1樓：匿名使用者
有啊，如果是前幾十年你沒文化照樣有可能當老闆，但現在機遇越來越少，出現了更多能賺大錢的門路，但這些門路無一不是需要極高文憑，如今這個世道有極高文憑不一定能取得成功但沒有文憑一定會被淘汰，如今競爭太激烈，國家對人才也越來越渴望，所以2023年將改9年義務教育為12年義務教育，而你提到的第一個問題本來就不是問題，你說對吧？
2樓：嗚哇無涯
九年義務教育制度是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施九年義務教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。
九年義務教育制度是我國現行的教育制度。
你還沒有認識到教育對一個國家，對個人發展的重要性，一個國家，一個民族只有擁有了知識才能強大，只有掌握了核心科技，才不會受制於人，才能立足於世界民族之林。
3樓：另類d恐龍
首先，免費的義務教育已經省了你一大筆伙食費用了，我經歷過義務教育還要交學費的年代。
其次國家不養未成年人是因為目前人類社會還沒發達到那種程度，資源依舊緊張，任何國家都做不到。
最後，學習本來就是為了生存。
知道為什麼每個國家的學校都強制灌輸各種不同的基礎知識給未成年人嗎？人類長久的知識需要有人去傳承，需要有天才去探索和發明更新的東西，如果不強制教育怎麼知道誰是哪種人才？難道你希望你一出生國家就只給你學單一的東西？
除了學習，沒有任何方法能鑑別出天才。知道為什麼義務教育不供你讀到大學嗎？因為時間已經足夠篩選出可能是天才的人了，他們熱愛吸納新知識，有創造力，他們自然會選擇去學習更多新知識。
而你，還有我既不是天才也不是讀書的料，我們當然也可以不學，在學校混到義務教育結束然後出來找工作。但你絕不能質疑這種篩選方式！
這個社會各領域都需要人，有些領域偏偏需要高階人才。打個比方，如果你熱愛烹飪，你混完初中就出來做菜最後成了一個優秀的廚師，那你有想過你手上的刀鏟鍋盆是誰發明的嗎？你用的各種醬料是誰製造的？
你不想讀書沒問題，但別灌輸這種思想給別人。
4樓：hi一生何求
你誤會我們國家了，，，，國家要求九年義務教育，目的是減少我們國家的文盲，提升國民的基本認知能力，和基本的生存能力，，，有些父母怎麼都不明白這個道理，國家也這麼都解釋她們不明白，就只有依法辦事了。
5樓：桃源夢栩
義務教育是國家從巨集觀上提高國民受教育程度的基本舉措之一，那麼要辦教育就得有教材，教材就得有基本內容，一國層面的立場、傾向性就不可避免，沒有哪個國家的教育內容觀點是虛無隨意的，所以談不上灌輸、強迫及其他，不管怎樣認真對待，以後有有的是廣泛涉獵、辯證的時候。另外教育是對人本身的教化和知識的沐浴，而非某一種具體的生存技能，其作用的物件是人本身，人和技能孰輕孰重，兩者又是什麼關係，答案自然是不言而喻。雖然都是頭頂一片天，但天有高低，不知道這麼說是否合適
6樓：
接受教育，可以更好的認識自然和社會。接受教育可以開拓思維，啟迪智慧，讓人的思維更加活躍，可以更好的適應社會，創造更美好的生活。每個國家都重視教育，因為通過教育，國民的素質才可以更高，這個社會才更有活力。
你說國家為了思想灌輸，強迫孩子義務教育，你的理解太極端了。至於提供糧食，假如說你的孩子不上學，你就不讓他吃飯了？
7樓：山茶喵喵喵
第一，九年義務教育不是思想灌輸，而是素質教育，為了提高人們的文化水平和基本素質，對於這個問題可以參考非洲，基建教育普及，**的孩子看不到希望他的人生迷茫的，看不到未來，看不到生命的意義，不知道努力，甚至不知道為什麼活著，在古代，讀書識字並不是人人都會的，宋朝就有報紙了，但是他們並不知道上面寫了什麼，於是就衍生出了一種職業，讀報博士，在茶寮在酒樓都有這樣專門為腳伕行客讀報來獲得報酬，在當時那種社會環境下，讀書識字的確了不起
第二，不提供糧食分為兩個方面，一方面中國人口基數大，即使是農業大國，這種一日三餐的消耗也是供給不起的，可以參考日本，日本學生都帶便當，因為當時日本為了全面普及教育，讓在家裡無所事事的孩子們上學，就是提供午飯，也就是食堂，對於家庭來說即節省糧食又能學到知識何樂不為，但是後來，全國經紀都有所提升，就不用去吃食堂了，也是為了讓家裡的女性，有所從事，但是小國寡民，當時中國的正處於清朝的半殖民地半封建社會，日本所得所有戰爭賠款都用於教育，也是非常具有戰略眼光
