1樓：月
小貓淘氣把植物弄的枝折花落，可是作者還是覺得它生氣勃勃，天真可愛。而且作者還不生氣，從這裡我們可以看出作者非常喜歡貓。
2樓：芔勏麮惪傷
比如說最後兩句話啊。小貓淘氣的把植物弄得枝折花落，可是作者還是覺得它生氣勃勃，天真可愛，不捨得責怪它
3樓：匿名使用者
他們在花盆裡摔跤，抱著花枝打鞦韆，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那麼生氣勃勃，天真可愛！
4樓：
13課貓第三自然段:他要是高興，能比誰都溫柔可親，有繩子蹭你的腿。用脖子伸出來讓你給它抓癢，或者是在你寫作文的時候跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
但還會豐富多種的叫喚，長短不同，粗細各種變化多端，他也不叫的時候它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這就平台的高興，他說是不是高興啊？無論誰說多少話它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印象稿紙上！
第五自然段:這種古怪的小動物真讓人覺得可愛。
5樓：匿名使用者
他們在花盆裡摔跤抱著花之大，鞦韆說過只楚知折花落你看見了絕不會責打他們，他們是那麼生氣勃勃天真可愛
6樓：清零的心聲
「貓的性格實在有些古怪。」 明貶實褒，可見喜愛之情。
「在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙踩印幾朵小梅花。」吧髒兮兮的腳印比作梅花可見喜愛之情。
「它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。」把叫聲形容的悅耳動聽可見喜愛之情。
「它們在花盆裡摔跤，抱著花枝打鞦韆，所過之處，枝折花落。你見了絕不會責打它們。」對貓的包容，可見喜愛之情。
《貓》是老舍先生寫的一篇狀物抒情散文，作者開門見山第一句話，就點明貓的性格特點，並在「古怪」前面加上「實在」一詞進行修飾，隨後以「觀察精細、內容飽滿、語言生動」的獨特文風，逐一地把貓的古怪性格和滿月小貓淘氣的形象，鮮活地滲透紙背，並使讀者在字裡行間去感悟作者對貓的喜愛之情。
貓這篇課文第三自然段你可以從文中哪些地方看出作者非常喜歡貓列舉一例？
7樓：ok就可
冒這片坑第三段，你可以從文中哪些地方看出作者非常喜歡貓，列舉一下，他配貓玩耍，描寫貓的可愛動作，她喜歡非常喜歡貓
8樓：甜蜜小軟糖
舉個例子,作者陪貓玩還細緻的描寫貓咪，如果他不喜歡貓的話，就不會那麼細緻的描寫了。所以呢,作者非常喜歡貓。
9樓：亢贍
從13貓的第三段有答案。♥
貓這篇課文第三自然段你可以從文中哪些地方看出作者非常喜歡貓列舉一例？
10樓：暮靜雨
老舍來先生的《貓》這篇課文
源共六個自然段bai，可以
分為du
兩大部分。
第一部分為一zhi
到五自然段，使用dao學過的摘句法歸納段意的方法，這一部分主要寫了貓的性格實在有些古怪。
其結構為總——分——總。第一自然段總起，
二、三、四自然段分寫貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職；高興時溫柔可親，不高興時一聲不吭；既膽小又勇敢。第五自然段總結：這種古怪的小動物真讓人覺得可愛。
第二部分為第六自然段，主要寫了滿月的小貓們的可愛，表達了老舍先生對貓的喜愛之情。
默讀課文,說你說你從**可以看出作者非常喜歡貓。貓有哪些特徵？
11樓：暮靜雨
比如說最後兩句話啊。小貓淘氣的把植物弄得枝折花落，可是作者還是覺得它生氣勃勃，天真可愛，不捨得責怪它。
他們在花盆裡摔跤，抱著花枝打鞦韆，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那麼生氣勃勃，天真可愛！
12樓：府凌桖
非常可愛
寫出了作者喜歡他。
從哪些方面看出作者非常喜歡貓找出兩處寫下來？
13樓：奇奇是小可愛
通過他寫貓的生活習性就能發現她很喜歡貓因為他總是觀察貓的行為他的
14樓：
特別的好用到了謝謝你了
在貓舍的貓這篇文章裡哪些地方表現出作者非常喜歡貓？
15樓：中職語文教學教研分享
老舍先生的《貓百》這篇課文共六個自然段，可以分為兩大部分。
第一部分為一到五自然段，使用學過的摘句法歸納段意的方度法，這一部分主要寫了貓的性格實在有些問古怪。
其結構為總——分——總。第一自然段總起，
二、三、四自然段分寫貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職；高答興時溫柔可親，不高興時一聲不吭；既膽小又版勇敢。第五自然段總結：這種古怪的小動物真讓人覺得可愛。
第二部分為第六自然段，主要寫了滿月的小貓權們的可愛，表達了老舍先生對貓的喜愛之情。
16樓：匿名使用者
說他貪玩吧，的確是啊，要不怎麼會一天也不回家呢，於是它聽到老鼠的一點響動又是多麼的盡職，它屏息凝視一連就是幾個鐘頭，非把狼叔等出來不可。
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