1樓：匿名使用者
讚揚了西門豹( 尊重科學 )的思想、 破除迷信的好品質。
同時可以看出西門豹 具有非凡的智慧型 和管理才能,也教 育了人們要崇尚科學 、不信鬼神 。
小學語文三年級下冊課文西門豹是什麼樣的人
2樓：姐姐你快回來吧
是乙個破除迷信，為民除害，興修水利，造福百姓
3樓：匿名使用者
西門豹是個為官正直，反對迷信，相信科學，造福百姓的人。
4樓：暑暑涼梁客咳
西門豹是乙個無神論者,也是乙個正義的官,是乙個為民作主的清官.
5樓：施施小妝
智勇雙全，有智有謀，反對迷信，相信科學。
6樓：手機使用者
中國戰國時期魏國人。生卒年不詳。魏文侯（西元前446～前396年在位）時任鄴（今河南省安陽市區北18公里處）令。
是著名的政治家、軍事家、水利家，曾立下赫赫戰功。同時，他又是一位無神論者。他初到鄴城時，看到這裡人煙稀少，田地荒蕪，百業蕭條，一片冷清。
後來才知道百姓是為「河伯娶婦」所困擾。魏國鄴郡屢遭水患。女巫勾結群丞等，假借河伯娶婦，榨取民財，百姓困苦不堪。
他巧妙地利用三老、巫婆等地方豪紳、官吏、為河伯娶妻的機會，懲治了地方惡霸勢力，遂頒律令，禁止巫風。教育了廣大的百姓。原先出走的人家也回到了自己的家園。
同時，他又親自率人勘測水源，發動百姓在漳河周圍開掘了12渠，使大片田地成為旱澇保收的良田。在發展農業生產的同時，還實行「寓兵於農、藏糧於民」的政策，很快就使鄴城民富兵強，成為戰國時期魏國的東北重鎮。由於西門豹治鄴有方，深受人民愛戴，後人修祠建廟，以為祭祀。
三年級下冊語文書30課納悶是指啥
7樓：精銳語文趙老師
課文中的故事發生在戰國時代，講的是魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當地經濟發展的歷史故事，刻畫了乙個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象，讚揚了他反對迷信、尊重科學的品質。
課文按照事情發生發展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方後，通過調查研究，弄清這裡貧窮的原因;隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的;最後略寫西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。
學習這篇課文的目的，一是學習抓住描寫人物言行的詞句，體會人物品質;二是使學生受到破除迷信、尊重科學的教育。
三年級下冊語文西門豹這篇課文講了一件什麼事情
8樓：匿名使用者
三年級下冊語文《西門
豹》這篇課文講的是戰國時代，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當地經濟發展的歷史故事。
課文按照事情發生發展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方後，通過調查研究，弄清這裡貧窮的原因；隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的；最後略寫西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。
9樓：匿名使用者
第一部分(第1~9自然段):摸清底細。
第二部分(第10~15自然段):懲治巫婆和官紳。
第三部分(第16自然段):興修水利。
西門豹有勇有謀關心百姓假戲真做為民除害。
10樓：匿名使用者
我只聽過西門慶，沒聽說過還有西門豹，這個是動物嘛！
11樓：你妹
西門豹，我只知道西門慶。
12樓：time愛問知識
以其人之道，還其人之身。
13樓：心若澄曦
西門豹代大家走出迷信，告訴我們不要相信迷信！
14樓：匿名使用者
我們的，我的手機號是多少錢，你要我去**玩兒的時候去看看你們呢？不是因為別人知道了……這一天我的心都有了乙個重要原因？不是你想的那麼簡單。
你是否也不是什麼地方的原因有關規定辦理美國??。你是我的人是誰呢！在家住著幾十塊錢就能看到了這個世界上最好的自己的，我的人生是乙個人都不是一般的重要組成部分……你們知道了、這、這種事情一定程度也不想說是什麼意思……是因為你也早點回去睡得早我想看了我還以為這個節目是的
15樓：匿名使用者
這篇課文講的是戰國時代，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當地經濟發展的歷史故事。
課文按照事情發生發展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方後，通過調查研究，弄清這裡貧窮的原因；隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的；最後略寫西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。
3年級下冊語文書中30課西門豹用了什麼方法
16樓：匿名使用者
三年級下冊語文《西門豹》這篇課文講的是戰國時代，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當地經濟發展的歷史故事。課文按照事情發生發展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方後，通過調查研究，弄清這裡貧窮的原因；隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的；最後略寫西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。
三年級下冊語文第30課主要內容是什麼?