另一方面，不能提供吃飯，食堂才應運而生，這點借鑑日本，和交養老金一樣，你出一半我出一半，不圖掙錢
第三學習，學習代表了知識
人類第一次發現火這種東西，是雷電劈到了動物身上，有燒焦氣味，嘗過後發現味道的確格外鮮美，於是帶回洞穴，排專人把守，為了留住火，發現了木燃於火，
這裡火代表知識，動物代表財富，專門的人把守，是崗位，燃燒木柴產生熱量，是利用知識創造和改變
有句話，數學應用不到買菜，但是他能決定你在**買菜
用最淺顯的方法
想要在社會立足，第一有能力，第二有知識（技術），學校裡永遠是獲得知識最廉價的地方，
一個本科生月薪四千到六千
研究生一萬
碩士兩萬
博士年薪30-40萬
這是大概的一個情況，當然也要分專業
無論是能力還是知識，都是看你的社會貢獻，對資源的掌握與置換
以上，希望能幫到你
8樓：車盲看車
義務教育的義務是國家的義務，至於強迫，是你父母在強迫。說服你父母，你就可以不接受教育了。
9樓：華瑾初上
應該慢慢的會長國外靠攏吧，其實國外高學歷的人很少，基本都是中專，技校畢業，然後參加工作，去社會上掌握一門技能，踏實或者說實踐出真知。
10樓：
你這種論調就是一汙癩！不配做中國人！
11樓：春天不遠
義務教育也可稱為素質教育，它不能使你衣食無憂，但日常生活中所用到的知識卻是不可缺少的。
12樓：薇愛浪濤
基本的知識儲備是你人生的基礎，連這也看不透！還相信什麼讀書無用的理論？
13樓：玄之又玄
有的，思想是為了更好活著。
14樓：
嗯學習了寫字然後耍嘴皮子說話。然後給統治服務。
15樓：常興
肯定有幫助呢，字都不識一個又怎樣搞吃。
教育孩子學習的方法
16樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
17樓：穰涵瑤周格
叛逆期的孩子，總想按照自己的方式自由生活，對家長的束縛與管理就不會再願意順從。生理變化導致的心理變化，也讓自己懵懂的青春意識和好奇，變的衝動與情緒激動，且渴望自由和嘗試生活的態度，也會不加思考的做一些事情，錯誤在所難免，而溝通也會有困難。建議你用以下方式和孩子溝通：
第一、抽出時間多陪陪孩子，可以用大人的方式聊天，可以一起遊戲，可以旅遊和一些社交活動，以增加你和孩子之間的親和力和凝聚力，藉此瞭解孩子的思想和愛好興趣等，並以此為溝通契機引導孩子。
第二、給孩子自由空間。孩子需要自己的生活空間，完成自己的夢想和心願，有自己的隱私和祕密，和自己的尊嚴，尊重孩子，就會得到孩子的尊重。
第三、幫助孩子安全度過青春期。孩子很需要了解青春期生理知識，不好意思直接瞭解，又不得其法，孩子會用一些不正當的方法去了解，這樣很容易誤入歧途，所以，用你的經驗，告訴孩子生理特點、生理衛生知識，正常的異性相吸的道理，並以此引導孩子如何讓自己的優秀被賞識認可，成為別人豔羨的物件。
第四、幫助孩子合理安排時間，加強體質鍛鍊，注意休息、修養和學習的調整。
第五、幫助孩子樹立自信，不與其他人攀比，不與其他人比較，做好每天的任務，學會該學的知識，然後做自己喜歡的任何事。
第六、對孩子犯的錯誤加以分析和分類，從理解的角度幫助孩子理清原因並解決方案，讓孩子懂得如何矯正自己從新找會自尊。鼓勵孩子遭遇挫折時懂得面對。
你的鼓勵，你的引導，你的分析問題能力和真正愛孩子理解孩子的態度，會讓你的孩子有不一樣的興奮和美好。祝你的孩子快樂健康。
18樓：廉聽雲薄朝
小孩有效學習方法
孩子應具備的九種有效學習方法
1.制定合理的學習計劃
2.必要的課前預習
3.聽好45分鐘的課
4.提高作業質量
5.及時糾正錯題
6.做讀書筆記和摘要
7.學會使用工具書
8.掌握閱讀步驟和方法
9.具備多種思維方法
摘自
19樓：零昆明僪駒
孩子最親的人是父母，
父母是對孩子影響最大、最深遠的人，
往往我們忽視自己的作用,去依賴其他(學校老師、各種輔導班等)同一學校裡的孩子千差萬別，根源在此。
孩子真正需要什麼樣的幫助？如何正面的影響孩子？
