1樓：匿名使用者
修養始於善良，有了善良的心，才能完善自己人生。善良的心，像甘內露一樣純潔，晶瑩，容容不得一點**的灰塵。 善良的心胸是寬巨集的，在寬巨集的心胸中，聳立著一座美麗的宮殿，上面有藍天白雲，周圍有花草樹木……善良的人待人厚道，心靈像質樸泥土，能哺育出令人喜愛的紅花綠草。
善良者，最快樂，最幸福，最富有。 與人為善者都是真誠的，真誠和善良都是美德，精誠所至金石為開，積德行善的人，令人敬佩，在日常小事上，我們要培養自己的優良品德。 善良的人，以他人的快樂為快樂，以他人的幸福為幸福。
絕不幸災樂禍，損人利己，善良是崇高的品德，擁有善良的心，才是最幸福的人。
具有人文情懷的作文。最好是高考滿分的。 10
2樓：匿名使用者
記敘文主要是寫人
記事，但作為乙個高中生來說，卻不能滿足於這一點，而要通過寫人記事，寫出美好的人性，寫出生活的感悟，使文章有新意，有深度，有「亮色」。例如，寫自己的成長，成長過程固然要寫，但更要點出成長的原因；寫學校、家鄉的變化，一定要聯絡時代的大背景；寫人物，不限於事實羅列，而要寫出人物的思想靈魂；寫場面，絕不能機械照搬，而應透過畫面寫出它的實質，等等。
要使文章寫出生活的感悟，平時一定要注意：.
第一，要不斷加強生活積累，從中挖掘出有價值的東西。有了生活積累，即使以前寫過的內容，也會由於思想起點不一樣，在對原有內容充實的基礎上，注入對事物的新認識，使作文上公升為全新之作。
第二，要不斷提高思辨能力，以積極的態度去認識生活，盡可能地寫正面的、美好的內容。例如，失業下崗、貧富懸殊等現象，過去是諱言的，但只要我們全面認識，同樣可以賦予積極的意義，作為記敘文寫作的新材料。事實正是如此，如果乙個高中生不能正視人民生活的艱難，就說明他沒有社會責任感，說明他的人文素質是很低的。
第三，要不斷進行思維訓練。經常進行思維訓練，可以克服「無事可寫，無物可寫」的毛病。寫作中思維訓練最方便的辦法是自己對自己設問。例如要寫乙個人，可以先這樣問自己：
為什麼要寫這個人？
一想起或提起他（她），最先浮現在你眼前的是什麼形象？
他（她）有什麼特別之處？你特別注意他（她）哪一點？
如果允許虛構，你能把理想化的性格賦於他（她）嗎？
文章寫出來，這個人物會給讀者帶來什麼感受？
以人文精神為題，寫800字作文
3樓：匿名使用者
人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造；而人文學科是集中表現人文精神的知識教育體系，它關注的是人類價值和精神表現。從某種意義上說，人之所以是萬物之靈，就在於它有人文，有自己獨特的精神文化。
人文精神不僅是精神文明的主要內容，而且影響到物質文明建設。它是構成乙個民族、乙個地區文化個性的核心內容；是衡量乙個民族、乙個地區的文明程度的重要尺度。乙個國家的國民人文修養的水準，在很大程度上取決於國民教育中人文教育的地位和水平。
（《21世紀素質教育系列教材——藝術的意蘊》，陳旭光著，中國人民大學出版社）
在西文中，「人文精神」一詞應該是humani**，通常譯作人文主義、人本主義、人道主義。狹義是指文藝復興時期的一種思潮，其核心思想為：一，關心人，以人為本，重視人的價值，反對神學對人性的壓抑；二，張揚人的理性，反對神學對理性的貶低；三，主張靈肉和諧、立足於塵世生活的超越性精神追求，反對神學的靈肉對立、用天國生活否定塵世生活。
廣義則指歐洲始於古希臘的一種文化傳統。按照我對這一傳統的理解，我把人文精神的基本內涵確定為三個層次：一，人性，對人的幸福和尊嚴的追求，是廣義的人道主義精神；二，理性，對真理的追求，是廣義的科學精神；三，超越性，對生活意義的追求。
簡單地說，就是關心人，尤其是關心人的精神生活；尊重人的價值，尤其是尊重人作為精神存在的價值。人文精神的基本涵義就是：尊重人的價值，尊重精神的價值。
（周國平教授在國家行政學院的講演）
人文本體是人文精神的核心。人文精神是對人生價值和意義的觀照,何謂人文精神，它有何特徵？徐志堅在《人文精神的時代內涵與大學生人文素質培養》中所說:
