水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水(1)通

2021-04-30 10:41:37 字數 3618 閱讀 5478

1樓:枚優

(1)因為水電解生成了氫氣和氧氣,所以說明水是由氫元素和氧元素組成,文字表示式的寫法:反應物是水寫在箭頭的左邊,生成物是氫氣和氧氣寫在箭頭的右邊,反應條件是通電寫在箭頭的上邊;水通電時水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子重新組合成氫分子,氧原子重新組合成氧分子,所以不變的微粒是氫原子和氧原子,變化的是水分子;

(2)由於活性炭具有疏鬆多孔的結構,能將色素和異味吸附在它的表面,沒有新的物質生成,屬於物理變化;

(3)檢驗硬水和軟水的方法是加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少浮渣多的是硬水;

(4)含磷洗衣粉中的磷是指這一類原子的總稱,即磷元素.故選a.故答案為:

(1)氫;氧; 水通電

氫氣+氧氣;水分子; 氫原子和氧原子;

(2)吸附;(3)加入肥皂水後攪拌; (4)a

水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水.(1)用如圖1所示的裝置進行電解水實驗,有以下描

2樓:老亊

(1)①正極產生的是氧氣,負極產生氫氣

,說法正確;

②a、b生成的氣體分別是氫氣與氧氣,氣體的體積比約為2:1,說法正確;

③a試管內產生的氣體是氫氣能燃燒,說法正確;

④b試管內產生的氣體氧氣能使帶火星的木條復燃,說法正確;

⑤化學反應前後元素的種類不變,符合質量守恆定律,說法正確.

⑥該實驗說明水是由氫元素與氧元素組成,不是由氫氣與氧氣組成.說法不正確.

(2)由電解水的裝置圖中可知生成的兩種氣體共同的物理性質是:都是無色的氣體.電解水生成了氫氣和氧氣,反應的文字表示式是:水通電

氫氣+氧氣.該反應由一種物質生成了兩種物質,屬於分解反應.

(3)由水電解微觀示意圖和分子原子的定義可知,保持水的化學性質的最小微粒是水分子,在該變化的過程中,發生變化的粒子是水分子,保持不變的粒子是氫原子、氧原子,生成的新粒子是氫分子、氧分子.

(4)水的天然迴圈是通過其三態變化實現的、太陽為水分子提供了能量、天然迴圈實現了水資源的重新分配,而在迴圈過程中水分子保持水的化學性質,不保持水的物理性質.所以,說法正確的是a、b、c,不正確的是d.

(5)在水的三態變化的過程中,水分子自身的能量、運動的速率、相互的間隔發生了改變,但水分子構成的原子數量、種類及組合方式沒有發生改變.所以,a、b、c錯誤,d正確.

故答為:(1)①②③④⑤;

(2)都是無色的氣體,水通電

氫氣+氧氣,分解;

(3)水分子,水分子,氫原子、氧原子,生氫分子、氧分子;

(4)d;

(5)d.

水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水.(1)在水蒸發的過程中,下列說法錯誤的是(填字

3樓:彩虹甜心

(1)水在蒸發的過程是有液體變成氣態的

過程,屬於物理變化,

(2)因為水樣渾濁,有固體小顆粒,因此要先加明礬靜置,使顆粒變大,有利於沉降,然後再沉澱後過濾,過濾操常用的儀器為鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等儀器,加入活性炭,這是利用活性炭的吸附性來吸附有色有異味的物質,該過程沒有生成其他物質,因此是物理變化;

(3)生活、生產中使用硬水會有一定的危害.家庭常用煮沸的方法來降低水的硬度.

故答案為:

(1)b;

(2)過濾;acdf;濾紙沒有緊貼漏斗內壁(或濾渣堵塞濾紙孔)吸附性     物理  (3)煮沸

水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水.(1)小剛利用圖①所示的裝置**水的組成.通電

4樓:██████穦

(1)電解水實驗中生成的氣體較多的是氫氣.電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.故填:氫氣.氫元素和氧元素.

