1樓：湖人總冠軍
數學思維導圖的構建模式是先確定中心主題，引出子主題，再將子主題劃分為不同層次。具體操作步驟如下。
1、使用最簡單的語言確定要繪製的數學主題，以「角度測量」為例，如下圖所示。
2、角度是由從乙個點引出的兩條光線組成的圖形，所以從光線開始，如下圖所示。
3、由射線引出線段和直線，比較三者之間的異同。如下圖所示。
4、在思維導圖上標出重點知識點的角度。如下圖所示。
注意事項：
上述思維導圖里，由角引出了射線的定義角和射線之間，畫一條關係線，方便我們把知識點串聯起來即可。
2樓：江蘇知嘛
思維導圖之運用
對於數學思維導圖怎麼畫，這個問題呢，其實怎麼畫思維導圖基本都是乙個套路，新建乙個中心主題，確定子主題，再次對子主題分層次，基本上畫思維導圖並沒有什麼難度，除了格式細節的考究。
討論到這個主題，我覺得最重要的就是解決如何順著思維導圖的結構來把數學知識點梳理透徹，這才是重中之重。否則思維導圖只是乙個空殼，並起不了任何的作用。
我們以乙個知識點（數學例項：實數）來舉例，否則有點跟大白話一樣。
1.確定中心主題：即我們想要梳理的數學只是主題。
2.我們先不看圖，自己試著用腦瓜子想，先把這些問題想明白了，再操作思維導圖。想清楚實數分為哪幾類？即包括什麼？
實數分為有理數和無理數
3.緊接著有理數分為什麼?無理數又分為什麼？
4.整數分數可以繼續細化，但是無理數的兩個子主題已經不能再分了，具體數值就不用再列了。
5.最後可以對一些能歸類的歸類一下，隨便用概括或者外框之類，實在分不了的就不用細分了。
3樓：風起丨嵐
最簡單的思維導圖是大標題中標題小標題知識點，類似下圖
但是思維導圖是自己的東西，就像筆記，寫了自己能熟練掌握就可以了，你可以參照模板自己摸索適合自己的思維導圖格式，動動筆，多嘗試幾次就夠了
思維導圖的精髓：促進人類大腦左腦和右腦的合理應用，促進大腦的潛能開發，將大腦的思維過程進行視覺化的展示，提高自己的思維水平，改變自己的思維方式和思考模式，讓自己用乙個開放的頭腦接受新鮮的事物，讓自己的學習、生活更輕鬆。
4樓：匿名使用者
數學思維導圖模板 你可以參考這個mindmaster導圖社群的思維導圖
有各個階段的可以參考
數學函式思維導圖怎麼畫
5樓：張大膽
數學思維導圖的構建模式，都是先確定乙個中心主題，引出子主題，對子主題再分層次即可。具體操作步驟如下。
1、用最簡潔的語言確定要畫的數學主題。以「角的度量」為例。如下圖所示。
2、角是從一點引出兩條射線所組成的圖形。所以先了解射線。如下圖所示。
3、由射線引出線段和直線，比較三者之間的異同。如下圖所示。
注意事項：上述思維導圖里，由角引出了射線的定義角和射線之間，畫一條關係線，方便我們把知識點串聯起來即可。
6樓：億圖軟體****
拿一次函式為例，通過思維導圖可以將重要知識點羅列出來，加深我們的記憶和複習。在畫思維導圖的過程是記憶和理解的過程，當我們在二次、三次瀏覽時複習時，這些重要知識點已經無形中形成了我們自己的知識框架，可以做到舉一反三。
當然，在mindmaster導圖社群裡面有很多更厲害的學霸，分享的知識乾貨，希望對你有幫助。
7樓：小老王有點甜
這裡主要以高中生所學的函式知識為藍本，在高中裡面，學生需要學習函式的概念、性質與微積分這三大塊。
在概念裡面需要明白是它的定義與表示的方法。
定義首先要明白它的方程式是y=f(x),x∈a，函式的零點與方程的根是需要掌握的，還有函式、方程以及不等式的思想也是需要牢記。
在表示裡面，有三個點，分別是解析式、列式、圖示。解析式這一塊中有待定係數法、構造法、方程組法等方法去求相應的解析式，圖示主要是描點法、變化法、性質法等。
在性質這一塊中，區分普通性質和特殊性質，普通性質主要從定義域與值域這兩塊來說，值域主要是求二次函式、分式函式、根式函式等的值域，特殊性就是奇偶性、單調性、對稱性與週期性。
寫到這裡，這個用mindmanager2020做出來的函式思維導圖就快要完成了
微積分這裡就會更難一些，乙個很難得點就是導數，還有定積分也會有涉及到。在導數這裡，首先需要知道的是它的定義，要明白它的意義是什麼，包括幾何意義與物理意義，要會在單調性與極值上面去應用導數。
高中裡面所主要學習的知識點在我們的函式思維導圖已經列舉的差不多了，但是數學這門學科，需要我們花更多的時間去練習，用mindmanager這個軟體做乙個數學思維導圖能夠幫助我們理清思路，明白哪些東西是重點，但更多地是需要針對這些重點去練習。
