1樓：匿名使用者
《花之歌》的主要內容：
本課是一首散文詩，也是一篇充滿哲理的美文。詩人通過花語的清新流露，生動形象地表現了四季更迭的自然變化，塑造了花朵作為自然的使者和奉獻者，嚮往光明、與萬物和諧共處的形象。本文表面上是關於花的描寫，實際上是借花喻人，作者已與花融為一體，洋溢著對花的欣賞和讚美，含蓄地表達了詩人積極樂觀的人生態度。
花之歌是一首散文詩，詩人以花子與運用第一人稱從花的視角描寫了四季更送花開花落的現象，表現了花的日常生活和品質追求，塑造了花嚮往光明與萬物和諧共處的鮮明形象，抒發了自己對人生態度的獨特感悟，人生笑像花一樣，失意時不顧自憐，得意時不孤芳自賞，無論處於哪種境遇，總是積極的嚮往和追求光明詩人從花自喻，運用第一人稱，從花的角度描繪了四季更迭花開落的現象人，表現了花的日常生活和品質追求，塑造了花嚮往光明，與萬物和諧共處的鮮明形象，抒發了其對人生態度的獨株感悟
2樓：匿名使用者
通過詩人過過花語的七夕流露 生動形象地表現了四季更濕的自然變化 素鋯了花朵作為自然的是適合的 是和奉獻著嚮往光明與萬物和諧共處的形象
3樓：汐芸淚雪
本文是一首充滿哲理的散文詩。詩人以 花自喻，運用第一人稱，以花的視覺描繪了四季更迭花開花落的現象，表現了花的日常生活和品質追求。塑造了花嚮往光明與萬物和諧共處的鮮明形象，抒發了作者積極樂觀的人生態度。
4樓：小熊與牛牛
詩人從花自喻，運用第一人稱，從花的角度描繪了四季更迭花開落的現象人，表現了花的日常生活和品質追求，塑造了花嚮往光明，與萬物和諧共處的鮮明形象，抒發了其對人生態度的獨株感悟?
5樓：匿名使用者
《花之歌》是一首散文詩，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，塑造了乙個積極向上、嚮往光明與萬物和諧共處、共創美好的生活形象，表達了詩人積極向上，嚮往光明熱愛生活的思想感情。
6樓：匿名使用者
《花之歌》是紀伯倫的散文詩集《組歌》中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫。
7樓：匿名使用者
花之歌是一首散文詩，詩人以花子與運用第一人稱從花的視角描寫了四季更送花開花落的現象，表現了花的日常生活和品質追求，塑造了花嚮往光明與萬物和諧共處的鮮明形象，抒發了自己對人生態度的獨特感悟，人生笑像花一樣，失意時不顧自憐，得意時不孤芳自賞，無論處於哪種境遇，總是積極的嚮往和追求光明
8樓：芳
花bai之歌》的主要內容：
本課是一首du散文詩，也是一篇充滿哲理的美文。詩人zhi通dao過花語的清新流露，生動形象地表現了四季更迭的自然變化，塑造了花朵作為自然的使者和奉獻者，嚮往光明、與萬物和諧共處的形象。本文表面上是關於花的描寫，實際上是借花喻人，作者已與花融為一體，洋溢著對花的欣賞和讚美，含蓄地表達了詩人積極樂觀的人生態度。
六年級上冊語文書第4課花之歌主要講什麼
9樓：不是苦瓜是什麼
《花之歌》主要講了詩人用花的語言來敘述大自然的話語，以象徵的手法，通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫，圖畫中有詩意的浪漫，也有現實的真實，寫出了花的成長與芬芳。詩人用詩意的敘述和思考的敏銳來書寫積極樂觀的人生。
1、第一段主要說：花開花謝，就像大自然在說話、沉默。
2、第二段主要說：綠茵中花朵點點，就像星星從蒼穹墜落。
3、全文借花寫出一種神韻和品格，為我們樹立了高尚的人格理想。
《花之歌》是紀伯倫的散文詩集《組歌》中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫。
這首散文詩表意是寫花，但真正是寫人，詩人正是利用花這種大自然的語言，來寄託自己的偉大情操，同時也號召我們要「仰望高空，對光明心馳神往；不顧影自憐，也不孤芳自賞」。
10樓：我媽了你大爺
文章主要講了作者把花比喻成各種各樣的事或物，這樣顯得詩更加具體生動一些。更襯托出了花的美麗和所代表的意義。
花之歌每段講的是什麼？
11樓：雪山青松
1，第一段主要說：花開花謝，就像大自然在說話、沉默。
2，第二段主要說：綠茵中花朵點點，就像星星從蒼穹墜落。
3，全文借花寫出一種神韻和品格，為我們樹立了高尚的人格理想。
12樓：豪公舉
全文借花寫出一種神韻和品格，為我們樹立了高尚的人格理想。
13樓：匿名使用者
第一段寫我是大自然的話語。第二段寫我是星星。第三段寫我是諸元素之女。第四段寫我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈與死者最後的祭獻。
花之歌主要寫了什麼內容?
