1樓：匿名使用者
我也想起爹的背影，並且以後多年，不斷憶起：中等個兒，頭戴灰色氈帽，身穿粗布夾袍，上罩線呢馬褂，肩挎舊錢褡子，褡子一頭鼓鼓囊囊，裡面裝著甜餅、熟雞蛋、母親親手做的納底鞋-----步履匆匆，漸行漸遠，漸遠漸小，以致於無。
小時候，爹每次離家，我都一路小跑，追著喊：「爹！你回來呀！」爹頭也不回，大聲回答：「回！你趕快回家吧！」
直到他年近花甲，我仍然追他過橋，不過那時，那背影已不再挺直，腳步也蹣跚起來了。唉！
我當時想，能夠把我爹的背影寫出來多好啊！後來，他就去世了。再後來，爹的背影似乎變得模糊了。
取而代之的是揮汗如雨的背影、伏案疾書的背影、奔走戰場的背影------這些背影會不會變得模糊？乙個民族的背影呢？乙個時代的背影呢？
他的臉上異樣地悲戚、沉痛，像嚴冰一樣凍結，像岩石一樣冷峻，漠然中似有無限懊悔。
2樓：無聊了
了，也沒有沒有追究什麼了，還關切地叫我去看醫生,我這才松了一口氣。下午，我把作業勝利地做完了，可是明天又要補習英語，我又只好先把英語作業做完，熬到了12點鐘。「叮鈴鈴」--鬧鐘響了，已經是早上8點鐘，那時的我早已是疲憊不堪，哪兒還有閒工夫去補習英語啊，再說了，打著哈欠去補習，再去多沒面子呀!
我就賴在床上不起來。過了40多分鐘，媽媽催我去補習，我對媽媽說:「媽媽，我昨天睡得晚，再加上今天起得晚，趕不上英語班了，我就不想去了。
」媽媽聽了，語重心長的說:「晗晗，你昨天語文沒去，今天英語又不去，還是去吧!」我聽了，就賴在床上不起來，媽媽也沒有辦法，就把她的手機給我，讓我給金老師請個假。
「喂，是金老師嗎?我想給您請個病假，我發燒了。」我裝模裝樣地說。
「哦，可以啊，那你要去醫院看看病，要多注意季節變化。」金老師親切的說。我聽了，呆若木雞，心裡像開了鍋的的水一樣上下翻騰，我的臉通紅，像被揪著似的。
一想起這件事，我的臉火辣辣的,特別是何老師和金老師那親切而又關心我的聲音，讓我這顆內疚的心久久不能平靜……
告訴你乙個秘密
在我心中藏著乙個小小的秘密,我不想讓別人知道,但憋在心裡又怪難受的，我真想找乙個人，只能是乙個人，談談我心中的秘密。於是我想到了你，因為你是我信得過的好朋友，咱倆是無話不說的，你說是不是?其實，這個秘密也沒什麼大不了的。
可我就是不敢對老師說怕受到懲罰，那是五年級的事了……
那天，驕陽似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的，我坐在教室裡，眼看著又到了做課間操的時間，雖說我心中有一千萬個不願意去做課間操，但總比不去做操被扣分罰抄課文要舒服些吧，正在這時，我瞅見了易陽，他今天因為生病了，肚子痛，請假不去做操。我靈機一動，我何不隨之效仿呢?說幹就幹，我立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成乙個疙瘩，嘴張開，有氣無力地叫著:
「哎喲…」，老師聽了，連忙關切地問我:「曾鳴，怎麼了?」我裝模作樣地說:
「肚子痛。」「那這樣吧，你休息一會，不要去做課間操了。」
「哇噻!成功了。」我暗自欣喜。
可沒想到如意算盤打錯了，第三節課是體育課，是我最喜歡的課程之一，上課時，我無奈地坐在教室裡，看著同學們在操場上興高采烈地奔跑，做遊戲，而我卻只能與書「相依為命」心裡真不是滋味，真恨不得長出一對翅膀，一下飛到操場上去，可是沒有辦法，為了謊言不被戳穿，我只能忍耐，真所謂「魚翅與熊掌不可兼得也」。
哪知，更尷尬的事還在後面呢，第四節課是語文課，何老師講得十分精彩，課堂提問時，我不由自主也想發言，可又怕老師同學們懷疑，所以只好強忍著，耐心地聽其他同學回答，突然，何
運用神態、動作、心理描寫，描寫激動興奮的小作文150字
3樓：瘋瘋由
他拿起語文卷子,翻開一看97分,正是剛才老師所說的 全班第一名.他高興地從位子上蹦了起來,把桌子上的書順手拋上了天空,嘴裡大聲喊著：「哇,97分.
」要知道這是他付出多少努力,才取得的成績.坐回到座 位上,濕潤的眼睛漾出了晶瑩的淚珠,這不是沮喪的淚珠,而是激動的淚珠!
