能幫我解釋一下古文嗎,誰能用白話文幫我解釋一下下面的每一句古文?

2021-05-05 09:24:14 字數 2865 閱讀 9252

1樓:xie_曉曉

清澈(無雜念)的心境就像清水一樣,清澈的水就像清澈的心境。細微的風不能漾起一絲漣漪, 遇到驚濤駭浪也不會害怕動盪。乙個人坐在幽靜的竹林中,彈琴高歌。

充滿禪意的寂靜能讓人入於禪定,那些不好的念頭也全都消失不見了。我個沒有天賦的人,只不過上天的道義是會獎勵勤奮的人。我所遵循的道義是凜然堅定的,就算鬼魅知道了也會感到害怕。

我的情感是豪邁並且飽滿的,天下萬物都認同我,我的志氣是昂揚拔邁的,就像翻湧的水流和穹勁的風一樣!天地高闊,才能容得下川流不息的水和肆意飄行的雲。以清澈無雜念的道義來管理自己的心境,用正直無私的道義來約束自身的行為。

用最率真純粹的心性做出最自然無違的善事,大道就是這樣自然而然的形成的。

2樓:匿名使用者

安靜平和的心境便如水一般,清澈安和的水便是心境。微和的風不會掀起波浪, 看到驚濤駭浪也不會害怕。獨自坐在幽靜的竹林中,彈奏古琴,悠然長嘯。

充滿禪意的寂靜讓人入於禪定,心頭的惡念也逃遁無形。我的心是無竅的(我是沒有心機的),而上天的道義是會獎勵勤奮的人。我所秉持的道義是凜然不可侵犯的,連鬼魅都感到害怕。

我的情感是豪邁並且飽滿的,天下萬物都為我心悅而服。我的志氣是昂揚拔邁的,像翻湧的水流像穹勁的風。蒼天高廣,土地遼闊,水在流動,雲在浮行,(一切都生生不息)。

以清新安和之道來管理自己的根本(強調調和內心),以耿直正確的道義來謀劃自身。跟從自己的本性(率性的生存)達到善的頂點(止於至善),大道便自然而成(便可以達到大道的境界)。

3樓:王某某某

這是主觀唯心主義的突出表現,意思就是宇宙即吾心,吾心即宇宙,心外無物。

4樓:莫塵說事

這明顯是一段**,建議多讀,虔誠的讀,讀的多了就自然而然的明白了。最好不要急於成用白話文去翻譯,**每個人的理解都是唯一性的,生硬的翻譯並不能提前理解反而破壞意境和道韻。

5樓:彼岸的暗夜

建議提問的時候

選擇新增**

將古文放入問題

才方便解答

6樓:受抒

沒有古文叫我們怎麼翻譯

7樓:來自閱江樓高興的紅花刺槐

**啊,你沒有發出來啊

8樓:溪的小乖乖

半夜考慮會是腸絞痛吧。孩子多大呢,孩子很小的時候考慮會是腸絞痛,這個很常見。臨起床尖叫,是起床氣嗎?不愛起床,那就由著他睡吧。夜裡睡不好,早上再起的早,孩子估計吃不消。

能幫我 解釋一下這三個詞在古文中的差別嗎 乞骸骨 致仕 告老

9樓:zjc**座

「乞骸骨」 qǐbai hái gǔ

請求退休

古代官du吏因年老請求退職的一zhi種說法dao:使骸骨得以歸葬故鄉。

回簡作「乞骸」答

上書乞骸骨。——《後漢書·張衡傳》

舊稱大臣辭職,言使骸骨得歸葬鄉土。漢書.卷七十一.疏廣傳:「滿三月賜告,廣遂稱篤,上疏乞骸骨。

上以其年篤老,皆許之。」晏子春秋.外篇.重而異者:「臣愚不能復治東阿,願乞骸骨,避賢者之路。

」亦稱為「乞骸」、「乞身」。

「致仕」 zhì shì

舊時指交還官職,即辭官(退而致仕。)——《公羊傳·宣公元年》

亦作「致事」

大夫七十而致事。——《禮記·曲禮上》

辭官退休。漢書.卷十二.平帝紀:「天下吏比二千石以上致仕,參分故祿,以一與之,終其身。」

三國演義.第二十七回:「桓帝時曾為議郎,致仕歸鄉。」

「告老」 gào lǎo

封建時代臣子或**因年老辭去職務,後泛指年老退休

他撈夠了,就假裝告老還鄉

冬十月晉韓獻子告老。——《左傳·襄公七年》

官吏因年老而辭職。儒林外史.第四十四回:「他那做高要縣知縣的乃兄已是告老在家裡,老弟兄相見,彼此歡喜,一連吃了幾天的酒。」

(摘自《漢典》)

古文看不懂,幫我解釋一下是什麼意思好嗎?謝謝,下面有附圖 5

誰能幫我解釋一下這幾句古文的意思,謝謝

10樓:匿名使用者

1這兩句大意是:治理天下,要以選擇好輔佐的人為根本大事。見唐·吳兢《貞觀政要·擇官》。

人:輔佐的人。政治是否清明,社會是否安定,大大小小各級**負有重大責任,因為眾多的事務需要他們具體辦理。

所選是賢能之人,就會辦善事,給社會政治的發展和穩定帶來好處;所選為庸人,無所作為,尸位素餐,就會耽誤政事;所選為惡人,就會辦惡事,給社會政治帶來極大的危害。所以選擇什麼樣的**是治理國家的根本,不能不慎重。這兩旬可借用來說明選拔幹部的重要性。

2唐太宗說過:「言語對君子來說及其重要,說話並非易事。」

3字面上的意思是:快樂不能沒有限度,否則就會變成悲傷;慾望不能放縱,否則就會變成災禍。即凡事都不要過度,過度了就會向事物相反的方面轉化,即所謂「物極必反」!

4把自己的慾望服從人民的慾望的,他的事業必然昌盛興旺;把自己的快樂建築在人民痛苦的,就必然會滅亡。(吳兢《貞觀政要儉約》)

5字面上的意思是:看到德行高的人,就想學得與他一樣,那就足以使自己的美名傳揚下去;聽說有品德惡劣的人,能教化他改**行,期望他不要犯下大錯。出自吳兢《貞觀政要·教戒太子諸王》.

大意是;唐太宗認為,教育與學習對一般人起著決定性的影響。

6仁、義、禮、智、信這是五個做人方面的要求,捨棄掉哪乙個都是不行的。

7禮,是用來確定親疏的標準,判斷疑惑不解的問題,分辨事物的同異,明確事理的是非的。

8大臣若不讀書學習,就不能了解前人的言行,怎能承擔重大任務?出自吳兢《貞觀政要·崇儒學》。

9不學習,不能明白已經存在的道理,而不學習就能使政治太平的還沒有過。

很多都是我自己的理解,僅參考(*^__^*) 嘻嘻……

誰能幫忙解釋一下這首詩誰能幫我解釋一下這首詩?

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幫我解釋一下這是什麼意思,誰能幫我解釋一下這是什麼意思?

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誰能幫我解釋一下這個物理實驗,誰能幫我解釋解釋一下

有 實驗時發現接復通制後電壓 0 3v 表沒有 bai示數,電流表 0 0.6a 也沒有示du數 可能是zhi電池短路 但有 取下dao被測電阻,電壓表示數為電源電動勢,電流表仍不變 可以確定電路連線是正常的 所以那就是滑動變阻器調的電阻值遠遠大於被測電阻的阻值 取下被測抄電阻後,電路斷路,電壓表示...