14樓：匿名使用者
我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然後又說一遍……我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。
我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。
我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最後的祭獻。
清早，我同晨風一道光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。
我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。
我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。
15樓：匿名使用者
詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。
16樓：匿名使用者
自己想，不要處處依賴他人!??
17樓：匿名使用者
你問我，我問誰。
我也不知道啊
18樓：安蘭雙梅雪
一？。？？。。。。！
花之歌的中心思想
19樓：課文你來說
《花之歌》這首散文詩運用第一人稱的手法來寫，把花比作大自然的話語、星星、諸元素之女、親友之間交往的禮品、婚禮的冠冕以及生者贈予死者最後的祭獻，講述了花的成長與芬芳，以及花凋謝的過程，表現了花積極樂觀的態度，展現了花的精神。
20樓：豪公舉
通過講花的成長與芬芳以及凋謝展現了花積極樂觀的態度，讚美了花嚮往光明，不顧影自憐也不孤芳自賞的精神
《花之歌》全文
21樓：輕靈觸動
花之歌伯倫
我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然後又說一遍……
我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。
我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開花；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。
我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈與死者最後的祭獻。
清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。
我在原野上搖曳，使原野的風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風更加芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。
我飲著朝霞釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。
《花之歌》賞析：
《花之歌》是《紀伯倫詩選》中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。
詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫，圖畫中有詩意的浪漫，也有現實的真實，如「我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開花；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。」
寫出了花的成長與芬芳。而「我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈與死者最後的祭獻。」就袒露出了花的凋謝命運，都說紀伯倫的詩有著哲理寓意深邃，從這就可以看出，詩人是用詩意的敘述和思考的敏銳來書寫人生的。
《花之歌》：
是紀伯倫的散文詩集《組歌》中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫。
紀·哈·紀伯倫（2023年1月6日——2023年4月10日）黎巴嫩作家、詩人、畫家，是阿拉伯文學的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一，被稱為藝術天才、黎巴嫩文壇驕子。
其主要作品有《淚與笑》《先知》《沙與沫》等，紀伯倫、魯迅和拉賓德拉納特·泰戈爾一樣是近代東方文學走向世界的先驅。
