溫室油桃看怎麼枝形修剪

2021-07-02 22:07:23 字數 4643 閱讀 9717

1樓:天龍尋斯

油桃修剪技術

冬季修剪:短截、疏枝、長放、回縮

(1) 短截: 將一年生枝條剪去一部分稱為短截。短截枝條的剪口下必須留有葉芽。

短截的作用是減少被短截枝條上的葉芽數量和花芽數量、加強被短截枝條抽生新梢的生長能力,降低發枝部位,增強分枝能力。

輕短截:剪去一年生枝全長的1∕5以下,下年萌發的新梢生長勢弱,但抽生的新梢數量多,多用於培養中、短、花束狀果枝用。或對強壯結果枝輕短截後,增加結果數量,控制新梢的生長用。

中短截:剪去一年生枝條全長的1∕2,剪口下均為飽滿芽,下年萌發的新梢生長勢強,抽生強壯新梢數量多,多用於主側枝延長枝的修剪。

重短截:剪去一年生枝全長的2∕3~3∕4,剪口下芽的飽滿程度較差,但修剪量大,因此下年萌發的新梢生長勢較強,但抽生新梢數量較少,多用於對強壯枝控制修剪。

極重短截:剪去一年生枝全長的5∕6以上,下年萌發枝條較弱。這種剪法多用在以發育枝、徒長性結果枝來培養結果枝組上。

(2) 疏枝 把枝條從基部疏掉稱為疏枝,也稱為剪疏。疏枝可降低樹冠內的枝條密度,改善樹冠的通風條件,使樹體內的貯藏營養相對集中、促進新梢生長;疏枝後會對傷口以上部分起到抑制作用,傷口以下起到促進作用。疏除細弱、病蟲、徒長、重疊和密擠遮光的無用枝,可對留下的枝條起到促勢作用。

(3) 長放 對一年生枝不剪,任其自然生長。長放可使枝條上保留最多的芽量,緩和下一年新梢的生長勢。對生長勢過強的徒長性結果枝或長果枝進行長放,可以削弱頂端優勢,促進中短果枝的形成。

(4) 回縮 指對多年生枝的短截,又稱縮減。回縮能減少枝幹總長度,使養分和水分集中**保留下來的枝條,促進下部枝條的生長,對復壯樹勢較為有利。其作用在於改善樹冠內光照條件,降低結果部位,改變延長枝的延伸方向和角度,控制樹冠,延長結果年限。

桃樹修剪中要注意的問題

1. 修剪枝條的剪口要平滑,與剪口芽成45度角斜面,從芽的對側下剪,斜面上方與剪口芽尖相平,斜面最低部分和芽基相平,這樣剪口傷面小,容易癒合,芽萌發後生長快。疏枝的剪口,於分枝點處剪去,與幹平不留殘樁。

2. 在對較大的樹枝和樹幹修剪時,可採用分部作業法。先在離要求鋸口上方20釐公尺處,從枝條下方向上鋸一切口,深度為枝幹粗度的一半,從上方將枝幹鋸斷,留下一條殘樁,然後從鋸口處鋸除殘樁,可避免枝幹劈裂。

3. 在鋸除樹木枝幹時為防止雨淋或病菌侵入而腐爛,鋸口一定要平整,用20%的硫酸銅溶液來消毒,最後塗抹上保護劑(保護蠟、調和漆等),起防腐防幹和促進癒合的作用。

(源引《桃生產關鍵技術百問百答》,中國農業出版社;《農家參謀》2009.11

夏季修剪技術

(1) 除萌、抹芽 在葉簇期(3~5釐公尺)對主枝、側枝背上部,主幹上及大剪口附近發出的強旺枝、延長枝剪口芽的競爭芽全部抹除。去雙芽留單芽,去幹橛、病蟲枝、廢芽及縮減未坐果的長果枝等。對砧木發出的萌櫱應盡早剪除。

