文學文化常識填空(每空1分,共11分)小題1 《古詩十九首

2021-04-13 00:31:26 字數 5067 閱讀 7185

1樓:血刺滷蛋73嚷

小題dao1:文選

小題1:詩史

專 沉鬱頓挫

小題1:李商隱

小題1:易安居

屬士 婉約

小題1:傳奇

小題1:關漢卿

小題1:新月

小題1:恆山、嵩山

小題1:本題考查《古詩十九首》的出處。

小題1:本題考查對杜甫詩人評價。

小題1:本題考查晚唐詩人中的兩位杜姓詩人,詩作成就較高。

小題1:本題考查李清照的號,居士即為在家信佛的人。她在詞的風格流派中屬於婉約派。

小題1:本題考查對戲曲的了解。

小題1:本題考查對元曲四大家的了解。其中關漢卿居首。

小題1:本題考查現代詩歌的風格流派。其中新月派在詩史上有一定的作為。

小題1:本題考查對五岳的了解。

詩歌文學常識是什麼

2樓:匿名使用者

詩歌體裁及思想情感。

3樓:匿名使用者

作者,朝代,文化背景,什麼的

4樓:mm白素貞

答案是:

詩歌是與**、(散文)、戲劇並列的一種文學樣式。它集中地反映(社會生活),包含著作者強烈的思想感情,富於(想象),語言凝練而形象,具有節奏韻律,一般分行排列,可以歌詠朗誦。

中國古代詩歌對現代文學的影響

5樓:靜烽

第一,主題偏向。古代詩歌的主題大多壯志難酬

和兒女情長,在此對現代詩歌創造的主題指擬了一定的方向性,也就是現代抒情詩和愛情詩。第二,意境意像。古代詩歌已經把意境提公升到乙個相當高的地位,現代詩歌繼承了這一點並將其延伸。

一首詩歌好不好,關鍵在於意境好不好,在於它是否輕易、清晰地將讀者帶入作者的世界。第三,審美取向。古代詩歌千年歷變,什麼是美,什麼是醜已在人們心中留下了不可磨滅的印記,自然在現代詩歌中也體現得比較明顯。

比如要歌頌什麼,必然是大家同聲叫好的;鄙視厭惡什麼,必然是眾所唾棄的。

個人淺見

6樓:準準

中國古代之所以會有文言文,詩歌,主要原因是因為紙太少了,會寫字的人也不多,所以要用最短的詞來表達記錄一些言行,思想。對現在文學的影響一方面傳播並記錄古人的一種思想,有一定的教育意義,給現代文學開創了一種文言方式

古詩文學短評古詩虞美人

7樓:匿名使用者

」。《虞美人》就是千古傳誦不衰的著名詩篇。

這首詞刻畫了強烈的故國之思,取得了驚天地泣鬼神的藝術效果。「春花秋月」這些最容易勾起人們美好聯想的事物卻使李煜倍添煩惱,他劈頭怨問蒼天:年年春花開,歲歲秋月圓,什麼時候才能了結呢?

一語讀來,令人不勝好奇。但只要我們設身處地去想象詞人的處境,就不難理解了:乙個處於刀俎之上的亡國之君,這些美好的事物只會讓他觸景傷情,勾起對往昔美好生活的無限追思,今昔對比,徒生傷感。

問天天不語,轉而自問,「往事知多少。」「往事」當指往昔為人君時的美好生活,但是一切都已消逝,化為虛幻了。自然界的春天去了又來,為什麼人生的春天卻一去不復返呢?

