1樓：匿名使用者
的26課的9自然段寫一段話
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20 假如你的名字叫李明，想給剛認的26課的9自然段寫一段話0回答 30 分鐘前×
20 假如你的名字叫李明，想給剛認
竹林的深處用一段話？
2樓：匿名使用者
如果你身處的一段話，很休閒的來到了叢林深處。
3樓：平民窟的燕子
竹林的深處，記憶的深處，靈魂的深處在想，嗯，最深奧的微笑和愛人。
4樓：高貴皇室小公主
竹林的深處，是最深奧的微笑和愛人。
仿造秋天的雨第二自然段寫一段話
5樓：匿名使用者
秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓著大地。
已經是深秋了，森林裡那一望無際的林木都已光禿，老樹陰鬱地
站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美
麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那裡。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔
和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱，正
如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有
一剎那極其絢爛的。於是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空
中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著
豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上
了凋敝的顏色。
多明媚的秋天哪，這裡，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山
風都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，
傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田裡緩緩飛翔。
當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候；當陌上呼頭的孩子
望斷了最後乙隻南飛雁的時候；當遼闊的大野無邊的青草被搖曳
得株株枯黃的時候—一當在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉
的季節了。
秋後的後半夜．月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍
的天；除了夜遊的東西，什麼都睡著。
秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發起的水氣
消散．太陽就落進了西山。於是，山谷中的嵐風帶著濃重的涼意，
驅趕著白色的霧氣，向山下遊蕩；而山峰的陰影，更快地倒壓在
村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月
亮燭成銀灰色了。
將圓未圓的明月，漸漸公升到高空。一片透明的灰雲，淡淡的遮
住月光，田野上面，彷彿籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢
境。晚雲飄過之後，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔
和的秋夜。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月
光灑下大地，是那麼幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無
邊的高粱、玉公尺、穀子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈
蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路
邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
……月亮上來了，卻又讓雲遮去了一半，老遠的躲在樹縫裡，
像個鄉下姑娘，羞答答的。從前人說：「千呼萬喚始出來，猶抱
琵琶半遮面」。真有點兒！雲越來越厚，由他罷，懶得去管了。
可是想，若是乙個秋夜，刮點西風也好。雖不是真松樹，但那奔
騰澎湃的「濤」聲也該得聽吧。
西風自然是不會來的。臨睡時，我們在堂中點上兩三枝洋蠟。
怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，
也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠近
幾聲犬吠，教我們知道還在人間世裡。
蔚藍色的天空．在深秋時節，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞雲
照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮雲
的彩色，分外絢麗。
涼爽清明的秋夜裡，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了
不少的光彩和趣味。近來每晚八點鐘以後，火星就從東南方的地
平線公升起。它比附近天空中的任何乙個星星都亮，不論你在**，
都很容易找到它。
北國的落葉，渲染出一派多麼悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，
或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那麼一片兩片，像
乙隻兩隻斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接
著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似
的，豎著光禿禿的疏落的樹幹和枝椏，直刺著高遠的藍天和淡雲。
北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹；屋角，
牆頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株的長大起來。像橄欖
又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微
黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，
西北風就要起來了。
北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。象花而又不
是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也
沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。
秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產；因為北平處處全長著樹，
屋子又低，所以無論在什麼地方，都聽得見它們的啼唱。在南方
是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和
蟋蟀耗子一樣，簡直象是家家戶戶都養在家裡的家蟲。
好詞：秋天 秋分 秋季 中秋 秋色
秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋
秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日
秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節
秋風蕭瑟 秋風送爽 層林盡染
天高雲淡 秋雲冬來 桂花飄香
秋熱如晨 中秋賞月 重陽登高
枯枝敗葉 秋草枯黃
好句：秋天的美是成熟的--它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。
秋天的美是理智的--它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。
秋，收穫的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
家鄉的秋天
家鄉的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒有以前新鮮，樹葉也開始凋謝了,但是有一樣東西越來越成熟了——那就是水稻。走出家門，放眼望去，第乙個看見的就是水稻了，那麼多水稻一大片一大片滿是的。水稻在人們的不知不覺中漸漸地長成熟了。
家鄉的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。家鄉的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉的秋天，小草枯萎了變成了黃色。
家鄉的秋天，樹上的葉子也漸漸地黃了起來，不久後就會凋謝的。田野裡、泥路上、小路邊，不管是什麼綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待著春天的來臨，再給世界新增乙份綠色。
家鄉的秋天是乙個豐收的季節，桃樹上結起了大桃子，梨樹上結起了大梨子，橘樹上結起碩大的橘子，田野裡的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實都成熟了。
風是那麼的柔，水是那麼的流暢，天空是那麼的藍，人們是那麼的活躍。家鄉的秋天就是這樣，與春天不相上下。家鄉的秋天比家鄉的冬天要暖和得多，家鄉的秋天更比夏天要涼爽。
啊，家鄉的秋天，你是多麼得美
怎麼樣啊。
求優美動作的段落和描寫人神態的段落。100字左右.各一段
6樓：一凡圖吧
優美動作 ： 一群傣族姑娘姍姍走來， 肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態萬方，好像一群美麗的仙子從天而降。
神態 ： 他很壯實，特別是在談話時，總是高高地挺起胸脯，像只驕傲的小企鵝；玩耍時，他又象乙隻賓士在原野上的小野馬，紅撲撲的臉蛋汗涔涔的,彷彿誰都無法馴服；挨批了，他又像只溫順的小綿羊，垂著頭，順著眼，圓圓的的眼睛成了半弧形，樣子十分可愛。
7樓：像溫暖的陽光
文字，是我們追求理想的勇氣；
8樓：方瑞旻
她的臥在長長睫毛下的兩顆眸子，像會說話的精靈一樣，每一忽閃，都會傳出女孩子飄忽莫測的心緒，有時讓你懷疑是個可愛的小壞主意。
在兩道修眉和乙個略高的鼻子中間，不高不低地嵌著一雙大眼。這雙眼睛非常明亮，射出一種熱烈的光，給那天真、活潑的臉添了光彩。她一走進房裡，這個房間彷彿也顯得明亮多了。
她那雙大眼睛裡的一對眸子，黑得彷彿就是一對黑色的水晶棋子。只是裡面沒有一般小姑娘在這個年紀所應有的那種天真，有的只是過早的成熟和憂鬱。
她的眼睛幾乎要合成一條縫了，口裡微微地喘氣。
乙隻手牢牢地把住門邊，摩挲著老眼，目不轉睛地凝望著，好像在期待著什麼。
我眼前的這位少女變得異常美麗。一雙大眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。人們常說，眼睛 是心靈的窗戶，透過這扇「窗戶」，我彷彿看到了她那一顆金子般閃亮的心。
沒幾天，「小非洲」的眼睛引起了我的注意：雖不大，但特別亮，特別有神，忽閃忽閃的，像夜空中的明星在閃爍。我簡直覺得她用來表達自己思想感情的不是那張嘴，而是這雙奇特的圓溜溜的眼睛。
數學課一開始，我悄悄地注意起聶老師的眼睛來。
這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特別明亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤裡溜。
當聶老師的目光轉過來，跟我的目光相碰時，我趕緊低下頭來，真的，那目光已經照到心底去了。老師的眼睛是有特異功能的啊？我忽然間來了靈感，我想起了電影裡的探照燈，想起了童話裡的寶鏡。
那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀裡養著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠牆角子裡的人，都覺得李小豔看見我了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子裡鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見響。
她的眼睛是那樣的聰穎、活潑和專心致志，從中經常反映她的心情和對別人的態度。在她高興的時候，這雙眼睛十分明亮，像要射出光來。有一回，我記不清為什麼委屈了她，使她一言不發，眼睛睜得大大的，一直望著我，彷彿在說：
『你錯了，知道嗎？」幾天後我遇到了她，我不敢承認自己的錯誤，只是看著她那雙大眼睛。而它們彷彿又在說「我全知道了」，並且放射出異常的光彩。
六年級上冊
今天，我們學習了 只有乙個地球 這篇課文，課文講的是地球美麗而又渺小，資源有限，它向人類慷慨地提供礦產資源。告訴我們要保護地球，保護生態環境。讀了這篇課文，我好像聽到了地球母親的哀鳴 救救我吧。於是不由陷入了沉思，想起了家鄉的小河。昔日的小河清澈見底，小魚在水裡自由自在地遊著。小河兩岸的柳樹精神抖擻...
六年級英語上冊課文翻譯,小學六年級上冊英語人教版課文及翻譯
高偉是乙個好學生，他懂得每個人在學校都要遵守校規校紀。他很早就到學校。聽老師講課非常認真，課堂上他從不會弄出聲音，他是乙個組長，他的組員正在制定班規呢。班規 上課認真聽講 按時交作業 上課不遲到 課堂上不製造噪音 片語 積極回答問題 不要製造噪音 安靜上課不吃東西 高偉是乙個好學生。他知道在學校裡的...
六年級上冊《山中訪友》的作者，六年級上冊《山中訪友》的作者資料
山中訪友 出自著名詩人 散文家李漢榮先生之手，是他發表於1995年第三期 散文 雜誌的一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。山中訪友作者資料 李漢榮bai，1958年生，著名詩人du 散文家。筆名牧zhi童 林中河，陝西...