通過除萌抹芽,可以減少無用的新梢,集中養分,使留下的枝條發育充實,花芽和葉芽飽滿。抹芽、除萌可以改善樹冠光照條件,大大減少夏剪工作量和因夏剪樹枝造成的傷口。

(2) 摘心 摘心容易產生分枝,桃樹本身副梢發生量大,一摘心更易造成副梢過多、樹冠密閉,現在桃樹栽培除幼樹整形需要對主側枝延長枝進行摘心外,桃樹的夏剪一般不提倡新梢摘心。

(3) 扭枝 在新梢半木質化時對主枝、側枝延長枝附近的競爭枝,有空間可利用成為側枝或大中結果枝組的強旺徒長枝、直立枝,結果枝少或主側枝易發生日燒部位的徒長枝等進行扭枝。

(4) 拿枝 在高溫期對60釐公尺長的側生有徒長特性的新梢通過拿枝改變生長方位。

(5) 疏枝 對主側枝和結果枝組上的過密枝可從基部疏除,注意一次不可疏枝過多,疏枝量控制在疏除部位新梢數的1/3.

(6) 超短截 6月份以前,對主側骨幹枝上有空間的徒長枝可留基部1~2個節位進行超短截,可培養小中型結果枝組。

秋剪9月以後,新梢不再延長,生長基本上處於半停止狀態,樹體對修剪的反應不敏感,新梢頂部的嫩綠部分還在繼續生長.,不斷消耗老葉製造的養分,剪掉當年生枝的嫩綠梢部,可節省營養,促進枝條自身及花芽和葉芽發育充實;對徒長枝回縮1/3,對外圍遮光的過密枝適當進行疏除,開啟光路,促進內膛枝條發育充實,對大剪口塗保護劑促進癒合。計畫密植園可進行縮伐。

環割環剝

對生長旺盛的徒長枝或臨時枝,可以進行環割(剝)。環割(剝)可明顯削弱環剝點以上的樹體生長勢。幼果期進行,可明顯提高果重,成熟前進行,可明顯提高果實含糖量(提高2%~3%)和果面著色。

環剝易造成流膠,嚴禁在桃樹主幹上進行,主側枝上也要慎用。桃樹環剝最好要留乙個營養通道不剝,或全剝後進行倒貼皮。環剝剝皮的幅度一般為枝幹直徑的1/10,剝皮後要立即用有色塑料薄膜將環剝部位包紮嚴實;也可用直徑1~2公釐鐵絲等對桃樹幹或枝條進行絞溢,但必須在收穫期解除。

(源引《桃安全優質高效生產配套技術》,中國農業出版社( 2023年)望採納

2樓:匿名使用者

一般成枝力強、坐(中國)果率低的枝條及向上斜生或幼齡樹平長枝應長留;成枝力弱、坐果率高的枝條及細弱枝、下垂枝(教育)應短留;生長勢強的樹,比生長勢弱的樹每個果枝多留1~3個花芽,長勢弱的樹短果枝一般不(集團)留花芽。

長果枝長果枝一般長30~60釐(中教)公尺,枝條充實,副梢少,中部復芽多,結果能力強,多發生在主側枝中部。不同程度地短截長(聯盟)果枝,可促發新枝。各個部位的長果枝都可選留,長果枝密生處,可疏去直立枝留平斜枝。

疏枝不宜緊貼枝條基部修剪,作預備枝的可留2~3個芽短截,其餘枝條留6~8對花芽短截。

短果枝短果枝一般長5~15釐公尺,除頂芽為葉芽外,枝上多單花芽,第二年仍抽生短果枝,是老樹和弱樹的重要結果枝。冬剪時可留2~4對花芽短截,剪口下必須是葉芽。第三節上無葉芽的,可適當減少或增加留芽數,在葉芽上方剪除;無側生葉芽的枝條不能短截,應全部留下。