完善自身素質，學習教養方法——每位家長的必修課www.chinahelpnet.com?sideline=2
20樓：小玉炫舞
五種方式教你如何正確教育孩子
21樓：匿名使用者
家長要從調動孩子內在誘因出發，幫助他明確學習目的，使他知道為解決某個問題需要學習什麼內容、選擇什麼材料、採用何種學習方法，以及學習這個問題對社會、對個人有什麼價值，如果孩子對一個問題有濃厚興厚的興趣的話，為求得這個結果，他就會積極主動地對待比較枯燥乏味的學習內容了。其三，家長還要考慮孩子興趣和愛好的特點。無論哪一類孩子，他們的興趣、愛好都是各不相同的，家長在指導時，切不能從表現上看來與課堂學習無關就加以制止，應該辯證地看問題。
如孩子喜歡畫畫，就應讓他在這方面盡情發揮。這方面取得了良好的效果，反過來，又會促進孩子其它方面的學習。
第二，要培養孩子良好，健全的學習情緒。經常聽到年輕父母說自己孩子情緒不穩定，好動，作業做不了多久就心猿意馬，幹其它事情去了，懷疑其有“多動症”。其實，這種擔心是多餘的。
據心理學家觀察與研究發現，大凡學齡初期的孩子，其情緒表現的最大特點是衝動外露、易變化不穩定、注意力也難以長時間保持集中。但隨著年齡的增長，在正確教育、引導下，孩子會逐步學會控制自己的情緒，調節自己的情感。
第三，如何培養孩子健全的情緒呢？
一是要提高孩子的認識水平，情緒和情感的產生與發展總是以一定的認識為前提的。認為的逐步提高，有助於情緒與情感的逐漸成熟；
二是要培養孩子良好的行為習慣。情緒和情感總是在孩子具體行動中表現出來。良好的行為習慣，有助於穩固孩子健康的情緒和情感。
同時，行為習慣穩定也有助於情感的穩定，這兩者是相輔相成的。此外，要使孩子有健全的情緒，還要發展孩子完美的個性，人們情緒穩定性的健全發展，與智力發展也有著密切的關係。
第三，要著重孩子意志品質的培養在培養孩子的意志品質方面，家長首先要引導孩子認清行為的目的性。當孩子在進行學習或作業時，家長要善於幫助孩子確立一個具體的目標，並適當設立一事實上的獎勵條件，鼓勵、督促孩子為實現這個目標而採取行動。這種目標最好是你希望孩子必進的某種特定的行為。
其次，給孩子的任務，既要有一定的難度又要是他力所能及的。要使孩子懂得，無論做何事都要有始有終，以培養孩子的堅韌性和耐久性。失敗了，要鼓勵他從頭再來，不要半途而廢。
教育心理學家研究表明：輕易獲得成功或獎勵，並不能激起強有力的內在動機，因此，在家庭學習指導上，要從小培養孩子具有不達目的地不罷休的頑強精神。
黨和國家為什麼把均衡教育作為義務教育的重中之中
到2020年基本實現義務教育區域內均衡發展，是教育規劃綱要的明確目標，也是提高國民素質 促進教育公平的必然要求。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國已經實現了義務教育的全面普及。在 的高度重視和正確領導下，各地認真貫徹 義務教育法 進一步圍繞義務教育均衡發展了大量工作，並取得了積極成效。...
國家將義務教育全面納入財政保障範圍以上材料說明了什麼道理
1 說明了義務教育具有強制性 公益性 統一性的特徵。2 認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學 認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長。努力完成規定的學習任務的義務。國家為什麼要實行義務教育呢和實行義務教育有什麼作用呢？為了提高國民的素質和文化水平，這既是我們的責任也是義務。在一些貧窮的地...
義務教育對個人和國家有什麼好處,談談接受義務教育對個人和國家有什麼好處
試題答案 答案 d 試題解析 解析 試題分析 義務教育，是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家 社會 家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。所以說接受義務教育是每個公民的法定權利和義務。考點 義務教育點評 本題解答中，受教育...