(2)小卵石、石英沙和膨鬆棉的作用是過濾雨水中的固體雜質.故填:過濾雨水中的固體雜質.

(3)蒸餾水只由一種物質組成,屬於純淨物.故填:蒸餾水.(4)醋酸和碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:2ch3cooh+caco3═(ch3coo)2ca+h2o+co2↑

水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水.(1)自然界的水會不斷的蒸發,在水蒸發的過程中

5樓:我是天舞啊

(1)水蒸發的過程中是水受熱運動速度加快,水分子之間的間隔變大,變為水蒸氣,水分子體積大小沒變,水分子保持水的化學性質,不能保持水的物理性質,故選a;

(2)因為水電解生成了氫氣和氧氣,所以說明水是由氫元素和氧元素組成,文字表示式的寫法:反應物是水寫在箭頭的左邊,生成物是氫氣和氧氣寫在箭頭的右邊,反應條件是通電寫在箭頭的上邊;水通電時水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子重新組合成氫分子,氧原子重新組合成氧分子,所以不變的微粒是氫原子和氧原子,變化的是水分子;

(3)①由於活性炭具有疏鬆多孔的結構,能將色素和異味吸附在它的表面,沒有新的物質生成,屬於物理變化;

②淨化處理後變為無色、無味、澄清的水並不是純淨物,因為其中還含有可溶性的雜質;

(4)檢驗硬水和軟水的方法是加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少浮渣多的是硬水;硬水軟化的方法有:蒸餾和煮沸,煮沸可以殺死細菌,使蛋白質變性,起到殺菌消毒的作用;根據碳酸氫鈣分解的表示式可知生成物中一定含有碳酸鈣,屬於沉澱,所以水壺的水垢中一定含有碳酸鈣;

(5)含磷洗衣粉中的磷是指這一類原子的總稱,即磷元素.

故答案為:(1)a;(2)氫;氧;水通電

氫氣+氧氣;水分子;氫原子和氧原子;(3)①吸附;物理;②不是純淨物;因為沒有除去可溶性雜質;(4)加入肥皂水後攪拌;煮沸;碳酸鈣;(5)a.

(2014?安徽模擬)水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水.(1)小剛利用圖中①所示的裝置

6樓:論辯風生

(1)由**水的組成的裝置可知,試管1收集的是電源負極產生的氣體,較多是氫氣;則試管2收集的是氧氣.該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的;

(2)在簡易淨水器中,小卵石、石英沙和膨鬆棉能除去水中不溶性的固體雜質,所以起到的作用是過濾;

(3)a 生活汙水通過集中處理後排放,能防止水的汙染;

b 禁止用含磷洗滌劑洗滌,能防止水的汙染;

c 實施對化肥和農藥使用監控,能防止水的汙染;

d 在水庫周邊興建造紙廠,會造成水的汙染.

(4)礦泉水、自來水和淨化後的雨水中都含有其他物質,屬於混合物;蒸餾水是由一種物質組成的屬於純淨物.

故答為:(1)氫氣,氫、氧兩種元素;(2)過濾;(3)abc;(4)、蒸餾水.

水是生命之源,人類的日常生活和工農業生產都離不開水.右圖甲是水電解實驗的裝置圖,回答下列問題:(1

7樓:童話

(1)由水電解實驗的裝置圖可知,電源的b極收集的氣體較多應是氫氣,則b極是電源的負極;儀器c是試管,其中產生的氣體較少是氧氣,可以用帶火星的木條來檢驗;

(2)通電分解水生成了氫氣和氧氣,反應的文字表示式是:水通電氫氣+氧氣,此實驗可說明水是由氫、氧兩種元素組成的;

(3)在簡易淨水器,其中小卵石、石英沙和膨鬆棉同濾紙的作用相似,起到過濾的作用;

(4)在日常生活用中節約用水的措施較多,例如:一水多用,使用節水龍頭等.

故答為:(1)負極,試管,帶火星的木條;(2)水通電氫氣+氧氣,氫、氧兩種元素(3)過濾作用;

(4)一水多用.

水是生命之源,我們的日常生活和工農業生產都離不開水。下面關於

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