「小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。」「東風」帶來春的訊息,卻引起詞人「不堪回首」的嗟嘆,「亡國之音哀以思」,大抵只能如此吧。讓我們來想象:

夜闌人靜,明月曉風,幽囚在小樓中的不眠之人,不由憑欄遠望,對著故國家園的方向,多少淒楚之情,湧上心頭,又有誰能忍受這其中的況味?一「又」字包含了多少無奈、哀痛的感情!東風又入,可見春花秋月沒有了結,還要繼續;而自己仍須苟延殘喘,歷盡苦痛折磨。

「故國不堪回首月明中」是「月明中不堪回首故國」的倒裝。「不堪回首」,但畢竟回首了。回首處「雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改」。

想象中,故國的江山、舊日的宮殿都還在吧,只是物是人非,江山易主;懷想時,多少悲恨在其中。「只是」二字以嘆惋的口氣,傳達出無限悵恨之感。

8樓:

虞美人 ·李煜

春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。

雕闌玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流。

【賞析一】

此詞大約作於李煜歸宋後的第三年。詞中流露了不加掩飾的故國之思,據說是促使宋太宗下令毒死李煜的原因之一。那麼,它等於是李煜的絕命詞了。

全詞以問起,以答結;由問天、問人而到自問,通過淒楚中不無激越的音調和曲折迴旋、流走自如的藝術結構,使作者沛然莫御的愁思貫穿始終,形成沁人心脾的美感效應。

誠然,李煜的故國之思也許並不值得同情,他所眷念的往事離不開「雕欄玉砌」的帝王生活和朝暮私情的宮闈秘事。但這首膾炙人口的名作,在藝術上確有獨到之處:

「春花秋月」人多以美好,作者卻殷切企盼它早日「了」卻;小樓「東風」帶來春天的資訊,卻反而引起作者「不堪回首」的嗟嘆,因為它們都勾發了作者物是人非的棖觸,跌襯出他的囚居異邦之愁,用以描寫由珠圍翠繞,烹金饌玉的江南國主一變而為長歌當哭的階下囚的作者的心境,是真切而又深刻的。

結句「一江春水向東流」,是以水喻愁的名句,含蓄地顯示出愁思的長流不斷,無窮無盡。同它相比,劉禹錫的《竹枝調》「水流無限似儂愁」,稍嫌直率,而秦觀《江城子》「便作春江都是淚,流不盡,許多愁」,則又說得過盡,反而削弱了感人的力量。

可以說,李煜此詞所以能引起廣泛的共鳴,在很大程度上,正有賴於結句以富有感染力和向徵性的比喻,將愁思寫得既形象化,又抽象化:作者並沒有明確寫出其愁思的真實內涵——懷念昔日紙醉金迷的享樂生活,而僅僅展示了它的外部形態——「恰似一江春水向東流。這樣人們就很容易從中取得某種心靈上的呼應,並借用它來抒發自已類似的情感。

因為人們的愁思雖然內涵各異,卻都可以具有「恰似一江春水向東流」那樣的外部形態。由於「形象往往大於思想」,李煜此詞便能在廣泛的範圍內產生共鳴而得以千古傳誦了。

【賞析二】

作為乙個「好聲色,不恤政事」的國君,李煜是失敗的;但正是亡國成就了他千古詞壇的「南面王」(清沈雄《古今詞話》語)地位。正所謂「國家不幸詩家幸,話到滄桑語始工」。《虞美人》就是千古傳誦不衰的著名詩篇。

這首詞刻畫了強烈的故國之思,取得了驚天地泣鬼神的藝術效果。「春花秋月」這些最容易勾起人們美好聯想的事物卻使李煜倍添煩惱,他劈頭怨問蒼天:年年春花開,歲歲秋月圓,什麼時候才能了結呢?

一語讀來,令人不勝好奇。但只要我們設身處地去想象詞人的處境,就不難理解了:乙個處於刀俎之上的亡國之君,這些美好的事物只會讓他觸景傷情,勾起對往昔美好生活的無限追思,今昔對比,徒生傷感。

問天天不語,轉而自問,「往事知多少。」「往事」當指往昔為人君時的美好生活,但是一切都已消逝,化為虛幻了。自然界的春天去了又來,為什麼人生的春天卻一去不復返呢?