數學思維導圖怎麼畫
8樓：
對於數學思維導圖怎麼畫，這個問題呢，其實怎麼畫思維導圖基本都是乙個套路，新建乙個中心主題，確定子主題，再次對子主題分層次，基本上畫思維導圖並沒有什麼難度，除了格式細節的考究。
討論到這個主題，我覺得最重要的就是解決如何順著思維導圖的結構來把數學知識點梳理透徹，這才是重中之重。否則思維導圖只是乙個空殼，並起不了任何的作用。
我們以乙個知識點（數學例項：實數）來舉例，否則有點跟大白話一樣。
1.確定中心主題：即我們想要梳理的數學只是主題。
2.我們先不看圖，自己試著用腦瓜子想，先把這些問題想明白了，再操作思維導圖。想清楚實數分為哪幾類？即包括什麼？
實數分為有理數和無理數
3.緊接著有理數分為什麼?無理數又分為什麼？
4.整數分數可以繼續細化，但是無理數的兩個子主題已經不能再分了，具體數值就不用再列了
5.最後可以對一些能歸類的歸類一下，隨便用概括或者外框之類，實在分不了的就不用細分了。希望對你有幫助。
大致製作乙個數學的思維導圖也就是這樣，主要是數學的知識點要梳理清楚，一般的數學課本都會有概念性的分析，按照那個歸類即可。如何學會畫數學思維導圖，技巧佔小半，頭腦佔大半，重在概念性的梳理得當，知識點清楚了，數學思維導圖也就不難畫了，哈哈~~
9樓：相信
畫二年級下冊思維導圖
數學思維導圖，怎麼畫？
10樓：張大膽
數學思維導圖的構建模式，都是先確定乙個中心主題，引出子主題，對子內主題再分層次即可。容具體操作步驟如下。
1、用最簡潔的語言確定要畫的數學主題。以「角的度量」為例。如下圖所示。
2、角是從一點引出兩條射線所組成的圖形。所以先了解射線。如下圖所示。
3、由射線引出線段和直線，比較三者之間的異同。如下圖所示。
注意事項：上述思維導圖里，由角引出了射線的定義角和射線之間，畫一條關係線，方便我們把知識點串聯起來即可。
11樓：加油實習生寶寶
對於數學很多孩子會選擇對數學中的一些知識點利用思維導圖進行總結歸納，這樣不僅可以讓版孩子更清晰，而且權在繪製的過程中等於變相加深孩子的思維記憶。還是很容易操作的，下面是我繪製的一款數學思維導圖模板，你可以參考一下，下面為線上繪製方法：
12樓：匿名使用者
給出兩個思維導圖讓你參考：
13樓：小學生
先學習，看看別人的，有一本書就叫《思維導圖》
14樓：雨水晴深似海
畫思維導圖其實很簡單的，開啟迅捷畫圖我們可以在裡面畫自己想要畫的思維導圖，也可以直接在下面模板中選擇模板進行編輯都是可以的。
下面是給您分享的幾張數學思維導圖，您可以看下
五年級下冊數學思維導圖怎麼畫
15樓：jr幻影
思維bai導圖要通過利用顏色、線條du、圖形、聯想zhi和想象來繪製。
dao用文字將自己的想法專「畫出來」，用影象將屬數字呈現出來,把一長串枯燥的資訊變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫。
畫思維導圖首先要抓住知識的中心點，而後把知識點進行歸納分類，為思維導圖增添分支。
16樓：匿名使用者
我覺得因該用圖來加深印象，用文本來形容**
17樓：天馬行空設計
其實在我們的日常bai
的生活du中，就一直應用著思維導zhi圖的放dao射性的結構。
例如版我們的以汽車佔為中
權心的交通網路；以自我為中心的個人、家庭、社會、工作的社會關係等等……，它們繪製出來都是一張思維導圖的放射性結構圖。可以說這種結構圖在我們的生活中。
18樓：張宇康
連這都不會畫？在學校不聽講？笨蛋！！！
19樓：人教版本來人了
五年級下冊數學思維導圖第一單元怎麼畫？
20樓：匿名使用者
我剛剛非凡哥防城港感覺尷尬很剛發
21樓：匿名使用者
hahaha的讓更多人光和熱打卡的日歐瑞好囧
作文怎樣畫思維導圖,作文思維導圖怎麼畫
62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333361306331 have a rest and i will do the housework 作文思維導圖怎麼畫 這個思維導圖是關於作文的，你可以看看，做個參考 希望對你有幫助。畫一幅語文思維導圖怎麼畫？1 繪製過程...
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