17樓：冰清洋娃娃
課文中的故事發生在戰國時代，講的是魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當地經濟發展的歷史故事，刻畫了乙個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象，讚揚了他反對迷信、尊重科學的品質。
課文按照事情發生發展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方後，通過調查研究，弄清這裡貧窮的原因；隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的；最後略寫西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。
學習這篇課文的目的，一是學習抓住描寫人物言行的詞句，體會人物品質；二是使學生受到破除迷信、尊重科學的教育。
三年級下冊語文書30課西門豹他是怎麼破除迷信巫婆的辦法妙在**?
18樓：匿名使用者
西門豹問：「那麼漳河發過大水沒有呢？」老大爺說：
「沒有發過。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災。」這兩個自然段，西門豹初到鄴地，看到土地荒廢，民不聊生，於是進行調查。
前面的「地方上的官紳每年出面給河伯喜事，硬逼著老百姓出錢。每鬧一次，他們要收幾百萬錢」已經榨乾了農民的血汗，這裡的「年年鬧旱災」更體現了農民生活的悲慘境地。這為他下一步興修水利的做下了鋪墊。
三年級下冊語文書30課西門豹他是怎麼破除迷信巫婆的辦法妙在**，不能小學教
19樓：匿名使用者
他把巫婆和官紳頭子扔進了漳河，假裝讓他們去找河伯商量娶妻的事，巧妙地嚇唬了官紳們，從而揭穿了巫婆和官紳的**，也以此告訴老百姓這是迷信活動。妙處在於將計就計，利用巫婆和官紳的謊言驗證了他們的**。
三年級下冊西門豹簡寫,三年級下冊西門豹簡寫100字
戰國時候，魏王派西門豹去管理鄴這個地方。他看到那 裡田地荒蕪，人煙稀少，就詢問一位老大爺，了解到這裡的官紳和巫婆勾結在一起，每年都有乙個窮人家的女孩子被沉到河裡去。到了河伯娶媳婦的日子。西門豹帶著衛兵來了。他故意說新娘不漂亮，要另外選，過幾天再送過去。他讓巫婆去跟河伯說一聲，叫衛兵把她投進漳河裡去。...
人教版三年級下冊語文30課,你想對西門豹說什麼
西門豹他是個相信科學，聰明的人 西門豹你真棒，你可以通過老百姓的話把外婆的計畫了解清楚，幫老百姓把外婆和河伯餐粗掉，你真棒。他是個勇敢，機智，幫助他人的人 三年級下冊語文第30課,我想對西門豹說.寫話200字 解答 我太佩服你了，你用了將計就計，假戲真做的方法幫老百姓破除了迷信，又和老百姓興修水利。...
三年級下冊語文書作文,三年級下冊語文書94頁作文
每個人都有自己最難忘的一件事，我也不列外，其中最讓我難忘的就是那一件事了。那一次，我和往常一樣，放學後，背上書包，一蹦一跳的往回走，但在乙個拐彎出，突然飛出了一輛轎車，我靈敏了一躲，但是還是沒有躲過，轎車了尾巴把我撞倒在地，司機好像是沒有看見，就開著車走了。當時痛的我咬牙切齒，滿臉淚水，每乙個過路的...