「小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。」「東風」帶來春的訊息,卻引起詞人「不堪回首」的嗟嘆,「亡國之音哀以思」,大抵只能如此吧。讓我們來想象:

夜闌人靜,明月曉風,幽囚在小樓中的不眠之人,不由憑欄遠望,對著故國家園的方向,多少淒楚之情,湧上心頭,又有誰能忍受這其中的況味?一「又」字包含了多少無奈、哀痛的感情!東風又入,可見春花秋月沒有了結,還要繼續;而自己仍須苟延殘喘,歷盡苦痛折磨。

「故國不堪回首月明中」是「月明中不堪回首故國」的倒裝。「不堪回首」,但畢竟回首了。回首處「雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改」。

想象中,故國的江山、舊日的宮殿都還在吧,只是物是人非,江山易主;懷想時,多少悲恨在其中。「只是」二字以嘆惋的口氣,傳達出無限悵恨之感。

以上六句在結構上是頗具匠心的。幾度運用兩相對比和隔句呼應,反覆強調自然界的輪迴更替和人生的短暫易逝,富有哲理意味,感慨深沉。一二兩句春花秋月的無休無止和人間事的一去難返對比;三四兩句「又東風」和「故國不堪回首」對比;五六兩句「應猶在」和「改」對比。

「又東風」、「應猶在」又呼應「何時了」;「不堪回首」、「朱顏改」又呼應「往事」。如此對比和回環,形象逼真地傳達出詞人心靈上的波濤起伏和憂思難平。

最後,詞人的滿腔幽憤再難控制,匯成了曠世名句「問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流」。以水喻愁,可謂「前有古人,後有來者」。

劉禹錫《竹枝詞》「水流無限似儂愁」,秦觀《江城子·西城楊柳弄春柔》「便作春江都是淚,流不盡,許多愁」。這些詩句或失之於輕描淡寫,或失之於直露,都沒有「恰似一江春水向東流」來得打動人心,所謂「真傷心人語」也。把愁思比作「一江春水」就使抽象的情感顯得形象可感。

愁思如春水漲溢恣肆,奔放傾瀉;又如春水不捨晝夜,無盡東流。形式上,九個字平仄交替,讀來亦如滿江春水起伏連綿,把感情在公升騰流動中的深度和力度全表達出來了。以這樣聲情並茂的詞句作結,大大增強了作品的感染力,合上書頁,讀者似也被這無盡的哀思所淹沒了。

全詞抒寫亡國之痛,意境深遠,感情真摯,結構精妙,語言清新;詞雖短小,餘味無窮。難怪王國維有如是評價:「唐五代之詞,有句而無篇。

南宋名家之詞,有篇而無句。有篇有句,唯李後主降宋後之作,及永叔、子瞻、少遊、美成、稼軒數人而已。」(《人間詞話》刪稿之四○) (蔣雅雲)

文學上,中國古代詩歌有哪些型別?

中國文學、詩歌、古詩、文學作品怎麼排順序

9樓:我等著你愛人

文學作品包含中國文學,中國文學包含詩歌,詩歌包含古詩.

10樓:**

文學作品,中國文學,詩歌,古詩

中國文學 詩歌 古詩 文學作品 怎樣排列

11樓:犁玉蘭翠燕

文學作品包括詩歌和古詩

也就是說

詩歌和古詩是兩個不同的文學體裁

而中國文學和文學作品沒有直接的關係

中國文學可以分不同階段

比如現代文學史

古代文學史

文化史等等

而文學作品泛指一切物化的由作者創造的成果

詩歌《靜夜思》古詩 文學作品。這些詞按一定順序排列 10

12樓:叢素蘭鄭甲

文學作品,詩歌,古詩,《靜夜思》

不知道對不對,

應該是對的吧,

還可以是《靜夜思》,古詩,詩歌,文學作品,反正都是對的

詩歌 靜夜思 古詩 文學作品 排列

13樓:慶陽劉繼東

從大的概念到小概念,依次為:

文學作品 詩歌 古詩 靜夜思

14樓:琳琅天上

靜夜思 古詩 詩歌 文學作品

按範圍從小到大

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