1樓：匿名使用者
我們盡情歡樂的情景有
2樓：北京
讓我們蕩起雙槳，小船輕輕飄盪在水中，迎面吹來了涼爽的風。
3樓：shine防小三
跳繩的跳繩，踢球的踢球，踢毽子的踢毽子，玩籃球的玩籃球，放風箏的放風箏，打桌球的打桌球，追逐嬉戲，笑逐顏開
做完了一天的功課我們來盡情歡樂我問你親愛的夥伴誰給我們安排下幸福生活？
4樓：山湖浪人
小船兒輕輕漂盪在水中，迎面吹來了涼爽的風
5樓：夜tal靜
找個男票女票，
或者找個喜歡的遊戲，
喜歡的電影
6樓：匿名使用者
look__--_____
7樓：匿名使用者
歌名是:
讓我們蕩起雙蔣
8樓：匿名使用者
（讓我們蕩起雙槳）中的一段，
是祖國解放後《祖國的花朵》片頭的歌。
請採納。
誰給我們安排下幸福生活裡面的誰是什麼意思
9樓：草的堅強你不懂
指的是共產黨，因為沒有共產黨就沒有我們美好的明天。
這是《讓我們蕩起雙槳》中喬羽先生作詞，劉熾先生作曲，劉惠芳演唱的歌曲。該曲是2023年拍攝的少兒電影《祖國的花朵》的主題曲。
歌詞如下
讓我們蕩起雙槳，
小船兒推開波浪，
海面倒映著美麗的白塔，
四周環繞著綠樹紅牆。
小船兒輕輕飄盪在水中，
迎面吹來了涼爽的風。
紅領巾迎著太陽，
陽光灑在海面上，
水中魚兒望著我們，
悄悄地聽我們愉快歌唱。
小船兒輕輕飄盪在水中，
迎面吹來了涼爽的風。
做完了一天的功課，
我們來盡情歡樂，
我問你親愛的夥伴，
誰給我們安排下幸福的生活！
小船兒輕輕飄盪在水中，
迎面吹來了涼爽的風。
參考資料https://baike.so.com
10樓：匿名使用者
本意是指黨，可以擴充套件為廣大的勞動人民群眾。
11樓：匿名使用者
哪個人的意思，情感專家小磊竭誠為您解答，如幫助到您請採納鼓勵我幫助更多的人
12樓：匿名使用者
是「領頭人」啊，不是特指某個人
《讓我們蕩起雙槳》的歌句,誰給我們安排下幸福生活的誰指的是什麼?
13樓：匿名使用者
誰指的是共產黨，因為沒有共產黨就沒有我們美好的明天。
1、《讓我們蕩起雙槳》是喬羽先生作詞，劉熾先生作曲，劉惠芳演唱的歌曲。
2、該曲是2023年拍攝的少兒電影《祖國的花朵》的主題曲。
3、《讓我們蕩起雙槳》是抒情的二部曲式合唱，表現作曲家對現實生活的感受。描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情遊玩、愉快唱歌的歡樂景象。
4、2023年，《讓我們蕩起雙槳》播出後，影響很大，後來編入中小學**教材。
5、2023年，在北師大版小學三年級課本上被選為課文。
擴充套件資料
創作背景：
1、2023年，導演嚴恭請劉熾為影片《祖國的花朵》作曲，他爽快地答應了。
2、2023年7月的一天，導演嚴恭、蘇裡帶領影片攝製組的全體成員和一大群十二三歲的孩子（電影中的小演員和群眾）來北海公園體驗生活，作曲者劉熾也跟著一起來了並在和孩子們一起玩耍途中突發靈感，於是就在這「犀牛望月」小小的半島一塊大石頭上，劉熾以腿為桌開始了他的寫作。
3、《讓我們蕩起雙槳》的獨唱部分和童聲二部合唱部分完成，又用了十幾分鐘加以修改，將歌曲逐漸完善。
4、劉熾讓導演把孩子們召集起來後唱給大家聽，孩子們聽後拍著手說：「真好，唱出了我們剛才在船上的心情。」
5、樂曲真切的表現了孩子們的心情，趣味和歡樂與幸福，劉熾這才感到滿意。
14樓：匿名使用者
《讓我們蕩起雙槳》這篇文章中「誰給我們安排下辛福的生活?」中的「誰」是指共產黨.因為沒有共產黨就沒有我們現在美好的未來.我們老師是這樣說的!
15樓：小卒
讓我們蕩起雙槳這首兒歌裡面是誰給我們安排了幸福的生活。
16樓：匿名使用者
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面倒映著美麗
的白塔四周環繞著綠樹紅牆
小船兒輕輕飄盪在水中
迎面吹來了涼爽的風
紅領巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們
悄悄地聽我們愉快歌唱
小船兒輕輕飄盪在水中
迎面吹來了涼爽的風
做完了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的夥伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄盪在水中
迎面吹來了涼爽的風
誰給我們安排下幸福生活，這句話表達了，少先隊隊什麼的思念感情。
17樓：匿名使用者
誰給我們安排下幸福的生活？這句話的意思是：少先隊員們對祖國的熱愛，和讚美。
這句話是《讓我們蕩起雙槳》的第三段。這一段都寫了：做完了一天的功課，我們來盡情歡樂。
我問你親愛的夥伴，誰給我們安排下幸福的生活？小船兒輕輕飄盪在水中，迎面吹來了涼爽的風。
18樓：蘋果洛神花
誰是指指社會主義國家，這樣明知故問，更能表達他們對祖國的感激之情
我問你親愛的夥伴，是誰給我們安排下幸福生活？是什麼修辭手法？
19樓：匿名使用者
修辭手法怎麼是疑問？疑問是句子型別
應該是反問的修辭手法（激問、反詰、詰問）：
（用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。）
作用：加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。
20樓：婷婷
疑問的修辭手法 增加文章生動性 親切感 面對面的與讀者交流
21樓：匿名使用者
不僅有疑問，還有象徵
我問你親愛的小夥伴，誰給我們安排下幸福生活？
22樓：心隨夢求
是歌詞嗎 ?
讓我們蕩起雙漿（let us sway twin oars ）[1] 作詞：喬羽 作曲：劉熾
讓我們蕩起雙槳, 小船兒推開波浪.
海面倒映著美麗的白塔, 四周環繞著綠樹紅牆.
小船兒輕輕,飄盪在水中 迎面吹來了涼爽的風.
紅領巾迎著太陽, 陽光灑在海面上,
水中魚兒望著我們, 悄悄地聽我們愉快歌唱.
小船兒輕輕,飄盪在水中 迎面吹來了涼爽的風.
music...
做完了一天的功課, 我們來盡情歡樂,
我問你親愛的夥伴, 誰給我們安排下幸福的生活.
小船兒輕輕,飄盪在水中 迎面吹來了涼爽的風.
music......
讓我們蕩起雙槳, 小船兒推開波浪.
海面倒映著美麗的白塔, 四周環繞著綠樹紅牆.
小船兒輕輕,飄盪在水中 迎面吹來了涼爽的風.
啦......
小船兒輕輕,飄盪在水中 迎面吹來了涼爽的風.
做完了一天的功課,我們來盡情歡樂中我們盡情歡樂的情景有哪些
23樓：匿名使用者
和同學們一起玩遊戲、與朋友一起玩遊戲望採納
24樓：手機使用者
我們『『盡情歡樂』』的情景有什麼
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