描寫同學神情、動作的作文150字
4樓：匿名使用者
叮鈴鈴，下課了我和同學在操場上玩耍，我們在玩捉迷藏，我看見乙個同學在操場上飛快地跑著，忽然他踩到了一塊大石頭，腳一扭，一下子摔倒在了地上，那位同學抱著受傷的腿，像一匹受傷的狼一樣猙獰著，忽然他用可憐無助的眼光看著我。於是我毫不猶豫地跑了過去，我扶著他的手和肩膀，慢慢把他扶了起來，我說：你沒事吧！
『』他沙啞地說到：我沒事，謝謝你，你真善良。『』說完話後，我就走了。
我們應該多幫助別人，幫助別人讓別人快樂，自己也會快樂。
寫乙個人的外貌神態語言和動作的描寫150字
5樓：匿名使用者
片段一：爺爺雖然年紀一大把，但他的性格豪爽、風趣。課外時間，爺爺常常講故事給大家聽。
一天下午，爺爺給大家講「餓漢吃餅」的故事，他又是打手勢，又是耐花腔，逗得同學笑聲不止。講到最後，他學著餓漢的聲調懊悔地說：「我今天吃飽，完全是這半個餅的作用，前面吃的那6個大餅，都白白地浪費了。
」他那幽默的聲調，活像舞台上的相聲演員在表演，給同學們留下了深刻的印象。爺爺告訴大家：「通過聽故事，我們要懂得：
無論做什麼事情都要打好基礎，不打好基礎，後面的事情就辦不好。你們說對嗎？」同學們齊聲回答：
「對，那餓漢的言行是十分可笑的！」
片段二：去年寒假，我又上小姨那兒玩，已到年底了，買公尺買麵的人一天比一天多，小姨每天應接不暇，但她毫無怨氣。我想：
天這麼冷，小姨怎麼受得住呀！加上要帶孩子，忙家務，夠累的，要是我有能力，真想為她解除一些繁重的勞累，可惜……但小姨臉上總是充滿了樂觀和熱情，顧客問什麼，她都—一作答，真是百問不煩。顧客從視窗遞進的錢、票，她總是反覆清點，多一分錢也要退還別人，缺少什麼也耐心向顧客解釋。
片段三：這時，我不禁又想到了生活的強者——張海迪大姐姐。儘管她癱瘓，不能下地像正常人那樣行走，不能和小夥伴們一起去上學，但是她仍然刻苦自學。
有時，身子不能動彈，她就把書放在枕頭邊，利用鏡子的反照，繼續學習。我還想到了奧斯特洛夫斯基。他雖然下肢癱瘓，雙目失明，但仍然以超人的毅力忍受著巨大的痛苦，寫下了一部偉大的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》，它鼓舞著全世界人們頑強地與命運鬥爭。
我想了許多許多……
6樓：冰狼凌櫻
從前，有乙隻飢餓的小老鷹帶著飢餓之苦來到了森林裡。小老鷹緊縮脖頸，張開喙，做出雛鷹乞食的姿態。
它這是在用鷹的特殊的形體語言央求小山羊：「求求你，千萬別叫！你一叫，就等於給老鼠報警了！你知道的，老鷹沒本事捉山羊，特別是像我這種小雛鷹，更不會傷害你。」
7樓：匿名使用者
我最敬佩的乙個人150-200字人物描寫必須有動作描寫和外貌描寫和神態描寫。
8樓：匿名使用者
我是你爸爸怎麼著！ (▼ヘ▼#)
9樓：匿名使用者
抄什麼鬼了吧我是什麼意思呀我也行呀我愛乙個人
10樓：v發個v唱唱歌
u回家好好巨集基筆記本吧
寫一篇小作文,主要描寫乙個人的神態和大量動作的作文
11樓：匿名使用者
樣刻畫人物呢？方法是多樣的，有以環境描寫來烘托的間接展示，有以心理描寫和語言描寫的直接揭示，還有以動作描寫來折射人物性格、反映社會生活的寫法。其中對動作描寫的偏好，可以說是任何乙個作家皆不能例外的。
老舍曾說，只有描寫行動，人物才能站起來。這一意義上說，動作的確是透視人物心理的多稜鏡。 動作描寫：
動作細節，尤其是凝聚人物個性的細微動作，往往是個性化人物的特有標誌。重筆特寫凸現人物的個性，提示人物複雜而深邃的內心世界。《儒林外史》中的嚴監生監前「伸」最終使其成了世界文學名著人物畫廊中的又一吝嗇鬼的典型。
至於窮困潦倒的孔乙己在咸亨酒店的九尺櫃檯上「排出」九文大錢時的得意，濃墨潑寫體現人物性格。 動作是無聲的語言，是人物個性的符號。濃墨潑寫人物一連串的動作，在動作群的刻畫描寫中可使人物形象站立起來。
心理描寫：心理描寫是刻劃人物的一項基本功，其表現的方式是多種多樣的，如內心獨白、表情描摹、聯想等。心理描寫經常與動作描寫結合在一起，目的在於準確地傳情達意，但無論用哪一種方式表現，一定得注意合情合理。
《小嘎子與小胖墩兒摔跤》這篇短文採用的是內心自白法。即用人物"怎樣想"來表現。這種寫法最能清楚在表明人物的心跡。
如「小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，彷彿很佔了上風。」這句心理描寫。 神態描寫：
就是指描寫人物臉部的細微的表情和姿態。 1.神態描寫要表現人物性格物徵 2.