「人文精神的核心是人們關於「人應當如何生活」,「人之為人的價值標準」等一系列命題的自我意識,這便是人文本體,人文本體是決定著人文世界向正確方向發展的客觀依據。」 而人文本體——人文精神的核心也正是不同時代和歷史背景下使用的人文精神的概念和內涵有所區別的關鍵。因此，在不同的時代，人文精神的特點和重點是不同的，它反映的是在特定時代背景下人們的價值觀、人性觀、時代精神的集中反映。
那麼什麼是人文？科學與人文是什麼關係？社會科學是不是人文？
文學藝術是不是人文？在今天的社會，我們看到，不僅理工科的學生，往往有知識，缺人文，社會學科的，甚至學文學藝術的學生也往往有知識、有藝術，缺人文！
人文，是乙個動態的概念。從一般的意義上講，比如我國《辭海》中就這樣寫道：「人文指人類社會的各種文化現象」。
我們知道，文化是人類，或者乙個民族、乙個人群共同具有的符號、價值觀及其規範。符號是文化的基礎，價值觀是文化的核心，而規範，包括習慣規範、道德規範和法律規範則是文化主要內容。「各種」文化現象，顯然就包括了先進的和落後的，科學的和愚昧的，優秀的和次劣的，健康的和病態的。
葛紅兵對則說:人文思考從根基處說是一種對存在的抽象玄思。實際上,humanity (「人文」———在中國並沒有詞源學基礎) ,它的根本性觀念是從類的角度來思考人(human beings considered as a group ;the human race) ,思考人的存在根基,由此才會有下述超越性問題:
人的本性、人的本源、人和大自然的關係、人和神的關係、人和人的關係。因為它把人作為類來思考,所以我們說它的思考是超越具體人倫事功,超越有限存在的。」 _(葛紅兵《論人文精神的實質———兼及大學人文教育問題》) 葛紅兵談的對人的 存在的超越性思考，就是我們常說的終極關懷。
因為人文精神所涉及的是人的思考與關懷之極，所以其形成與變革無不深刻影響著一種文化和時代精神、民族精神的形成和發展。因為人文精神是對人的存在的超越性思考，因此，它能以形而上的特徵直指人的生存本質，直探人的精神世界和心靈世界的核心，具有塑造人的精神世界的重要功用.而人文精神因為這一基本的內涵，獲得了具有哲學意蘊的豐富深刻的內涵。
具有了超越歷史、時代和文化的永久的魅力。
關於人情冷暖及人文情懷的作文
人文景觀作文
4樓：匿名使用者
我選修過景觀設計這門課程。景觀設計可以分為人文景觀和自然景觀，主要研究物件是自然景觀。人文景觀是對人類發展過程中藝術的，歷史的，文化的形成和發展進行研究。
說簡單點就是人文。現在小學就學這個，不可思議。我是在大學才接觸的，作文的話建議寫一些歷史文化遺產，寫這些遺產的產生背景，以後的發展，以及對現在人們生活產生的影響。
5樓：你爹包二奶
就是歷史文化景觀，簡單地說就是人建造的景觀，例如文化古蹟等等。
誰有關於人文環境的作文 800字內！ 20
傳遞家風家訓的作文,傳遞家風家訓的作文
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓 家規 家風，俗話說得好 無規矩不成方圓 從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓 家規 家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！中國的每乙個家庭都有自己的家訓 家規 家風，我家自然也不例...
佛家說的行善積德具體是什麼，佛家說好人有好報。要行善積德 真的有這回事嗎？
即使那個乞丐是假的，您布施的功德絲毫沒減。那個假乞丐自會有果報等這他。如果乞丐是假的或是受壞人控制的，你就不能行善，反之 識別真假乞丐就要看你的智慧型了 不過,在你不知道真假的時候 也許他是假的 你是發的慈悲心,你一樣與功德 但在你知道是假的的時候,你還給,就不好了，那叫助長惡事阿彌陀佛 行是行為 ...
家風，家訓的作文，求思路，求點播，必有重賞
你好，很高興為你解答。提供范文一篇，僅供參考。家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是乙個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。做人，肯定要做到善良。有一句話叫 害人之心不可有，防人之心不可無 而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，...