來，而且要注意處理問題的方式方法，在其他同學面前要對他不迴避，不區別對待，尊重該學生的人格，不會把這種小秘密公開，保護學生的自尊心。
未成年學生處於在青春期，心理和生理都處在半幼稚半成熟的狀態，然後老師用每天在生活和學習中經常與學生接觸，因此學生喜歡老師是正常的。學生的表白同時也是對我的一種認同，但是，基於教師和學生的關係，我會謹慎的進行處理。
2樓：斷鷹攀崖
1、學生向老師表白正常，跨越年齡交流可能更有利於學生學習。
2、告訴她，你是乙個好學生，老師喜歡你。要好好學習。
3、你讓我接受你需要答應我一件事:不讓老師接受你。
4、另外，我有男朋友也是乙個思考點
3樓：
首先擺明關係，這裡是學校，我是老師，你是學生。我只是教育你學習，至於私人問題，下班了可以談，也就是你可以下班了才去委婉的拒絕，或者你要是感覺合適的話，也要等到那學生畢業了才開始確定全系，因為作為乙個學生和老師在校園公然公開戀愛關係，對彼此都有影響，對學校也有一定的影響。如果學生畢業了，你們即使結婚，也沒事，對學校沒有任何影響。
個人意見，僅供參考。
教師資格證面試觀點類結構話問答應該怎麼答
4樓：匿名使用者
這類題目跟公務員 事業單位考試是一樣的，只不過內容限制在教師這一塊，主要題型在綜合內分析類和情景容模擬類這兩種之中。你看下2023年教師資格結構化面試真題：1、你是乙個班主任，你設計了乙個班徽拿到班裡跟同學們看，同學卻不以為然，你會怎麼辦?
2、你是乙個老師， 但是上課的時候老是好有口頭禪，有同學好模仿你的口頭禪 ，作為老師你會怎麼處理這個問題?
3、如果課堂上有學生給你尷尬，你怎麼處理?
4.對於「學的好不如家境好」組織個班會。
5、有學生給你表白，你怎麼辦?
6、學校進行什麼**演習，結果你所在的班級有同學下樓時摔傷了。作為班主任，你怎麼辦?
7、兩個學生吵架了，你怎麼辦?
……回答問題的方式檢視
如果有人不跟你說話怎么辦，如果有人不跟你說話怎麼辦？
您好 朋友，很高興為你解答 真正的愛情並不一定是他人眼中的完美匹配 需要同時付出才會有意義，才會更加的完美?愛是緣份，愛是感動，愛是習慣，愛是寬容，愛是提公升，愛是體諒，愛是一輩子的誠諾。愛是愉快，是難過，是陶醉，是情緒，是勇敢，是信賴，是誠意，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是甘泉，是沉醉...
如果有人歧視別人的智商怎麼辦，如果有人歧視別人的智商怎麼辦？
世界上什麼人都有。改變不了別人就改變自己。首先 走自己的路讓別人說去吧 再次，為人和善一些。這種問題都bai來了。du。意思是有人歧視你的智商？zhi 如果這樣的dao話 那麼首先 你自己就專在歧視你自己的屬智商了十個指頭 又長又短有粗有細 啥玩意呢 他很牛嗎 比牛頓還牛嗎 是不是告訴你最簡單的乙個...
如果有人威脅到你恐嚇你怎麼辦，如果有人威脅到你恐嚇你，怎麼辦。
在網路世界上有很多東西 情緒或是各種各樣的矛盾存在，一些就遇到了被他人恐嚇 威脅的情況，由於被他人恐嚇威脅的時候，當事人也不知道該怎麼樣去處理這類的問題，自己被恐嚇後也非常的害怕。網路恐嚇威脅怎麼處理?如果後果比較嚴重的話,可以考慮報警處理，公安機關可以根據治安管理處罰法的規定對對方採取行政拘留的措...