小蕊同學自學習了化學後,對化學非常感興趣,一次對蠟燭(主要成

2021-04-08 17:46:09 字數 572 閱讀 3326

1樓:小天才

(1)首先了解蠟燭的物理性質,切下一塊石蠟,放入水中;再點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒後取出,根據火柴各部分的燃燒情況,了解火焰各部分的溫度;然後在火焰上方罩乙個冷而乾燥的小燒杯,看有無水霧出現;再迅速倒轉燒杯,加入澄清石灰水,振盪.觀察石灰水的變化;最後熄滅蠟燭,用火柴去點白煙,看白煙是否可燃,故答案為:④①②⑥⑤③;

(2)石蠟放入水中,石蠟浮在水面上;火柴梗的a處最先碳化,說明蠟燭火焰的外焰溫度最高;乾冷的燒杯內壁出現小水珠,澄清石灰水變渾濁,說明生成物是水和二氧化碳.故答案為:**步驟

對實驗的觀察和描述

點燃前浮在水面上

燃著時①a;最高;

②水珠;變渾濁.

熄滅後結論:二氧化碳和水;

(3)a、利用反覆實驗,根據不同的現象來**燒杯被燻黑的原因,做法正確;

b、查詢資料**生成的黑色固體是**學習的過程,做法正確;

c、認為與本次試驗無關,不予理睬,不符合**的學習精神,置之不理的做法不正確;

d、不懂就問,積極**,詢問老師或同學來**生成黑色物質的原因的做法正確,

故選:abd.

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