要集中筆墨，要面面俱到。 3.要與外貌描寫適當區別，注意細緻觀察，用心揣摩。
神態是人的一種行為，指人臉各部分的動作和變化。人們常說：「臉是人感情的晴雨表。
」這說明了神態與人物思想感情的關係是極為密切的，內心活動常常從人的臉部顯示出來的。乙個人心裡高興，往往就喜上眉梢；內心得意，就眉飛色舞；心裡擔憂，往往滿臉愁容；內心痛苦，就雙眉緊皺。要寫好人物的神態，得注意如下幾點：
（一）要注意人物神態的細微變化 要寫好人物的神態，就要仔細觀察人物神態的細微變化。比如笑，「微笑」是反映發自內心的喜悅；「歪起乙個嘴笑」是表示心懷鬼胎，不懷好意；「張大嘴哈哈大笑」既表現人物豪爽的性格，也表現笑得痛快。可見只有觀察清楚各種神態的特點，才能在描寫神態中反映不同的意義。
不同年齡、不同性別的人在同一場合的神態往往是不一樣的。年齡相近，性別相同的人，由於思想性格不同，對待同一件事，他們的神態也常常各不相同。即使是同乙個人，碰到不同的情況時，他的神態也會不一樣的。
（二）要反映人物的思想感情 描寫人物的神態，還要注意反映人物的思想感情。不能離開刻畫人物、表現主題的需要，為寫神態而寫神態。（三）要同行動和語言描寫相結合 神態描寫要結合在人物行為或語言敘述中，加強文章的表現力。
語言描寫：是對人物的獨白、對話及其說話時的神態、動作、語氣等的描寫，其主要作用是刻畫人物性格。描寫人物語言要注意以下三個問題：
一、人物語言要有個性。這是語言描寫最基本的、也是最高的要求。所謂語言有個性，就是什麼人說什麼話。
二、要寫出人物說話時的神態、動作等。語言要簡潔明瞭。在進行語言描寫時，語言要簡潔。
不能拖泥帶水，更不能寫一大堆的廢話，讓"人物"說個沒完。語言拖泥帶水，沒話找話。 收集：
描寫人物外貌的成語： 眉清目秀 容光煥發 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉潔 明眸皓齒 靡顏膩理 閉月羞花 沉魚落雁 道貌岸然 秀色可餐 國色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 霧鬢風鬟 鶴髮童顏 鶴髮雞皮 短小精悍 面黃肌瘦 面如土色 面紅耳赤 面有菜色 蓬頭垢面 蓬頭歷齒 鳩形鵠面 銅筋鐵骨 腸肥腦滿 瘦骨如柴 大腹便便 儀表堂堂 玉樹臨風 鶴髮童顏
描寫老人的面板的比喻句，描寫閃電的比喻句？
她一臉慈愛滄桑，年輕時烏黑的頭髮已有如嚴冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根銀髮，半遮半掩，若隱若現。臉上條條皺文，好像一波三折的往事。她一臉慈愛滄來桑，臉上條 源條皺文，好像一波三折的往事。老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的皺紋。李大爺個子不高，頭髮花白，飽 風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。有一些希...
描寫春天的神態比喻句，擬人句，排比句怎麼寫
比喻句 春天像乙個剛落地的孩子,從頭到腳都是新的擬人句 春風不度玉門關 排比句 春天,小河解凍了,樹葉變綠了,燕子飛來了.排比句 1.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了.2.看,像牛毛,像花針,像細絲,密密的斜織著,人家屋頂上全籠著一層煙.擬人句 1.小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的....
描寫黃山比喻句急求答案,描寫閃電的比喻句？
像清泉，像輕風，像群馬在賓士，像雨點在敲打大地。你再完善完善吧，我不改了 像遠方的落日迷茫又昏暗 像霧中的萬物若隱又若現 像翻騰的雲海浩瀚又洶湧 像林中的溪水靜謐又纏綿 你再改改吧！好像記得老山界裡有這種比喻，感覺狗屁。描寫閃電的比喻句？1 終於，閃電爆發了。像一把利劍，劃破了天空。那道閃亮的圓弧，...