紀伯倫出身於馬龍派天主教家庭。幼年未受正規學校教育。後隨家庭移居美國。
在美國上學時顯露出藝術天賦。後興趣轉向文學，初期用阿拉伯語，後用英語進行寫作。紀伯倫的許多文學作品都帶有**教色彩，蘊含了豐富的社會性和東方精神，不以情節為重，旨在抒發豐富的情感。
紀伯倫的繪畫具有濃重的浪漫主義和象徵主義色彩，在阿拉伯畫壇佔有獨特的地位。他畢生創作了約七百幅繪畫精品，其中的大部分被美國藝術博物館和黎巴嫩紀伯倫紀念館收藏。
22樓：11111愛上
1、《花之歌》，作者：紀伯倫
全文:我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然後又說一遍……
我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。
我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。
我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈與死者最後的祭獻。
清早，我同晨風一道光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。
我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大的獨眼向我凝視。
我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴轉，歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類並未完全領悟。
"她沒有年齡。"
我看著她的眼睛這樣說
"不，……"
老人從一組時間裡取證反對
然後，他停下來，和一棵大樹一起吟唱
樹葉紛落無邊
最為年輕的花神，也披著千百年前殘敗的睡袍
雖然，我不能斷定，連睡眠也已衰老
不！像時間在音月中輪迴
音符如花，被銅一樣的金屬鍛冶
那熔融的漿液拖著一道長長的地平線
人，為了聽見花朵而奔跑
他們摔倒在太陽公升起的地方
扶助逝去的季節實屬枉然
一如占星的女孩一定要吻合星空
把阿爾海域晨間的**平鋪成一張
床！她們仰臥在亙古不變的顏色中
一如她們誤入保爾。策蘭閃碩的詩句
那時，時間已經停頓，辛德勒用枯蕊釀成的名單上一屢屢芳名，騰起如灰
奔跑的小女孩像一朵火焰
她慢慢熄滅，熄滅在熄滅中
完成一副冰冷的
畫！她的死，像從長笛之孔吹來的大風雨
笛孔中群星上公升一如他們威嚴的下降
下降到這個有限的高度
這個高度的尺度是
人！人們善待過去的人們，要聽他們唱一唱花之歌乙個無止境的冷場讓我心醉
我在追問總譜，追問轉機
等待一聲無言的鼓
問與答的對抗，組成一座頹祀的宮殿
兩排死去活來的士兵，代樹而立
他們築成雕像裡不死的
神！我目睹冥誕
目睹她度出墓園
大樹————
緩緩地尾隨其後
她的蔭庇
銜著半個太陽和半個月亮
這是我們永遠無法發現的完美
殘缺！傷痛！
悲憫！和絕望！
當她和她的樹，徑自走向星空
星空復歸綻裂後的平靜
閃電般皺列的面容上
雙目低吟
智慧型場去而無歸
憂鬱卻濺起了世紀
花！希臘，薩福島
如今，你在死去的浪花上湧動
夜鶯之歌主要內容夜鶯之歌主要內容
本文講述了乙個被游擊隊員稱作 夜鶯 的孩子，機智的用鳥叫聲給游擊隊員報信，把一股德寇引進游擊隊的埋伏圈，使游擊隊全殲德寇的故事。表現了夜鶯的機智 勇敢和熱愛祖國的思想品質。此文當時的背景是在蘇聯衛國戰爭時期。第二次世界大戰期間，1941年6月，德軍突然入侵蘇聯，蘇聯人民奮起抗擊，經過幾次重大戰役，粉...
花之歌的主旨和精神是什麼,花之歌的中心思想是什麼？
花之歌 是 紀伯倫詩選 中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯 紀伯倫風格 中的輕柔 凝練 雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露，構建了一幅大自然活生生的圖畫，圖畫中有詩意的浪漫，也有現實的真實，如 我是諸元素之女 冬將我孕育 春使我開放 夏讓我成長 秋令我昏昏睡去。寫出了花的成長與芬芳...
花之歌的最後一段起了什麼作用,花之歌的最後一段起了什麼作用
最後一段起到總結全文的作用。最後一段體現了詩人的偉大理想，這首散文詩表意是寫花，但真正是寫人，詩人正是利用花這種大自然的語言，來寄託自己的偉大情操，同時也號召我們要 仰望高空，對光明心馳神往 不顧影自憐，也不孤芳自賞 花之歌的第一段在文中起什麼作用？起到引出下文的作用。原文第一段 我是大自然的話語，...