密生處可適當疏除,留基部1~2個芽剪截作預備枝。

花束狀果枝花束狀果枝一般短於5釐公尺,除頂芽為葉芽外,其餘均為花芽。修剪時只疏密不短截。

徒長結果枝徒長結果枝一般長1公尺,可留8~10對花芽短截,夏季摘心,培養新果枝。

3樓:匿名使用者

與傳統的短枝修剪技術比較,油桃樹採用長枝修剪後,其樹體生長發育具有如下幾個主要特點或優勢:

(1)簡化修剪技術節省修剪用工

一般來講,冬季修剪可以節省勞動力1半以上,有些甚至可以節省3/4的勞動力。此外,長枝修剪後,樹體的過旺營養生長,尤其樹體上部過旺的營養生長受到控制,夏季修剪次數可以減少。

(2)樹體能早果豐產和穩產

長枝修剪,樹體修剪量輕和基本不進行短截,幼樹樹冠體積增長快,結果部位增加。緩和的營養生長能較大程度地減輕樹體營養生長與果實生長的矛盾,減少採前落果。另外,長枝修剪能顯著地提高油桃花芽的質量,並且能保留枝條中部和上部高質量的花芽,從而能增強對自然災害的抵抗能力。

因此,在油桃樹上進行長枝修剪,能實現幼年樹的早果及成年樹的豐產和穩產。

(3)果實品質能得到提高

對油桃樹進行長枝修剪後,樹體營養生長緩和,早期葉面積形成快,而且樹體葉面積大,葉片光合能力加強,有較多的光合產物運往果實。更重要的是樹體能形成「小型鋸齒狀葉幕」,改善樹體的通風透光性能。因此,長枝修剪油桃樹果實著色好,含糖量高,品質能得到顯著的提高。

(4)能維持營養生長和生殖生長的平衡

長枝修剪後,油桃樹體早期營養生長較緩和,而後期生長旺盛,與短枝修剪後的樹體營養生長正好相反。長枝修剪樹體上下新梢生長勢較一致,長度差別不大。因此,能較好地使營養生長和生殖生長保持平衡。

(5)枝條容易更新,能防止樹體肉膛光禿

從試驗情況來看,長枝修剪後,油桃樹體的枝條更新較短枝修剪後更容易。主要表現在長枝修剪後,樹體上部的結果母枝靠枝軸處抽生的中長梢較多,而短枝修剪後樹體上部過旺的營養生長導致樹體下部有相當一部分結果母枝抽生的梢較短。此外,長枝修剪後,樹體的枝組和骨幹枝上由潛伏芽發出的新梢數量多。

長枝修剪後,樹體內膛的二年生和多年生骨幹枝上,有較強的抽發新梢的能力(六至七年生的骨幹枝上也能抽生新梢),有利於油桃樹枝組的更新復壯。

大學理工類都有什麼專業 10

4樓:house蜜糖棗棗

理工類專業:

數學與應用數學、資訊與計算科學、

物理學、應用化學、生物技術、 地質學、 大氣科學類、理論與應用力學、電子資訊科學與技術、環境科學、採礦工程、石油工程、冶金工程、機械設計製造及其自動化、建築學等。

1、建築學專業

建築學是一門以學習如何設計建築為主,同時學習相關基礎技術課程的學科。主要學習的內容是通過對一塊空白場地的分析,同時依據其建築對房間功能的要求,建築的型別,建築建造所用的技術及材料等,對建築物從平面,外觀立面及其內外部空間進行從無到有的設計。

2、石油工程專業

石油工程專業培養具備工程基礎理論和石油工程專業知識,能在石油工程領域從事油氣鑽井工程、採油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發等方面工作,獲得石油工程師基本訓練的高階專門技術人才。

3、環境科學專業

環境科學專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能。該專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識,受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練,具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力,掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。

4、資訊與計算科學專業

資訊與計算科學專業原名」計算數學」,2023年更名為「計算數學及其應用軟體」,2023年教育部將其更名為「資訊與計算科學」,是以資訊領域為背景,數學與資訊,計算機管理相結合的數學類專業。

5、物理學專業

物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法,具有良好的數學基礎和實驗技能,能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高階專門人才。

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